【領(lǐng)悟價(jià)值】
材料一：黑龍江佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車禍的瞬間勇救學(xué)生，但是自己卻不幸被卷到車下，造成雙腿高位截肢。她的事跡引起網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈關(guān)注，大家稱她為“最美的女教師”。但也有人說：這樣做就為了出個名，值得嗎？
（1）張麗莉無愧為最美女教師。在現(xiàn)實(shí)生活中許多人對別人的幫助是沒有物質(zhì)回報(bào)的，有時還會受到傷害，甚至付出生命的巨大代價(jià)。這樣的幫助還有意義嗎？為什么？（請你從三個不同的角度說明）
【學(xué)會思辨】材料二：美國一位權(quán)威心理學(xué)家曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，他在其中一個班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。之后他沒有露過面，也沒有忘記自己說過的話，十幾年追蹤研究得出驚人的結(jié)果，這一個班的人確實(shí)如他所說的那樣，許多人出類拔萃。有的成為科學(xué)家，有的成為名律師，有的成為教授，等等。
（2）七年級同學(xué)小明認(rèn)為：“成功需要自信，有了自信就一定能成功?！闭埬銓π∶鞯挠^
點(diǎn)進(jìn)行評析，并簡要說明理由。
【學(xué)以致用】
材料三：進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個多月了，有些同學(xué)很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活，但是有些同學(xué)
在心理上和行為上還有待加強(qiáng)。
（3）請你針對表格中的問題，運(yùn)用所學(xué)知識，用簡短的話幫他們尋求解決對策。

問題的現(xiàn)狀	解決的對策
學(xué)生小劉本來整天樂哈哈的，進(jìn)入初中后感到學(xué)習(xí)壓力很大，覺得心里很失落。	A． 做好心理上的調(diào)整。 做好心理上的調(diào)整。
學(xué)生小荷聰明、能干，就是喜歡給同學(xué)起不雅的焯號，同學(xué)都不尊重她，小荷很苦惱。	B． 學(xué)會尊重別人 學(xué)會尊重別人
學(xué)生小王還是象小學(xué)那樣被動地筅待老師要求做什么，而不是主動去了解自己要做什么，然后努力去完成。	C． 做好角色轉(zhuǎn)換 做好角色轉(zhuǎn)換
學(xué)生小芳，能歌善舞，語文、數(shù)學(xué)成績也不錯，但是她因?yàn)樽约簲?shù)學(xué)不理想就覺得自己不如別人，心里感到很煩惱。	D． 正確認(rèn)識和評價(jià)自己 正確認(rèn)識和評價(jià)自己