2021-2022學(xué)年湖南省百所學(xué)校大聯(lián)考高一（上）期中生物試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．細(xì)胞學(xué)說的建立推動(dòng)了生物學(xué)的發(fā)展，為后來達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的確立奠定了基礎(chǔ)。細(xì)胞學(xué)說闡明了（　　）

  A．生物界的統(tǒng)一性

  B．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

  C．動(dòng)植物細(xì)胞的差異性

  D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞經(jīng)歷了曲折過程
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．生命系統(tǒng)有一定的開放性

  B．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

  C．根瘤菌屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次和細(xì)胞層次

  D．生命系統(tǒng)中各種動(dòng)植物體都有多種組織、器官和系統(tǒng)
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 3．如圖表示乳酸桿菌細(xì)胞內(nèi)某個(gè)DNA分子的片段（單鏈）通過堿基配對(duì)生成RNA的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．乳酸桿菌細(xì)胞的RNA分子由一條單鏈組成

  B．堿基的排列順序①儲(chǔ)存了乳酸桿菌的遺傳信息

  C．②是腺嘌呤核糖核苷酸，③是尿嘧啶脫氧核苷酸

  D．④是脫氧核糖，⑤是核糖
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 4．核小體是染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，由一段長(zhǎng)度為180～200個(gè)堿基對(duì)的DNA纏繞在組蛋白上構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)核小體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．核小體的DNA含有P

  B．大腸桿菌細(xì)胞中存在核小體

  C．組蛋白是在核糖體上合成的

  D．普通光學(xué)顯微鏡下觀察不到核小體
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 5．物質(zhì)甲、乙是生物體內(nèi)的兩種重要化合物，下表表示某小組對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?

  物質(zhì)	元素組成	檢測(cè)試劑	顏色反應(yīng)	組成單位
  甲	C、H、O	①	磚紅色	葡萄糖
  乙	C、H、O、N等	雙縮脲試劑	②	③

  A．甲可能是蔗糖，大多數(shù)水果和蔬菜中都含有蔗糖

  B．試劑①與雙縮脲試劑的配制方法和使用方法都相同

  C．若②為紫色，則說明物質(zhì)乙可能是蛋白質(zhì)

  D．若乙是人體內(nèi)的蛋白質(zhì)，則③是必需氨基酸，共有8種
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 6．如圖表示人體內(nèi)的某條多肽鏈，有3個(gè)甘氨酸（分別位于第1、20、23位）參與其組成。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．該多肽能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

  B．合成該多肽時(shí)，可能生成了29個(gè)水分子

  C．該多肽最多由21種氨基酸脫水縮合生成

  D．該多肽在首端至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 7．如圖是某生物細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．分析上圖可知，該生物細(xì)胞膜最可能是植物細(xì)胞的細(xì)胞膜

  B．①覆蓋在細(xì)胞膜的表面構(gòu)成了糖被，有傳遞信息的功能

  C．②構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，離子能自由通過②

  D．構(gòu)成細(xì)胞膜的②能側(cè)向自由移動(dòng)
  組卷：12引用：3難度：0.7

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三、非選擇題：本題共5小題，共60分。

• 20．變形蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，其原生質(zhì)可向細(xì)胞周圍任何方向流動(dòng)，致使身體表面生出不定形的突起稱為偽足。如圖表示變形蟲伸出偽足吞噬細(xì)菌后，溶酶體形成和降解細(xì)菌的過程。據(jù)圖回答下列問題：
  （1）變形蟲伸出偽足將細(xì)菌包圍進(jìn)而吞噬，依賴細(xì)胞膜的

   

  。變形蟲的細(xì)胞膜能阻攔環(huán)境中的一些有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，反映了細(xì)胞膜具有

   

  的功能。
  （2）據(jù)圖可知，結(jié)構(gòu)甲形成的囊泡能形成初級(jí)溶酶體進(jìn)而發(fā)育成溶酶體。甲是

   

  ，其功能是

   

  。
  （3）溶酶體主要分布在

   

  細(xì)胞中，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的

   

  ，也能分解損傷及衰老的

   

  。溶酶體是細(xì)胞的消化車間，主要依賴于其含有的

   

  。
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 21．圖1是神經(jīng)細(xì)胞多種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，其中字母表示被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)，序號(hào)代表不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式。圖2表示神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的離子分布情況。回答下列問題：
  
  （1）Na⁺進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式與圖1中的

   

  方式相同，K⁺進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖1中的

   

  方式相同。（填序號(hào)）
  （2）腎小管和集合管重吸收水時(shí)，水分子主要以

   

  （填序號(hào)）方式進(jìn)入細(xì)胞。物質(zhì)以③方式跨膜運(yùn)輸時(shí)，載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有專一性，原因是

   

  。
  （3）為驗(yàn)證神經(jīng)細(xì)胞跨膜吸收K⁺的方式，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。已知細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量主要來自有氧呼吸。補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟。
  a.將培養(yǎng)的相同的小鼠神經(jīng)細(xì)胞均分為甲、乙兩組，置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)并分別加入等量的含適宜濃度K⁺的溶液。
  b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組給予

   

  。
  c.培養(yǎng)一段時(shí)間后，

   

  。
  d.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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