2022-2023學(xué)年山東師大附中高二（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（每小題3分，共27分）
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1．下列詞語中字形和加點字的讀音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.5 -
2．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ ?。?br />①在中國社會和經(jīng)濟飛速發(fā)展的過程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用扮演了推波助瀾的角色，改變著我們的思維方式、生產(chǎn)生活方式。
②改善空氣質(zhì)量，要走出“頭痛醫(yī)頭”的怪圈，要堅持標本兼治、綜合治理，加強獎懲力度，合理利用科學(xué)手段，才能矯枉過正，切實改善。
③為了保護自然環(huán)境，這項工程的設(shè)計人員決定改弦更張，重新設(shè)計，選擇更為恰當?shù)氖┕し桨浮?br />④上海各大醫(yī)療機構(gòu)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改善醫(yī)療服務(wù)的做法方興未艾，多家醫(yī)院攜手共建“云醫(yī)院”，開啟中國首個“皮膚線上診療”平臺，致力于實現(xiàn)“服務(wù)到家”。
⑤英國作家狄更斯在作坊當過童工，在事務(wù)所當過學(xué)徒，學(xué)過速記，當過陪審員，擔任過記者，到1836年成為名滿天下的作家。綜其一生，簡直無所不為。
⑥由于母親是輕音合唱團成員，她從小耳濡目染，五歲就開始接受專業(yè)的歌唱訓(xùn)練，并經(jīng)常欣賞歌舞劇，七歲就對歌劇情有獨鐘。組卷：33引用：2難度：0.5 -
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①我們黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認識是何等 、何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認識是深刻得多，豐富得多了。
②經(jīng)濟關(guān)系不管受到其他關(guān)系——政治的和意識形態(tài)的——多大影響，歸根到底還是具有決定意義的，它構(gòu)成一條 始終的、唯一有助于理解的紅線。
③我們要從國內(nèi)外實際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是 的規(guī)律性，即找出周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系，作為我們行動的向?qū)А?br />④馬克思列寧主義的普遍真理 和中國革命的實踐相結(jié)合，就使中國革命的面目為之一新。組卷：36引用：2難度：0.5 -
4．下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是（ ?。?br />
①爭寵而心害其能 害：害怕 ②復(fù)眾人之所過 復(fù)：回復(fù) ③秦人開關(guān)延敵 延：迎擊 ④原莊宗之所以得天下 原：推究根本 ⑤每一令出，平伐其功 伐：夸耀 ⑥抑本其成敗之跡 本：考察 ⑦文勝質(zhì)則史 史：華美，文采 ⑧卒使上官大夫短屈原于頃襄王 短：詆毀 ⑨天下歸仁焉 歸：歸順 ⑩子卿壹聽陵言 壹：一定 ?自分己死久矣 分：斷定 ?何不慮以為大樽而浮乎江湖 慮：考慮 組卷：7引用：2難度：0.5 -
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5
五、（16分）
