蘇人版七年級下冊《第4章 體悟生命價值-第5章 珍惜特殊保護》2017年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題
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1．以下對于生命的態(tài)度中不可取的認識是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.9 -
2．47年前，39歲的屠呦呦帶領團隊收集了2000多種方藥，不斷篩選、改進提取方法……十年如一日，終于發(fā)現了青蒿素，解決了全球數億瘧疾患者的困擾。2015年10月85歲高齡的屠呦呦因此獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。屠呦呦的事跡給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：7難度：0.7 -
3．沈陽市民烏曉明無償獻血17年，累計志愿服務近萬小時，榮獲全國無償獻血志愿服務終身榮譽獎。當她接受采訪時說：“這樣做，不僅能夠挽救他人的生命，還能給自己的生命軌跡留下紀念。”烏曉明的事跡啟示我們（ ?。?br />①每個人的生命都具有獨特性
②生命需要相互關愛，相互尊重
③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻
④只有做與眾不同的事，生命才有價值組卷：38引用：3難度：0.9 -
4．我國抗日戰(zhàn)爭期間，著名京劇表演藝術家梅蘭芳留須明志，拒絕為日本侵略者演出。他的做法體現出（ ?。?/h2>
組卷：18引用：20難度：0.9 -
5．下列選項中有利于培養(yǎng)我們自尊心的是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.7 -
6．居里夫人，您認為成才的竅門在哪里？居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.9
二、材料分析題
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18．觀察如圖漫畫，回答下列問題。
結合上述漫畫，談談類似小明的迷茫留給我們怎樣的警示。組卷：6引用：1難度：0.5 -
19．【領悟價值】
材料一：黑龍江佳木斯市的中學女教師張麗莉在車禍的瞬間勇救學生，但是自己卻不幸被卷到車下，造成雙腿高位截肢。她的事跡引起網絡的強烈關注，大家稱她為“最美的女教師”。但也有人說：這樣做就為了出個名，值得嗎？
（1）張麗莉無愧為最美女教師。在現實生活中許多人對別人的幫助是沒有物質回報的，有時還會受到傷害，甚至付出生命的巨大代價。這樣的幫助還有意義嗎？為什么？（請你從三個不同的角度說明）
【學會思辨】材料二：美國一位權威心理學家曾做過一項實驗：在某中學新生開學的第一天，他在其中一個班宣布：你們是經過精選出來的最有發(fā)展前途的學生。之后他沒有露過面，也沒有忘記自己說過的話，十幾年追蹤研究得出驚人的結果，這一個班的人確實如他所說的那樣，許多人出類拔萃。有的成為科學家，有的成為名律師，有的成為教授，等等。
（2）七年級同學小明認為：“成功需要自信，有了自信就一定能成功。”請你對小明的觀
點進行評析，并簡要說明理由。
【學以致用】
材料三：進入中學已經兩個多月了，有些同學很快適應了新的學習生活，但是有些同學
在心理上和行為上還有待加強。
（3）請你針對表格中的問題，運用所學知識，用簡短的話幫他們尋求解決對策。問題的現狀 解決的對策 學生小劉本來整天樂哈哈的，進入初中后感到學習壓力很大，覺得心里很失落。 A． 學生小荷聰明、能干，就是喜歡給同學起不雅的焯號，同學都不尊重她，小荷很苦惱。 B． 學生小王還是象小學那樣被動地筅待老師要求做什么，而不是主動去了解自己要做什么，然后努力去完成。 C． 學生小芳，能歌善舞，語文、數學成績也不錯，但是她因為自己數學不理想就覺得自己不如別人，心里感到很煩惱。 D． 組卷：0引用：2難度：0.3