2022-2023學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/4 9:0:2
一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．中國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一。下列不屬于中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)行為特征的選項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.6 -
2．隨著考古發(fā)掘，我國(guó)分別發(fā)現(xiàn)了河姆渡遺址和半坡遺址。這兩處遺地的共同點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．文明悠久的國(guó)家、地區(qū)，往往會(huì)有確切的史實(shí)，也會(huì)有一些傳說(shuō)。下列中國(guó)遠(yuǎn)古傳說(shuō)中創(chuàng)造了文字的人是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8 -
4．“大道之行也，天下為公，選賢與能……”。中國(guó)歷史上以“家天下“代替“公天下”的第一人是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：2難度：0.8 -
5．生產(chǎn)、生活工具是衡量一個(gè)個(gè)不同時(shí)代的重要標(biāo)志。以工具論，商周屬于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7
二、材料解析題
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16．材料一：“民為貴，社稷次之，君為輕”。
——《孟子?盡心下》材料二：“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；奉法者弱，則國(guó)弱?！?br />——《韓非子?有度》材料三：“人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用?！?br />——《莊子?人間世》“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”
——《莊子?知北游》（1）閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括孟子的思想主張？
（2）閱讀材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括韓非子、莊子的思想主張？
（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本原因是什么？組卷：0引用：1難度：0.6 -
17．材料一：一法度衡石丈尺，車(chē)同軌，書(shū)同文字。
——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二：武帝于元封五年，分全國(guó)為十三州部（監(jiān)察區(qū)）。每個(gè)州部設(shè)刺史一人……刺史的權(quán)力是“六條問(wèn)事”，其第一條是監(jiān)察“強(qiáng)宗豪右”，刺史每年八月巡行所轄郡國(guó)，年終回京師向皇帝奏事……
——白壽彝主編《中國(guó)通史》材料三：與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革大動(dòng)蕩顯著不同的是：秦皇漢武均有雄才大略，對(duì)中國(guó)以統(tǒng)一為主的歷史產(chǎn)生了顯著而深遠(yuǎn)的影響。
（1）根據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)秦始皇采取了哪些措施鞏固統(tǒng)一？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)秦朝、西漢時(shí)期掌管監(jiān)察的官職分別是什么？
（3）法律植根于深厚的歷史文化之中，更具有說(shuō)服力、影響力。我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！苯Y(jié)合材料三與所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。組卷：2引用：1難度：0.5