2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城初級(jí)中學(xué)南北校區(qū)八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/23 12:26:7
一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題0.5分，共10分）
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1．浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物，僅由幾片小葉和須根組成，但它是一種被子植物。由此你能推測(cè)它的主要特征正確的是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.7 -
2．關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物，下列觀點(diǎn)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．食用菌中香菇是常見(jiàn)的多細(xì)胞真菌。真菌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，需依靠現(xiàn)存的有機(jī)物，營(yíng)腐生生活或寄生生活。下列關(guān)于食用菌中香菇的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.6 -
4．為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類(lèi)，確定生物之間的親緣關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)生物之間的相似程度不同，判斷下列動(dòng)物中，不屬于食肉目的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
5．豬帶絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，豬帶絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)會(huì)引起人體的寄生蟲(chóng)疾病，它們的成蟲(chóng)寄生在人體的小腸內(nèi)，奪取營(yíng)養(yǎng)，引起人體營(yíng)養(yǎng)不良。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.6 -
6．關(guān)注生物多樣性的價(jià)值，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
7．我國(guó)各地已建立了許多自然保護(hù)區(qū)。下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：6難度：0.7
二、綜合分析題。（請(qǐng)將正確的答案填寫(xiě)到答題紙上，每空1分，共10分）
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21．2022年5月22日是第29個(gè)國(guó)際生物多樣日。鹽城市自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，是我國(guó)生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)之一，被譽(yù)為“東方濕地之都”，請(qǐng)根據(jù)“鹽城濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈”圖1完成下列問(wèn)題。
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草與兔是捕食與被捕食的食物關(guān)系，生物之間通過(guò)食物的關(guān)系而相互形成鏈。
（2）食物鏈的描述：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高消費(fèi)者。無(wú)分解者和非生物成分，箭頭指向取食者。例如：草→兔→鷹或草→兔→狐。
①圖1中共有條食物鏈。（選填“1”或“5”）
②該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的描述正確的是。
A、陽(yáng)光→草→兔→鷹
B、草→兔→鷹→腐生細(xì)菌
C、鷹→兔→草
D、草→兔→鷹
③我們常說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)，主要是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的能量。鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于。（選填“太陽(yáng)能”、“食物”或“呼吸作用釋放的能量”）
（3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。該濕地生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈表示為：草→兔→蛇→鷹，根據(jù)圖2所示的能量金字塔推測(cè)，丁對(duì)應(yīng)食物鏈中的生物是。（選填“草”或“鷹”）組卷：17引用：1難度：0.5 -
22．2022年5月22日是第29個(gè)國(guó)際生物多樣日。鹽城市自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，是我國(guó)生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)之一，被譽(yù)為“東方濕地之都”，生物富集常常伴隨食物鏈而發(fā)生。DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該濕地生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)DDT含量最多的的生物是（選填“草”或“鷹”）。
（2）為了探究“DDT對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育的影響作用”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
取兩只相似的小白鼠，一只小白鼠每天喂添加DDT的飼料，另一只小白鼠喂等量的不添加DDT的飼料，其他條件都相同。觀察兩只小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育的情況。
①本實(shí)驗(yàn)的變量是（選填“DDT”或“飼料”）
②該實(shí)驗(yàn)方案中，可取多只小白鼠參與實(shí)驗(yàn)，可避免實(shí)驗(yàn)的性（選填“偶然”或“科學(xué)”），提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
（3）在該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)鼠和蛇的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實(shí)線表示鼠數(shù)量變化，虛線表示蛇的數(shù)量變化），分析該圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是。
A．鼠和蛇的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C．鼠和蛇之間存在著吃與被吃的關(guān)系
D．保護(hù)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺蛇
（4）“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。保護(hù)生物生物多樣性，我們?cè)谛袆?dòng)。下列做法正確的是（可多選）。
A．低碳出行，從盡量步行、騎自行車(chē)、乘坐公共交通工具做起
B．種植并保護(hù)你身邊的植物，這就是你所做的碳補(bǔ)償
C．在生活中循環(huán)利用水資源，購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，使用節(jié)能電器
D．拒絕食用受保護(hù)的野生動(dòng)植物，拒絕購(gòu)買(mǎi)受保護(hù)野生動(dòng)植物產(chǎn)品組卷：16引用：1難度：0.3