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14．閱讀下面的文字，完成下列各題。
兩個朋友
[法]莫泊桑 巴黎被普魯士軍隊包圍，古老的城市已經(jīng)奄奄一息。鳥雀、老鼠全無了蹤跡。
一天早上，肚內(nèi)空空的鐘表修理師莫利梭先生在大街上閑逛，遇到了針線雜貨店老板索瓦日先生。他們因為釣魚而相熟。
戰(zhàn)前，每逢周日，兩人時常肩并肩坐著，手握釣竿，雙腳懸在水面上，消磨上半天的功夫，天高氣爽時，余暉灑落大地，落日將天空浸染得一片血紅，水中蕩漾著緋霞美景，染紅了河身，地平線上仿佛烈火一團在燃燒，兩個朋友的臉兒也紅得像火一樣，那些在寒風里微動的黃葉似乎鍍了金，此時此刻，索瓦日會笑著說：“多好的景致！”莫利梭的回答是：“比林蔭大道的景致更美?！?br /> 他們進了一家酒館。出來的時候，都很有了醉意。天氣是暖的，和風拂面，吹得兩人臉直發(fā)癢。
那位被暖氣陶醉了的索瓦日先生停住腳步：“到哪去？”
“哪兒？”
“釣魚??！”
“可到什么地方去釣魚呢？”
“老地方，那個沙洲。我們法國兵的前哨設(shè)在哥隆白村附近。我認識杜木蘭團長，有他幫忙過去還不是小菜一碟?！?br /> 莫利梭高興得直哆嗦：“好。算我一個?！庇谑撬麄兎至耸郑髯曰丶胰∷麄兊臐O具。
一小時以后，他們到了那位團長辦公的別墅里。隨后，他們帶著一張通行證穿過了前哨，穿過了那個荒蕪了的哥隆白村，就到了塞納河的小葡萄園的邊上。
對面的阿讓德衣鎮(zhèn)一片死寂，宛如墳?zāi)?。麥芽山和沙諾山的高峰俯臨四周的一切。索瓦日指著那些山頂?shù)吐暵龤獾卣f：“普魯士人就在那上面！”
他們彎著腰，張著眼睛，倒著耳朵，在地上爬著走，利用一些矮樹掩護自己，然后舉足狂奔來到河岸，隱身在干枯的蘆葦叢中。四下里毫無響動，他們放下心來，動手釣魚。
在他們對面是荒涼的馬郎德洲，從前在洲上開飯館的那所小房子現(xiàn)在關(guān)閉了，仿佛已多年無人問津。
索瓦日釣到第一條鱸魚，隨后他們時不時地舉起釣竿。他們鄭重地把這些魚放在一個浸在水里的網(wǎng)袋里。一陣甜美的快樂透過他們的心，世上人每逢找到了一件久已被人剝奪的嗜好，這種快樂就抓住了他們。
晴朗的日光，在他們的背上灑下了它的暖氣。他們不去思慮什么了，不知道世上其他的事了，他們只知道釣魚。
瓦雷良山的炮聲突然響起來了。
索瓦日聳著雙肩說：“他們這會兒又動手了?！?br /> 莫利梭正悶悶地盯著他釣絲上的浮子不住地往下沉，忽然這個性子溫和的人發(fā)起火來，憤憤地說：“像這樣自相殘殺，真是太蠢了。”
索瓦日回答道：“真是禽獸不如。”
接著他們開始討論起來，討論戰(zhàn)爭的大問題。炮火摧毀了好些法國房子，搗毀了好些生活，壓碎了好些生命，結(jié)束了許多夢想、快樂、幸福。
然而，他們都張皇地吃了一驚，明顯地覺得他們后面有人走動。轉(zhuǎn)過眼來一望，四個黑洞洞的槍口正瞄著他們的臉。
他們被綁好，抬走，扔進一只小船里，最后渡到了對面的那個沙洲上。
在那所他們以為已無人理睬的房子后面，站著二十來個士兵。
一個小兵在軍官的腳跟前，放下了那只由他小心翼翼地帶回來的滿是鮮魚的網(wǎng)袋。那個普魯士軍官微笑著：“喂，先生們，我想你們兩個是被派來偵查的奸細。你們以釣魚為掩護，不過真倒霉，你們落入了我的手中，等待你們的將是被槍斃的命運。不過你們既然從前哨走得出來，自然知道回去的口令，我們做個交易吧，一個口令，兩條性命。”
兩個朋友靠在一起，呆立著，面無人色，四只手神經(jīng)質(zhì)地顫抖著，他們一言不發(fā)。
那軍官接著說：“誰也不會知道這件事，你們可以平安地走回去。倘若你們不答應(yīng)，那就非死不可，并且是立刻就死。你們，選擇吧?！?br /> 他們?nèi)匀灰粍硬粍?，依然一言不發(fā)。
瓦雷良山的炮聲一直轟鳴不止。
兩個釣魚的人依然站著沒有說話。那個普魯士軍官發(fā)了命令。隨后來了12個兵士，站在相距二十來步遠的地方。
