部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文 第4課 鄧小平爺爺植樹(shù)》2021年同步練習(xí)卷

一、基礎(chǔ)再現(xiàn)

• 1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
  

  zhí  shù	gōng  yuán	bì  kōng  rú  xǐ
  xiū  xi	bǎi  shù	wàn  lǐ  wú  yún
  組卷：45引用：1難度：0.7

  解析

• 2．把下面的字合起來(lái)組成新字，再組詞。
  

  木+各=	（格   ）	（方格）	木+直=
  人+木=			自+心=
  組卷：42引用：1難度：0.8

  解析

• 3．寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
  

  木——			心——
  弓——			氵——
  組卷：38引用：3難度：0.8

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• 4．選字填空。
  【體 休】
  （1）爸爸做了很多

   

  力活，終于可以

   

  息了。
  【柱  注】
  （2）

   

  意，不要撞上那根木

   

  。
  【各 格】
  （3）廣場(chǎng)上，

   

  種

   

  樣的花燈

   

  外引人注目。
  組卷：44引用：2難度：0.7

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三、閱讀理解。

• 11．課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
        一個(gè)樹(shù)坑挖好了。鄧爺爺

   

  地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，

   

  地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到了幾步之外

   

  看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹(shù)苗扶正。
  （1）把“小心、精心、仔細(xì)”填入文中的括號(hào)內(nèi)，從這幾個(gè)詞語(yǔ)，我們可以感受到鄧爺爺植樹(shù)時(shí)非常

   

  。
  （2）用橫線畫出第一句話鄧爺爺植樹(shù)時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，并給下面的詞語(yǔ)排序。
  

   

  填土
  

   

  挑選樹(shù)苗
  

   

  移苗入坑
  

   

  扶正
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 12．課外語(yǔ)段閱讀。
  小鹿的玫瑰花
  張秋生      春天到了，小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
        過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。
  花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開(kāi)花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
        鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。”
        這時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。”
        一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”
        小鹿高興地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰花是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴我。”
        鹿弟弟高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！”
  （1）小鹿在花壇里栽了

   

  。
  A.玫瑰花
  B.牽?；?br />C.牡丹花
  （2）小鹿的花有兩個(gè)特點(diǎn)：

   

  、

   

  。
  （3）小鹿為什么一朵花也沒(méi)有看到？請(qǐng)判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
  ①因?yàn)樾÷钩鲞h(yuǎn)門，錯(cuò)過(guò)了花期。

   

  
  ②因?yàn)樾÷股×瞬荒芟麓?，錯(cuò)過(guò)了花期。

   

  
  （4）生活中，你知道玫瑰花有哪些用途嗎？請(qǐng)你寫一寫。
  

   
  組卷：65引用：1難度：0.8

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