2020-2021學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)九年級（上）第二次段考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/17 23:0:2
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題1分，共12分）
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1．動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指（ ?。?/h2>
組卷：1507引用：62難度：0.9 -
2．水可以造福人類，但水污染后卻會給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面各項措施中不可以采用的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列符號中只表示微觀意義的是（ ?。┆?/h2>
組卷：190引用：7難度：0.9 -
4．鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息如圖。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.6 -
5．如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中錯誤的是（ ）
組卷：898引用：30難度：0.9
三.實(shí)驗探究題（本題每小空1分，共6分）
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16．某興趣小組的同學(xué)探究分子的運(yùn)動，小剛和小紅分別設(shè)計了如圖1實(shí)驗驗證了分子的不同性質(zhì)，小剛設(shè)計的實(shí)驗如圖甲所示，小紅設(shè)計的實(shí)驗如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗回答相關(guān)問題。
甲：圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。
（1）實(shí)驗①和實(shí)驗②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是，但出現(xiàn)此現(xiàn)象的時間不同。
（2）請從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因：。
乙：實(shí)驗中已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣（NH3），濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫（HCl）氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體），且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
【解釋與結(jié)論】氨分子（NH3）的分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫（HCl）分子的分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量），由此可知，其他條件相同時，分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越（填“大”或“小”），分子的速率越（填“快”或“慢”）。
【實(shí)驗反思】這兩個實(shí)驗和課本實(shí)驗（圖1）相比具有的優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可）。
注意：若答對下一小題，獎勵3分，總分不超過40分。
某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（主要成分是Na2CO4）能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)探究該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、N2。
小明說：不可能含有N2，因為。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒性，H2易爆炸。
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗】
【得出結(jié)論】實(shí)驗編號 實(shí)驗操作 實(shí)驗現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃
（1）由實(shí)驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是。組卷：10引用：1難度：0.5
四.計算簡答題（本題包括1小題，每小空1分，共6分）
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17．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
（1）通過分別稱量下列兩組試劑在敞口容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是（填字母序號）。
A.鐵釘和硫酸銅溶液
B.碳酸鈉粉末和稀鹽酸溶液
（2）在足量氧氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗過程中，鎂條完全燃燒后，固體質(zhì)量變化如圖。
①參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為。
②反應(yīng)生成的氧化鎂中鎂元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
③鎂條開始燃燒的時刻為。
④該反應(yīng)的微觀過程為。
⑤符號表達(dá)式Mg+O2MgO能否準(zhǔn)確表達(dá)該反應(yīng)的微觀過程，為什么？點(diǎn)燃。組卷：30引用：2難度：0.5