人教版（2019）必修2《6.4 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成》2021年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果

  B．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

  C．生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

  D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
  組卷：54引用：20難度：0.5

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• 2．下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述中，正確的是（　　）

  A．進(jìn)化只是由基因突變引起的

  B．發(fā)生變異的個(gè)體總是能適應(yīng)環(huán)境的

  C．生物進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響

  D．共同進(jìn)化總是通過物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
  組卷：33引用：17難度：0.7

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• 3．下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的

  B．捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益

  C．“精明的捕食者”策略是我們?nèi)祟惡侠砝蒙镔Y源應(yīng)該借鑒的

  D．寄生關(guān)系使寄生者和宿主在生存斗爭(zhēng)的過程中共同進(jìn)化發(fā)展
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知（　　）

  A．物種A比物種B數(shù)量多

  B．物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

  C．物種A一定從物種B進(jìn)化而來

  D．物種B一定從物種A進(jìn)化而來
  組卷：44引用：3難度：0.9

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• 5．下列選項(xiàng)不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花柱的蘭花，就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲

  B．通過捕食關(guān)系，獵豹跑的越來越快，斑馬的逃生動(dòng)作越來越敏捷

  C．隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)，地球上有了氧氣，這為需氧型生物的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提

  D．不同物種的進(jìn)化互不關(guān)涉，彼此孤立的
  組卷：5引用：9難度：0.9

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四、解答題

• 15．“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來千萬(wàn)數(shù)．首尾連接數(shù)公尺，自樹下垂疑花序．”每年的4、5月間，大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的大麗王蝴蝶種群，它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種．研究得知，黃翅黑斑（A）對(duì)橙黃黑斑（a）是顯性，且親代基因型及比例是AA（30%）、Aa（60%）、aa（10%）．若它們隨機(jī)交配，請(qǐng)據(jù)孟德爾的分離定律計(jì)算，并回答問題：
  （1）子代的基因型頻率是

   

  ．
  （2）若要使蝴蝶后代的基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下，除題干給出的特點(diǎn)外還應(yīng)具備哪些條件？（至少答出2點(diǎn)）

   

  
  （3）近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蝶，專家分析該種群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變．請(qǐng)分析白翅基因的頻率可能會(huì)怎樣變化？

   

  
  （4）近幾年發(fā)現(xiàn)，該種群數(shù)量明顯減小，使觀賞價(jià)值降低．專家提出要加以保護(hù)，這是在

   

  層次上保護(hù)生物的多樣性．
  組卷：9引用：2難度：0.3

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• 16．小麥育種專家李振聲被授予中國(guó)最高科技獎(jiǎng)，其主要成就之一是將偃麥草與普通小麥雜交，育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種--小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交，遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè)：雜交不親和、雜交不育和后代“瘋狂分離”。
  （1）普通小麥（六倍體）與偃麥草（二倍體）雜交所得的F₁不育說明了什么？

   

  。
  （2）F₁不育的原因是什么？

   

  。
  （3）要使F1可育，可采取什么方法？

   

  。這樣得到的后代是幾倍體？

   

  。這種新物種的形成方式與一般物種形成方式的不同之處在哪些方面

   

  。
  （4）普通小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長(zhǎng)期的自然進(jìn)化過程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成（如圖），請(qǐng)?zhí)畛鱿鄳?yīng)的生物學(xué)名詞。
  ①

   

  ，
  ②

   

  ，
  ③

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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