浙教版八年級上冊《3.1 植物生命活動的調(diào)節(jié)&3.2 人體的激素調(diào)節(jié)》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．如果人體血糖長期較高，經(jīng)檢查與內(nèi)分泌功能異常有關(guān)，分泌不足的激素可能是（　　）

  A．性激素

  B．生長激素

  C．甲狀腺激素

  D．胰島素
  組卷：115引用：4難度：0.5

  解析

• 2．下列屬于植物向性運動的是（　　）

  A．菊花在秋天開花

  B．郁金香的花溫度高時開放，溫度低時閉合

  C．含羞草的小葉受到觸碰后合攏

  D．橫倒在地上的番茄莖背地生長
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于內(nèi)分泌腺的各種說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素

  B．內(nèi)分泌腺是一類無導(dǎo)管的腺體

  C．內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管

  D．唾液腺、汗腺、卵巢均屬于內(nèi)分泌腺
  組卷：4引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列病因與疾病對應(yīng)不準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．幼年時期，甲狀腺激素分泌不足——呆小癥

  B．胰島素分泌不足——糖尿病

  C．成年時期，生長激素分泌不足——侏儒癥

  D．甲狀腺激素分泌過分旺盛——甲亢
  組卷：55引用：2難度：0.5

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四、解答題

• 12．學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，小應(yīng)進(jìn)行以下實驗
  ①將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過的玉米種子如圖甲擺放（胚根都朝向培養(yǎng)皿中心）
  ②蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處；③觀察并記錄每顆玉米粒根和芽的生長方向
  請你根據(jù)學(xué)過的知識回答：
  （1）本實驗驗證了植物的哪種感應(yīng)性現(xiàn)象

   

  ？這種感應(yīng)性現(xiàn)象是對外界的什么刺激作出的反應(yīng)？

   

  。
  （2）培養(yǎng)皿放在暗處的目的是

   

  
  （3）請設(shè)計一個室外空曠處進(jìn)行的實驗，在不用任何藥劑、裝置和不觸及幼苗的情況下，使盆栽植物長成右圖乙所示形狀。請簡要說明實驗思路

   
  組卷：307引用：5難度：0.1

  解析

• 13．根據(jù)材料，回答下列問題
  材料一：1880年，達(dá)爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時，進(jìn)行了向光性實驗（在單側(cè)光照射下，胚芽能向光源方向彎曲生長），并認(rèn)為在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長會產(chǎn)生影響。
  材料二：1928年，溫特完成了圖甲實驗，證實了尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長。
  材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長素。
  
  （1）材料一中劃線句既是達(dá)爾文的實驗結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實驗探究中的

   

  環(huán)節(jié)。
  （2）圖甲實驗中，B組的作用是

   

  。
  （3）為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想，小敏設(shè)計了如圖乙實驗，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射，當(dāng)橫線左側(cè)間隔

   

  （選填“大于”“等于”或“小于”）橫線右側(cè)間隔，說明猜想不成立。
  （4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在低濃度范圍，隨著生長素濃度增大，促進(jìn)作用增強；在高濃度范圍，隨濃度增大，促進(jìn)作用減弱；超過一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用，把切去尖端的胚芽靜置一段時間，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙、圖丁中，曲線不能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是

   

  。
  組卷：153引用：4難度：0.1

  解析