軍官接著說：“給你們一分鐘時間考慮，就一分鐘?！?br /> 隨后，他突然站起來，伸出胳膊挽著莫利梭，把他引到了遠一點的地方，壓低嗓門說：“快點，那個口令呢？你那個伙伴什么也不會知道的，我可以裝作不忍心的樣子。”
莫利梭一個字也沒回答。
那普魯士人隨后又引開了索瓦日，并且對他提出了同樣的問題。
索瓦日也沒有說話。
兩個朋友再次肩并肩緊靠在了一起，依然沒有開口。
軍官發(fā)了命令，兵士們舉槍瞄準。
這時候，莫利梭的眼光偶然落在那只盛滿了鱸魚的網(wǎng)袋上面，那東西依然放在野草里，離他不過幾步。
一道日光使得那一堆還能夠跳動的魚閃出反光。于是一陣悲傷教他心酸了，盡管極力鎮(zhèn)定自己，眼眶里卻已滿是眼淚。
他結(jié)結(jié)巴巴地說：“永別了，索瓦日先生?！?br /> 索瓦日回答道：“永別了，莫利梭先生?！?br /> 他們互相握過了手，不可抑制地渾身發(fā)抖了。
軍官喊道：“放！”
十二支槍合為一聲響了。
他們的尸體被綁上石頭，扔進了河里。河水飛濺，翻騰，蕩開的漣漪向兩岸擴去，接著，復(fù)歸平靜。一縷鮮紅的血絲從水底升起。
瓦雷良山的炮聲一直轟鳴著。
那位神色始終泰然的軍官忽然望見了野草里那只盛滿了鱸魚的網(wǎng)袋，他笑了，喊道：“威廉，來！趁這些魚還活著，趕快給我炸一炸，味道一定很鮮?！?br />（節(jié)選自《莫泊桑短篇小說》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.當莫利梭聽說可以去老地方釣魚時既高興又害怕，高興的是可以解決饑餓問題，害怕的是前往的地方是封鎖區(qū)，十分危險。
B.“炮火摧毀了好些法國房子，搗毀了好些生活，壓碎了好些生命，結(jié)束了許多夢想、快樂、幸?！保髡呓鑳扇藢?zhàn)爭的討論表達了自己對戰(zhàn)爭的看法與態(tài)度。
C.“河水飛濺，翻騰，蕩開的漣漪向兩岸擴去，接著，復(fù)歸平靜?！眱蓷l生命轉(zhuǎn)眼之間的消失，令人深感生命在戰(zhàn)爭面前多么微不足道，以此揭露戰(zhàn)爭的殘酷。
D.這篇小說通過寫兩個法國平民相約釣魚、一同釣魚、釣魚被殺的故事，揭露了普法戰(zhàn)爭給法國人民帶來的災(zāi)難和傷害。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說并不著力戰(zhàn)爭場面的描寫，只有三次“瓦雷良山的炮聲”算是對戰(zhàn)爭的正面描寫，以莫利梭和索瓦日的視角，借助聽覺，來烘托出戰(zhàn)爭的緊張氣氛。
B.“晴朗的日光，在他們的背上灑下了它的暖氣。”通過環(huán)境描寫，烘托出兩人釣魚時的愉快心情，以及放松了警惕，為下文被發(fā)現(xiàn)做鋪墊。
C.小說精心設(shè)計神態(tài)描寫來刻畫人物心理，譬如兩次寫到普魯士軍官的“笑”，都集中展現(xiàn)了軍官的冷酷無情。
D.“兩個朋友再次肩并肩緊靠在了一起，依然沒有開口?！边\用動作描寫表現(xiàn)兩人并肩面對死亡、不離不棄的情誼。
（3）小說第三段寫了戰(zhàn)前秋日垂釣一事，請結(jié)合文本分析其作用。
（4）以小見大是文學(xué)作品中常運用的表現(xiàn)手法，即通過“小事件”“小人物”“小事物”等來反映大主題。請結(jié)合本文具體分析。組卷：6引用：2難度：0.6
六、寫作（60分）
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15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有?！鄙钪校腥苏J為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是一種堅守，是一種精神。
對此，你有怎樣的感悟與思考，請聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章。
要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不得套作。組卷：7引用：2難度：0.5