部編版七年級(jí)上冊(cè)《第8課 世說(shuō)新語(yǔ)二則》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)考查

• 1．下列語(yǔ)句中劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．雪驟（zhòu）   差可擬（chā）    謝道韞（yùn）

  B．柳絮（xù）      無(wú)奕（yì）          陳寔（shí）

  C．太傅（fù）      尊君在不（bù）   非人哉（zāi）

  D．舍去（shě）    友人慚（cán）     欣然曰（yuē）
  組卷：269引用：6難度：0.8

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• 2．下列語(yǔ)句中有通假字的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．未若柳絮因風(fēng)起。

  B．客問元方：“尊君在不？”

  C．友人慚，下車引之。元方入門不顧。

  D．即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
  組卷：279引用：2難度：0.7

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• 3．下列選項(xiàng)中全都是敬辭的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．令尊、垂念

  B．奉陪、家嚴(yán)

  C．鄙人、高就

  D．勞駕、舍弟
  組卷：53引用：3難度：0.7

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四、對(duì)比閱讀

• 8．閱讀下列文言文，完成各題。
  【甲】       陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至。太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
  【乙】       陳元方年十一時(shí)，候^①袁公。袁公問曰：“卿父在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履^②行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏^③之以德，弱者撫之以仁，久而益敬?！痹唬骸肮?sup>④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿父法^⑤孤，孤法父？”元方曰：“周公孔子異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一，周公不師孔子，孔子亦不師周公?！?br />（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）注釋：①候：拜訪，問候。②履行：做，實(shí)踐。③綏：安，安撫。④孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。⑤法：效法，仿效。
  （1）下列加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．陳太丘與友期行/遙遙無(wú)期
  B．陳元方年十一時(shí)/元方時(shí)年七歲
  C．周公不師孔子/可以為師矣
  D．元方入門不顧/義無(wú)反顧
  （2）下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．尊君在不：你父親在嗎？
  B．友人慚，下車引之：友人很慚愧，下車去拿好吃的吸引元方。
  C．期日中，過(guò)中不至：約的時(shí)間是中午，過(guò)了中午還沒到。
  D．不知卿父法孤，孤法父：不知是你父親效法我，還是我效法你父親？
  （3）甲乙兩文都講述了少年陳元方的故事，你認(rèn)為兩則故事都突出反映了他什么特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以說(shuō)明。
  組卷：700引用：5難度：0.6

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• 9．閱讀下面兩篇文言文，完成后面小題。
  【甲】       謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
  （選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）
  【乙】       戴安道^①既厲操^②東山，而其兄^③欲建式遏^④之功。謝太傅曰：“卿兄弟志業(yè)，何其太殊？”戴曰：“下官不堪其憂，家弟不改其樂”。
  （選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注】①戴安道：人名，即戴逵。②厲操：磨煉情操，使情操高尚，指隱居。③其兄：指戴逯。④式遏：指阻止害民之事，保衛(wèi)國(guó)家。
  （1）解釋下面加點(diǎn)的字或短語(yǔ)。
  ①寒雪日內(nèi)集

   

  
  ②撒鹽空中差可擬

   

  
  ③未若柳絮因風(fēng)起

   

  
  ④家弟不改其樂

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。
  ①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
  ②卿兄弟志業(yè)，何其太殊？
  （3）下面的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．【甲】【乙】?jī)晌亩季哂姓Z(yǔ)言簡(jiǎn)練詞意雋永的特點(diǎn)，【甲】文運(yùn)用了比喻的修辭手法，【乙】文則沒有。
  B．【甲】文先交代詠雪的背景，接著寫主要事件---詠雪，最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，層次分明；【乙】文則先敘事，然后通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)人物的性格。
  C．【甲】文勾畫了古人家庭教育和家庭文化生活的畫面，兩代人在富有文化氣息的交流中透出一種生活的雅趣和文化的傳承?！疽摇课膭t通過(guò)簡(jiǎn)短的對(duì)話，展示了兩人不同的志向。
  D．【甲】【乙】?jī)晌脑趯懛ㄉ隙际侵睌⑵涫?，不作任何夸飾，刻畫人物都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫。
  （4）【甲】文中太傅為什么“大笑樂”？
  （5）【乙】文中“下官不堪其憂，家弟不改其樂”，這表明了兄弟二人怎樣的人生態(tài)度？
  組卷：237引用：3難度：0.6

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