部編版九年級(jí)上冊(cè)《第9課 精神的三間小屋》2018年同步練習(xí)卷（4）

一、積累與運(yùn)用

• 1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  

  麾下		輕覷		積攢		沼澤		悲戚
  焚香		泥濘		困厄		顯hè		游yì
  灰jìn		miè 視
  組卷：67引用：2難度：0.9

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• 2．文學(xué)常識(shí)填空。
  《精神的三間小屋》選自《

   

  》。畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，北京作家協(xié)會(huì)副主席，曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，小說(shuō)月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)，當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)，北京文學(xué)獎(jiǎng)，昆侖文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。中篇小說(shuō)《

   

  》發(fā)表后獲得全國(guó)性的聲譽(yù)。
  組卷：72引用：1難度：0.9

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三、閱讀

• 6．拓展閱讀
  《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
  江德斌       ①文化類(lèi)節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開(kāi)播。嘉賓們念詩(shī)，讀散文和家書(shū)，分享曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)、甚至改變過(guò)自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來(lái)的普通夫婦等。   （據(jù)2月20日《新京報(bào)》）　
        ②一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事……，《朗讀者》并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單地回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍?！独首x者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類(lèi)節(jié)目。
        ③《朗讀者》給觀眾帶來(lái)的并非視覺(jué)沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)的，但大多會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛(ài)上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛(ài)的文字。
        ④總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂(lè)節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂(lè)節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類(lèi)型，這就給《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。
        ⑤經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》的意義所在。
        ⑥事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書(shū)節(jié)目，只是偏重于介紹圖書(shū)和作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒(méi)有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。
        ⑦諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神?！独首x者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)。
  （選自《中國(guó)青年網(wǎng)》，有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
  《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
  （2）第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
  對(duì)比論證。將《朗讀者》與其他電視臺(tái)讀書(shū)節(jié)目相比較，強(qiáng)調(diào)“《朗讀者》貼地氣”“觸動(dòng)觀眾同理心”是其成功的主要原因。
  （3）第⑦段中加點(diǎn)字“這”指什么？
  部分人希望在忙碌煩瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。
  （4）結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)《朗讀者》為什么會(huì)獲得成功。
  ①為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂；②《朗讀者》喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美；③《朗讀者》比較貼地氣，容易觸動(dòng)觀眾，引起情感共鳴。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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• 7．綜合性學(xué)習(xí)
  學(xué)習(xí)本文后，某班開(kāi)展了以“人應(yīng)該怎樣活著”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與并幫他們解決一些問(wèn)題。
  （1）人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該怎么辦？女排精神給了我們答案。請(qǐng)閱讀下面的材料，根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。
        光明日?qǐng)?bào)8月20日電　在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬(wàn)千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，贏得了最后的勝利，寫(xiě)下了新的傳奇。
  上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂
  下聯(lián)：

   

  
  （2）在探討“人應(yīng)該怎樣活著”這一話題時(shí)，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法。
  組卷：15引用：2難度：0.8

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