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2022-2023學年陜西省西安中學高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題0分)

  • 1.列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.7
  • 2.“構(gòu)建生態(tài)廊道和生物多樣性保護網(wǎng)絡(luò)”被寫入我國十九大報告。生態(tài)廊道指適應(yīng)生物遷移或棲息的通道,可將保護區(qū)之間或與之隔離的其它生境相連。相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 3.穩(wěn)態(tài)失衡是機體病理生理變化之一,下列恢復(fù)機體穩(wěn)態(tài)的方法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:30難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.神經(jīng)毒性物質(zhì)積累使谷氨酸堆積在神經(jīng)細胞之間,造成神經(jīng)細胞受到損傷,導(dǎo)致肌萎縮側(cè)索硬化癥俗稱“漸凍人癥”(ALS)。分布于突觸后膜上的NMDA受體不僅能識別神經(jīng)遞質(zhì)還是一種離子通道蛋白,序號①~⑤為興奮傳遞過程,相關(guān)生理過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:3難度:0.7
  • 5.沃泰默切除狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管,向小腸注入鹽酸引起胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中,則沒有引起胰液的分泌。對于這一結(jié)果,科學的解釋是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 6.碳中和是指在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量,通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量,實現(xiàn)正負抵消,達到相對“零排放”。碳中和已成為全球共識,如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解,其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:115引用:4難度:0.5
  • 8.如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學知識分析,下列說法錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:7難度:0.6
  • 9.某興趣小組同學利用玉米胚芽鞘完成了a~f組實驗,其中g(shù)是某同學對f組實驗的推測。下列有關(guān)分析錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:47引用:3難度:0.7
  • 10.目前我國處于生態(tài)環(huán)境改善階段,環(huán)境專家們調(diào)查了一批植物生長發(fā)育的情況,他們分別是初級階段,發(fā)育階段,成熟階段的植物,而且每個階段的ACE越大,表明豐富度越高,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
    發(fā)展階段 植物種類(種) 細菌多樣性指數(shù)(ACE) 土壤中氮含量(g/kg)
    初級階段 11 3694.97 0.04
    發(fā)育階段 12 3939.91 0.05
    成熟階段 18 3853.56 0.06
    注:ACE越大,表明豐富度越高

    組卷:22引用:3難度:0.5
  • 11.情緒活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控,常伴隨內(nèi)分泌活動的變化。此外,學習和記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關(guān)。下列相關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:4難度:0.7
  • 12.某小組為研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對若干生理狀況良好且一致的幼年小鼠進行了分組實驗,處理方法及實驗時間如表所示。下列分析錯誤的是( ?。?br />
    組別 處理方法 實驗時間
    甲組 切除甲狀腺 14天
    乙組 手術(shù)但不切除甲狀腺 Y

    組卷:14引用:5難度:0.7
  • 13.長白山隨海拔的升高依次分布著針闊葉混交林、暗針葉林、岳樺林和高山苔原4個植被分布帶,生存著種類繁多的珍稀野生生物。下列說法正確的是(  )

    組卷:37引用:5難度:0.7
  • 14.老年人對溫度變化的敏感性降低,機體不能及時將環(huán)境溫度變化信號傳至體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致不能快速進行體溫調(diào)節(jié),容易出現(xiàn)“低體溫癥”。下列相關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 15.有些癌癥患者受“酸堿體質(zhì)理論”的影響,不去醫(yī)院進行正規(guī)治療,而寄希望于注射堿性物質(zhì)以達到治愈的目的。該理論的主要觀點是:①人的體質(zhì)有酸性與堿性之分,酸性體質(zhì)是“萬病之源”;②人若要想健康,應(yīng)多攝入堿性食物。有關(guān)分析評判錯誤的是(  )

    組卷:6引用:5難度:0.7

二、綜合題

  • 45.如圖1表示植物不同器官對生長素的反應(yīng);圖2是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況;圖3是某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響的預(yù)實驗結(jié)果.
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    (1)由圖1可知,A點對應(yīng)的生長素濃度對莖和根的生長效應(yīng)分別是
     
     
    .水平放置的植株,根向地彎曲生長是近地側(cè)的生長素應(yīng)該是大于
     
    mol/L,解除頂端優(yōu)勢最簡單的方法是
     

    (2)圖2中培養(yǎng)出的彎曲角度范圍是
     

    A.(0,90]B.(0,180]C.(90,180]
    (3)圖3在探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響的實驗中,對插條生根起抑制作用的生長素類似物的濃度是
     

    (4)為進一步確定促進月季插條生根的最適濃度,應(yīng)該在
     
    mg/L濃度范圍內(nèi)進一步進行實驗.進一步實驗時,
     
    (能/不能)用生長素類似物處理插條的形態(tài)學上端,原因是
     

    組卷:64引用:6難度:0.3
  • 46.獨腳金內(nèi)酯是植物中普遍存在的一類植物激素。為了探究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變型植株,測得的側(cè)枝數(shù)目結(jié)果如圖1。
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    (1)獨腳金內(nèi)酯作用特點是
     
    (至少寫2點)。
    (2)據(jù)實驗結(jié)果推測,GR24的作用是
     
    (選填“促進”或“抑制”)側(cè)枝產(chǎn)生,突變型可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯
     
    (選填“合成”或“信息傳遞”)缺陷。
    (3)為了進一步探究GR24的作用機理,科研人員利用GR24和生長素類似物(NAA)處理野生型擬南芥植株切段,進行了圖2所示實驗結(jié)果如圖3。進行實驗處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基A中,原因是
     
    。實驗結(jié)果表明,單獨使用GR24對側(cè)枝生長的作用效果不顯著,進一步推測GR24的作用機理是
     

    (4)為探究GR24在莖段的運輸是否是極性運輸,請利用GR24和NAA在圖2實驗基礎(chǔ)上提出實驗設(shè)計思路,并預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。
    實驗思路:
     
    。
    實驗結(jié)果和結(jié)論:
    ①若
     
    ,GR24在莖段的運輸是極性運輸。
    ②若
     
    ,GR24在莖段的運輸是非極性運輸。

    組卷:13引用:3難度:0.6
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