2021年甘肅省白銀市靖遠縣高考政治三模試卷
發(fā)布：2024/12/22 11:30:2
一.本卷共12小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．已知某商品的供需變化（假設D表示需求，S表示供給；D1表示變化后的需求，S1表示變化后的供給）如圖所示。若其他條件不變。下列經濟現象符合該圖示的是（ ?。?br />①春季來臨后冬季服裝的市場供需變化
②智能手機普及后傳統(tǒng)相機的供需變動
③居民就地過年對當地禽蛋供需的影響
④W商品價格上漲對其替代品供需的影響組卷：9引用：4難度：0.6 -
2．近年來，國家推進藥品集中帶量采購和使用重大改革。2021年2月3日，第四批國家組織藥品集中采購在上海開標。本次集中采購擬中選產品共158個，價格平均降幅為52%，最高降幅達到96%；預計一年節(jié)約藥費124億元。下列對材料信息解讀正確的是（ ?。?br />①中標藥企可通過以量換價的方式提高市場占有率
②政府可以通過集中采購減輕醫(yī)保資金的支付壓力
③政府應引導藥企提高勞動效率，承擔社會責任
④政府采取低價中標的方式促使藥企提高藥品品質組卷：15難度：0.6 -
3．如表是2016～2020年我國城鄉(xiāng)居民人均可支配收入變化統(tǒng)計圖（單位：元）。針對圖中反映的問題，下列采取的措施合理的是（ ?。?br />
①推動農村土地有序流轉，增加農民財產性收入
②推動城鄉(xiāng)經濟協(xié)調發(fā)展，消除城鄉(xiāng)發(fā)展差距
③加快轉移農村剩余勞動力，拓寬農民增收渠道
④完善初次分配，提高勞動報酬占初次分配的比重組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．2021年2月1日，《碳排放權交易管理辦法（試行）》正式實施，全國正式迎來碳排放權集中統(tǒng)一交易時代。碳交易，簡而言之，就是把二氧化碳排放權作為一種商品，從而形成二氧化碳排放權的交易。推動碳排放權交易（ ?。?br />①是形成統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系的要求
②意在形成全社會減排氛圍，增強企業(yè)盈利能力
③旨在用市場的辦法解決資源分配不均衡的難題
④有利于提高企業(yè)、機構和個人的生態(tài)保護意識組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．C市在門戶網站開展了“我為家鄉(xiāng)‘十四五’”發(fā)展獻一策”活動，不少網民積極參與，為C市中長期發(fā)展建言獻策。部分情況見如表：（ ?。?br />我為家鄉(xiāng)“十四五”發(fā)展獻一策（部分）
①有利于公民正確行使最基本的政治權利網印發(fā)表于：2020-11-23 10：43：28用戶IP：*.*.*.* 建議加強美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)劃，加強長效投入和管理，不能搞-陣風，后期無投入、無管理、無維護。 網友發(fā)表于：2020--11-23 16：25：34用戶IP：*.*.*.* 跨江大橋已經開工，應該在機場設立通向西南的高鐵站，可以做到空鐵換乘，設置進北站和南站的聯絡線，完成C市中軸的確立：同時可以讓縣區(qū)進入市區(qū)半小時交通圈，更好地融入主城。
②能夠增強公民的主人翁意識
③為正確決策提供了民意和信息支撐
④是我國基層治理體系和治理方式的重要創(chuàng)新組卷：1引用：1難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分52分）
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14．閱讀材料，完成下列要求。
辦理兩會提案是政府按照全面依法治國要求依法履職、推動工作的重要途徑。2017年以來，國務院牽頭辦理提案的情況如表：
2021年2月18日，國務院常務會議聽取2020年全國兩會建議提案辦理情況匯報，要求將代表委員的真知灼見吸收轉化為做好政府工作的實招硬招。時間 提案辦理情況 2017年 辦理全國人大代表建議7471件、全國政協(xié)委員提案3665件，分別占建議、提案總數的89.4%和87% 2018年 辦理全國人大代表建議6319件.全國政協(xié)委員提案3863件，分別占建議、提案總數的88.5%和87%，推動出臺相關政策措施1400多項 2019年 辦理全國人大代表建議7162件、全國政協(xié)委員提案3281件，分別占建議、提案總數的87.8%和85%，推動出臺相關政策措施1500多項 2020年 辦理全國人大代表建議8108件、全國政協(xié)委員提案4115件，分別占建議提案總數的88.3%
和84.9%，出臺相關政策措施約1500項
結合材料，運用政治生活知識，說明國務院高度重視并認真辦理兩會提案的理論依據和現實意義。組卷：10引用：1難度：0.4 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
一段時間以來，一些人以“重新評價”的幌子，以“史料鉤沉”的借口，試圖歪曲歷史、割裂源流，否定黨史的主流和本質；一些人以庸俗、低俗、媚俗的手段來涂抹歷史人物與事件，丑化黨的領袖，對劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒等英雄模范人物進行“戲說”“惡搞”，對一些早有定論的漢奸、反動派、賣國賊等搞所謂的“重新評價”“翻案”，企圖解構崇高、詆毀英烈。
“歷史虛無主義”的本質，是從根本上否定馬克思主義的指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產黨的領導。在2021年2月舉行的黨史學習教育動員大會上，習近平總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，體現了堅持用唯物史觀來認識歷史，把握黨史發(fā)展主題主線、主流本質的立場觀點方法，凸顯了旗幟鮮明反對“歷史虛無主義”的堅決態(tài)度，為學習黨史提供了認識論和方法論的根本遵循。
黨的十八大以來，黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育…黨內思想教育緊扣黨和國家中心工作展開，在不同時期有不同的切入角度。這次黨史學習教育，恰逢建黨百年的重大時刻、“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節(jié)點，具有十分深遠的意義。
（1）結合材料，運用價值觀的有關知識，說明樹立正確黨史觀的理由。
（2）結合材料，運用文化生活的知識，說明我們應該如何引導人們樹立正確黨史觀。
（3）若你所在學校的團委擬開展黨史觀教育活動，請你提供兩個具體的活動建議。組卷：14難度：0.1