2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市龍嶺中英文學(xué)校七年級(jí)（上）月考生物試卷

一、單選題（每小題4分，共60分。）

• 1．“人的皮膚每天都會(huì)出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有以下哪一特征（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)	B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物	D．能進(jìn)行呼吸
  組卷：69引用：13難度：0.9

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• 2．為了解“霧霾”對(duì)濰坊市民健康造成的影響，某研究小組先后到市區(qū)、市郊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等地的多家醫(yī)院進(jìn)行詢問(wèn)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。這種科學(xué)研究方法是（　　）

  A．實(shí)驗(yàn)法

  B．推測(cè)法

  C．調(diào)查法

  D．測(cè)量法
  組卷：28引用：15難度：0.9

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• 3．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（　　）

  A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

  B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

  C．小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

  D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉
  組卷：288引用：76難度：0.9

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• 4．下列屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．生物課本

  B．電腦病毒

  C．煮熟的魚(yú)

  D．蘑菇
  組卷：9引用：22難度：0.9

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• 5．“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”這一食物鏈可以準(zhǔn)確地表示為（　?。?/h2>

  A．蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)	B．大魚(yú)→小魚(yú)→蝦米
  C．陽(yáng)光→蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)	D．植物→蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)
  組卷：211引用：32難度：0.5

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• 6．幾位研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)嘗試對(duì)校園內(nèi)的生物進(jìn)行分類，所采用的分類標(biāo)準(zhǔn)中，不科學(xué)的是（　?。?/h2>

  A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)	B．生活環(huán)境
  C．個(gè)人喜好	D．用途
  組卷：22引用：5難度：0.7

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• 7．在沒(méi)有使用DDT（一種已禁用的高效殺蟲(chóng)劑，曾獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內(nèi)的DDT是通過(guò)（　?。?/h2>

  A．氣候的變化引起的	B．食物鏈積累的
  C．鳥(niǎo)類的遷徙帶來(lái)的	D．洋流帶來(lái)的
  組卷：111引用：30難度：0.9

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三、綜合題（本大題包括2大題，共23分）

• 21．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
  （1）這個(gè)食物網(wǎng)有

   

  條食物鏈，生產(chǎn)者是

   

  ；對(duì)于一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，圖中還缺少的成分是

   

  和

   

  。
  （2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?

   

  。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，那么這條食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

   

  。
  （3）圖中蜘蛛與青蛙之間的關(guān)系是

   

  和

   

  。
  （4）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于

   

  ，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

   

  。
  （5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 22．某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。
  （1）提出問(wèn)題：

   

  ？
  （2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
  （3）制訂計(jì)劃：
  材料用具：每個(gè)小組10只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：以橫軸中線為界，在鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，在另一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里形成了

   

  和

   

  兩種環(huán)境，目的是設(shè)置

   

  實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘并觀察鼠婦的行為。
  （4）實(shí)施計(jì)劃：請(qǐng)?jiān)谙铝械?個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇出合適的裝置

   

  （填字母）。
  
  （5）分析數(shù)據(jù)：該組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
  

  環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  干燥	0只	2只	2只	0只	1只
  潮濕	10只	8只	8只	10只	9只

  該組同學(xué)的第五次數(shù)據(jù)中，計(jì)算平均值之后發(fā)現(xiàn)干燥處的鼠婦比潮濕處的鼠婦少。為什么要取平均值？

   

  。
  （6）得出結(jié)論：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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