新人教版九年級下冊《8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)》2017年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/12/24 10:30:3
一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）
-
1．中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。對下列劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是（ ）
組卷：406引用：20難度：0.7 -
2．下列金屬單質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣的是（ ?。?/h2>
組卷：543引用：13難度：0.7 -
3．將兩種金屬有X和Y分別放入硫酸銅溶液中，X表面無現(xiàn)象，Y的表面有紅色固體析出，則三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（ ?。?/h2>
組卷：105引用：5難度：0.7 -
4．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
組卷：333引用：5難度：0.7 -
5．國產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強(qiáng)． 下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：666引用：24難度：0.7 -
6．在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應(yīng)后，過濾可得到一些固體。向該固體中加入少量稀硫酸，有氣體產(chǎn)生。下列對該固體的敘述正確的是（ ?。?br />①一定有鋅 ②一定有鐵 ③一定有銅 ④可能有鋅 ⑤可能有鐵 ⑥可能有銅。
組卷：898引用：12難度：0.7
三、實驗題
-
19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動：
【查閱資料】鐵的活動性比銅強(qiáng)．
【進(jìn)行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：； 猜想三：Fe＞Cu＞R
【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究．
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式主要操作 主要現(xiàn)象 實驗結(jié)論 甲 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 猜想一正確 乙 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中 R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率 （填“快”或“慢”）丙 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不燃燒 ．
【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種．
【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有：
（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；
（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；
（3）金屬與是否反應(yīng)．組卷：1014引用：27難度：0.1
四、計算題
-
20．一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其它物質(zhì)），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設(shè)計出“用鐵處理”的方案，取100g上述廢液，向其中加入2.8g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，求：
（1）回收得到銅的質(zhì)量為g。
（2）回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）組卷：884引用：8難度：0.1