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2022-2023學年湖南省婁底市雙峰縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聯考八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/31 0:0:8

一、單選題(每小題2分,共40分)

  • 1.隨著互聯網的快速發(fā)展,近年來網絡謠言也在滋生蔓延,它不僅敗壞個人名譽,給受害人造成極大的精神困擾,也損害國家形象,影響社會穩(wěn)定。在凈化網絡謠言的行動中,青少年應該( ?。?br />①學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者
    ②積極參與其中,推波助瀾
    ③抵制網絡,堅決不上網
    ④遵守道德和法律,不制造、傳播謠言

    組卷:7難度:0.5
  • 2.馬克思說:“人的本質并不是單個人所固有的抽象物,實際上,它是一切社會關系的總和?!毕铝欣斫獠徽_的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:14難度:0.7
  • 3.近年來,在網絡上涌現出一些公益活動,如“幫農義賣”“公益寶貝”計劃、“無障礙?扶殘助老”等。這對我們的啟示有(  )
    ①在網絡生活中要踐行社會主義核心價值觀
    ②每個人都要參加網絡公益活動
    ③要培育積極健康、向上向善的網絡文化
    ④要在網上積極傳播正能量,高揚主旋律

    組卷:50引用:4難度:0.8
  • 4.2021年11月6日,某校外培訓機構管理人員蔣某某、程某因散布謠言、謊報疫情擾亂公共秩序,被警方行政拘留。警方之所以對二人作出處罰,是因為( ?。?br />①社會正常運行需要秩序
    ②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
    ③二人的行為擾亂社會秩序,屬于違法行為
    ④二人違反了道德風尚

    組卷:37引用:4難度:0.7
  • 5.公安部交管局統(tǒng)計顯示,超過兩成的交通事故是因闖紅燈引起的。小陳同學放學后著急回家,闖紅燈導致輛正常行駛的摩托車側翻,駕駛員受輕傷。此事件中小陳同學的行為屬于(  )
    ①民事違法行為
    ②行政違法行為
    ③刑事違法行為
    ④嚴重違法行為

    組卷:13難度:0.7
  • 6.在公共場所活動,公民應當遵守一定的公共秩序,下列行為符合維護公共秩序的是(  )
    ①核酸檢測時依次排隊
    ②文明就餐,使用公勺、公筷分餐
    ③乘坐地鐵時先下后上,不吃食物
    ④在圖書館里安靜看書,不喧嘩

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 7.2021年1月1日,十三屆全國人大常委會第十一次會議表決通過的最新修改的國旗法、國徽法正式施行。根據新法,在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗、國徽的,依法追究刑事責任;情節(jié)較輕的,由公安機關處以十五日以下拘留。這說明( ?。?br />①法律由國家制定或認可,對全體社會成員具有普遍約束力
    ②規(guī)則不是一成不變的,可以根據實際生活變化加以改進
    ③所有觸犯國旗法和國徽法的行為要受到刑罰處罰
    ④法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線

    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 8.在網絡生活中,我們要學會“信息節(jié)食”,“信息節(jié)食”是指  ( ?。?br />①不上或少上網
    ②要瀏覽、尋找一學習和工作有關的信息
    ③不要在無聊信息是浪費精力
    ④上網要有明確的目的,且不把時間浪費在對自己無益的事情上

    組卷:9引用:16難度:0.7
  • 9.指尖在手機上輕輕一按,手指在鼠標上輕輕一點,外賣、快遞就送到了我們手上;有了打車軟件,出行再也不用為等車煩憂了;在線預訂酒店,讓我們有了說走就走的旅行。這說明(  )
    ①網絡讓人們徹底遠離了現實生活
    ②網絡帶給我們的都是積極的影響
    ③網絡豐富了我們的日常生活
    ④網絡給我們的生活帶來了越來越多的便利

    組卷:21引用:8難度:0.7

三、主觀題(共50分)

  • 28.【遵紀守法】
    在法治專題課上,同學們針對違法行為展開了熱烈的探究。
    (1)小雨根據所學知識制作了下列表格,請你幫他補充完整。
    違法行為
     
    民事違法行為
     
    犯罪的基本特征 最本質特征:③
     
    法律標志:刑事違法性
    必然法律后果:④
     
    (2)俗語說:“小時偷針,長大偷金?!闭垙牟涣夹袨椤⑦`法犯罪之間的關系對這句話進行解讀。

    組卷:3難度:0.2
  • 29.增強法律意識,提高自護能力。閱讀案例,回答問題。
    【驚險一刻】初中生小明和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上。突然,一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道,將小明碰倒在地。轎車司機下車后發(fā)現被碰倒的是一名學生,便駕車飛奔逃走。
    【明辨是非】在等待的時候,針對這一事故,路人議論開了。甲:“被車撞了,司機又跑了,就自認倒霉吧!”乙:“如果能夠找到肇事司機,就把他的車給砸了?!北骸敖痪业秸厥滤緳C后,應依法要求對方賠償損失。”
    【知法用法】經診斷,碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻,找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人,提出和解。小明的家人同意由交警調解,雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產生分歧,小明及家人在律師的幫助下,將肇事司機告到法院。最終,肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。
    (1)面對【驚險一刻】突如其來的事故,你認為同學小亮該如何機智靈活地幫助?
    (2)結合所學知識,談談【明辨是非】中你贊同哪位路人的觀點,并說明理由。
    (3)根據【知法用法】,小明及家人運用了哪些法律手段維護了自己的合法權益?

    組卷:114引用:4難度:0.7
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