獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物中普遍存在的一類植物激素。為了探究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變型植株，測得的側(cè)枝數(shù)目結(jié)果如圖1。
（1）獨(dú)腳金內(nèi)酯作用特點(diǎn)是 微量高效；作用于靶細(xì)胞和靶器官；作為信使傳遞信息微量高效；作用于靶細(xì)胞和靶器官；作為信使傳遞信息（至少寫2點(diǎn)）。
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，GR24的作用是 抑制抑制（選填“促進(jìn)”或“抑制”）側(cè)枝產(chǎn)生，突變型可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯 信息傳遞信息傳遞（選填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。
（3）為了進(jìn)一步探究GR24的作用機(jī)理，科研人員利用GR24和生長素類似物（NAA）處理野生型擬南芥植株切段，進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基A中，原因是 生長素在植物體內(nèi)是通過極性運(yùn)輸，從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端生長素在植物體內(nèi)是通過極性運(yùn)輸，從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，單獨(dú)使用GR24對側(cè)枝生長的作用效果不顯著，進(jìn)一步推測GR24的作用機(jī)理是 GR24可能通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長GR24可能通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長。
（4）為探究GR24在莖段的運(yùn)輸是否是極性運(yùn)輸，請利用GR24和NAA在圖2實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)置甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)組，甲組將NAA和GR24加入培養(yǎng)基A中，乙組將NAA和GR24分別加入培養(yǎng)基A、B中，兩組均將切斷形態(tài)學(xué)上端進(jìn)行放置培養(yǎng)，一段時間后計(jì)算側(cè)枝長度設(shè)置甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)組，甲組將NAA和GR24加入培養(yǎng)基A中，乙組將NAA和GR24分別加入培養(yǎng)基A、B中，兩組均將切斷形態(tài)學(xué)上端進(jìn)行放置培養(yǎng)，一段時間后計(jì)算側(cè)枝長度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若 甲乙兩組側(cè)枝長度不等甲乙兩組側(cè)枝長度不等，GR24在莖段的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸。
②若 甲乙兩組側(cè)枝長度相等甲乙兩組側(cè)枝長度相等，GR24在莖段的運(yùn)輸是非極性運(yùn)輸。
【答案】微量高效；作用于靶細(xì)胞和靶器官；作為信使傳遞信息；抑制；信息傳遞；生長素在植物體內(nèi)是通過極性運(yùn)輸，從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)至形態(tài)學(xué)下端；GR24可能通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長；設(shè)置甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)組，甲組將NAA和GR24加入培養(yǎng)基A中，乙組將NAA和GR24分別加入培養(yǎng)基A、B中，兩組均將切斷形態(tài)學(xué)上端進(jìn)行放置培養(yǎng)，一段時間后計(jì)算側(cè)枝長度；甲乙兩組側(cè)枝長度不等；甲乙兩組側(cè)枝長度相等
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：3難度：0.6
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1．淀粉體-平衡石假說認(rèn)為植物依靠內(nèi)含淀粉體的細(xì)胞感受對重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸。植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)由聚合轉(zhuǎn)變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 4:0:1組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．某同學(xué)將豌豆幼苗橫放幾小時后，將一段彎曲部位制成臨時裝片，觀察到細(xì)胞大小如圖所示。檢測到Ⅰ側(cè)生長素的濃度低于Ⅱ側(cè)（圖中?表示生長素的分布狀況）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個帶轉(zhuǎn)軸的圓盤上（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）．請回答下列問題：
（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長素具有使根向彎曲生長的作用，其原因是．
（2）用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，幼苗的根的生長狀況是．
（4）若A、B為對照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為，對所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5
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