2021-2022學(xué)年安徽省六安市金安區(qū)匯文中學(xué)九年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)文積累與應(yīng)用。
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1.默寫。
(1)
(2)八月湖水平,
(3)可憐身上衣正單,
(4)土地平曠,
(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的句子是:
(6)孟子曾說(shuō);“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!薄洞蟮乐幸病分信c之意思相近的句子是:
(7)陸游的《卜算子?詠梅》中,最能表現(xiàn)梅花高尚節(jié)操的句子是:組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成下列各題。
阿基姆明白,這個(gè)直到不久前還生龍活虎的年輕人,此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……
“阿基姆,難道你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角,把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動(dòng),”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯,“只要它還在跳動(dòng),就別想叫我離開(kāi)黨。只有死,才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列。老兄,請(qǐng)你千萬(wàn)記住這一點(diǎn)?!?br /> 阿基姆沉默不語(yǔ)。他知道這絕不是漂亮話,而是一個(gè)身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白,像保爾這樣的人不可能說(shuō)出另外的話,表達(dá)出另外的情感。
(1)以上文段選自《
(2)“生龍活虎”在句子中的意思是
(3)請(qǐng)把文中劃線的句子改為反問(wèn)句
(4)請(qǐng)結(jié)合原著回答:①文段中“悲劇”指什么?②“吶喊”表達(dá)了保爾怎樣的心聲?組卷:290引用:6難度:0.8
二、閱讀。
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7.閱讀文字,回答問(wèn)題。
小石潭記 ①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?,閑水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,住來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合。寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
⑤同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。
(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①水尤清冽
②以其境過(guò)清
③西行百二十步
④心樂(lè)之
⑤俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽
(2)請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
(3)本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇。文章按照
(4)作者在文中的感情前后不同,請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。組卷:5引用:1難度:0.6
三、寫作。
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8.轉(zhuǎn)眼已是初二的你,走過(guò)了美好的青春年華。因?yàn)樽哌^(guò),也許你會(huì)看到山河的壯美:因?yàn)樽哌^(guò),也許你會(huì)明白親情的可貴;因?yàn)樽哌^(guò),也許你會(huì)知道成功的不易;因?yàn)樽哌^(guò),也許你會(huì)……你走過(guò)的哪一段歷程讓你最難忘呢?
請(qǐng)以“走過(guò) ”為題,寫一篇文章。
要求:
(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;
(2)除詩(shī)歌外,可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作;
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;
(4)文章不要少于600字。組卷:18引用:2難度:0.5