部編版八年級上冊《第四單元 綜合性學習 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》2021年同步練習卷（2）

一、閱讀。

• 1．綜合性學習
        材料一  近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。
        材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君”……只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。
        材料三  據(jù)一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生交流的時髦方式。
  （1）請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達的主要內(nèi)容。
  （2）針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。
  組卷：744引用：71難度：0.7

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• 2．在學校的科技月活動中，××班開展了“科海泛舟：漫談我們的觸屏時代”的語文實踐活動。
  下面是一同學收集的資料閱讀后請完成相關(guān)題目：
        近日，網(wǎng)絡(luò)流傳甚廣的《低頭族之歌》：“你沉默的刷屏，億萬個屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕……緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風景……”“世界上最遙遠的距離是我在你身邊，你卻在……玩手機！”這句話似乎提醒著我們手機已經(jīng)占據(jù)并改變著我們的生活，我們已經(jīng)進入沉默的“屏奴”時代。
  （1）根據(jù)文段和你的理解說說“屏奴”的意思。
  （2）歌詞中“囧囧的跟神”為何不用“炯炯的眼神”？
  組卷：63引用：3難度：0.7

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一、閱讀。

• 5．隨著“給力”“雷人”“PK”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在人們生活中出現(xiàn)的頻率越來越高，很多中學生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近，家住市區(qū)的劉先生對讀八年級的兒子的語文作業(yè)感到困惑?！八淖鳂I(yè)中有一題是用‘給’組詞，他寫的答案是‘給力’?！眲⑾壬f，他兒子上半年就曾用過“雷人”這個詞，當時他叫兒子趕緊改過來，沒想到現(xiàn)在又在作業(yè)中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)詞語，他擔心這樣會被老師判定為錯誤。兒子卻說“這詞到處都在用，為什么我不能用？”讓他沒想到的是，妻子和兒子的語文老師卻不反對孩子使用網(wǎng)絡(luò)詞語。作業(yè)或作文中用網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該？一時間，這成了爭論的焦點。對此，你持怎樣的觀點？試作說明。
  組卷：73引用：4難度：0.9

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• 6．結(jié)合下面材料的內(nèi)容，寫一段話來表達你對數(shù)字化閱讀的思考。要求：①觀點明確，理由充分。②采用總分的結(jié)構(gòu)方式。③不少于50字。
  某校八年級的李明同學最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，對繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學交流了。
  觀點：

   

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  理由：

   

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  組卷：168引用：9難度：0.5

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