2022-2023學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)竹山中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（12月份）
發(fā)布：2024/12/7 11:30:2
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）
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1．2022年6月3日國家發(fā)改委、國家能源局等聯(lián)合印發(fā)了“十四五”可再生能源發(fā)展規(guī)劃。下列屬于可再生能源的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：4難度：0.7 -
2．填涂答題卡使用2B鉛筆，2B鉛筆芯的主要成分是（ ）
組卷：101引用：31難度：0.9 -
3．在氧氣中，氧元素的化合價為（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.7 -
4．在一次家庭小實驗中，當(dāng)點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是（ ?。?/h2>組卷：667引用：49難度：0.6 -
5．化學(xué)知識可以指導(dǎo)生活實踐。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：225引用：11難度：0.6 -
6．下列物質(zhì)可通過金屬與稀鹽酸反應(yīng)直接得到的是（ ?。?/h2>
組卷：1131引用：26難度：0.8 -
7．制取、收集CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：557引用：28難度：0.7
四、（本題包括1小題，共6分）
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20．圖中的A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由C、H、O、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的．其中B、C、E是單質(zhì)，其他物質(zhì)為氧化物； 通常A為液態(tài)；H為紅色固體，D、G為組成元素相同，F(xiàn)中兩種元素質(zhì)量之比為4：1．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）H的化學(xué)式為．
（2）反應(yīng)“E-F”的化學(xué)方程式，基本反應(yīng)類型為．
（3）D在一定條件下可轉(zhuǎn)化為G，寫出化學(xué)方程式．組卷：129引用：4難度：0.3
五、（本題包括1小題，共8分）
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21．某興趣小組的同學(xué)為探究燃燒的條件進行了一系列的創(chuàng)新實驗。
【查閱資料】白磷易燃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃。
實驗1：利用如圖一所示微型裝置探究燃燒的條件（整套裝置氣密性良好）。
【探究1】擠壓左邊滴管，一段時間后，加熱燃燒管至260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。
（1）從燃燒條件角度分析，白磷和紅磷均不燃燒的原因是；寫出雙球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【探究2】微熱燃燒管至a℃，一段時間后，擠壓右邊滴管，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。
（2）該實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，則a為（填字母）。
A.25℃
B.80℃
C.260℃
【探究3】實驗步驟：①在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右邊滴管并引燃，鎂條燃燒。
②擠壓左邊滴管，一段時間后鎂條仍能繼續(xù)燃燒，生成物除白色的氧化鎂外，還有一種黑色固體。
（3）通過這一現(xiàn)象可知，燃燒（填“一定”或“不一定”）需要氧氣。金屬鎂著火時，（填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火。
（4）寫出步驟②中鎂條繼續(xù)燃燒的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。
實驗2：如圖二，分別加熱蘸酒精的棉球和蘸水的棉球，觀察到A中棉球上的酒精燃燒，B中棉球上的水不燃燒；繼續(xù)加熱較長時間，觀察到B中蘸水的棉球也會燃燒。
（5）請從燃燒的角度解釋最終B中蘸水的棉球也會燃燒的原因：。組卷：41引用：2難度：0.6