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2023-2024學(xué)年福建省南平市建甌市芝華中學(xué)七年級(上)第一次段考生物試卷

發(fā)布:2024/9/21 4:0:8

一、選擇題(共25小題,滿分50分,每小題2分)

  • 1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
    組卷:43引用:19難度:0.7
  • 2.下列現(xiàn)象不是生物學(xué)研究的對象的是(  )
    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 3.生物最基本的特征是(  )
    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 4.“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,時至驚蟄,春雷乍動,雨水增多,說明此時影響農(nóng)作物生長發(fā)育的非生物因素主要是( ?。?/div>
    組卷:62引用:6難度:0.8
  • 5.青蛙的體色和池塘邊綠草的顏色相近,這屬于( ?。?/div>
    組卷:22引用:5難度:0.5
  • 6.在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 7.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響改變著環(huán)境,下列屬于生物影響環(huán)境的是( ?。?/div>
    組卷:360引用:80難度:0.9
  • 8.在探究實驗中提出假設(shè)時,應(yīng)該遵循的原則是( ?。?/div>
    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 9.下列描述正確的是(  )
    組卷:26引用:32難度:0.9
  • 10.以下分類單位,從小到大的次序是( ?。?br />①門
    ②目
    ③界
    ④綱
    ⑤科
    組卷:15引用:3難度:0.5

三.解答題(共5小題,滿分39分)

  • 31.閱讀下列資料,回答相關(guān)問題。
    柑橘類水果種類繁多,柚子、橘子、橙子、檸檬等,主要產(chǎn)于熱帶和亞熱帶,少數(shù)生溫帶,對土壤的要求不嚴(yán)。幾代植物學(xué)家共同努力,終于理清多種柑橘類水果的親緣關(guān)系。
    寬皮橘和柚經(jīng)一次雜交形成酸橙,酸橙再與寬皮橘多次雜交,選育得到甜橙??脊抛C據(jù)顯示,早在公元前2500年我國開始種植橙子。大概在14世紀(jì)橙子被葡萄牙人帶回歐洲,1493年傳入美洲大陸。然而,市場上眾多甜橙都以原產(chǎn)美國自居,其實它們的老家并不在美洲。這和中華獼猴桃的故事十分相似。1904年,英國傳教士在湖北宜昌農(nóng)村意外發(fā)現(xiàn)獼猴桃,他們剪下枝條帶回國,后經(jīng)英國傳到新西蘭。新西蘭人選育出了獼猴桃的優(yōu)良品種,定名為奇異果,現(xiàn)已將獼猴桃打造成了新西蘭第一大出口創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè),而中華獼猴桃的原名則鮮為人知。
    (1)柑橘類水果種類繁多體現(xiàn)了生物多樣性中的
     
    。
    (2)甜橙、奇異果等新水果的形成是利用了
     
    的多樣性。
    (3)柑橘類水果的果實可供食用或提取精油,果實中豐富的汁水主要儲存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
     
    。
    (4)根據(jù)資料分析,影響柑橘類水果全球分布的主要生態(tài)因素是
     

    (5)橙子和獼猴桃均為我國原產(chǎn)物種,但現(xiàn)在卻被打上了異國標(biāo)簽,你認(rèn)為應(yīng)如何保護(hù)我國的物種遺傳資源?
     
    。
    組卷:4引用:1難度:0.7

四.實驗探究題(共1小題,滿分7分,每小題7分)

  • 32.請分析回答下列探究實驗中的相關(guān)問題:
    實驗探究:某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時,鼠婦(又稱潮蟲)會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“光照對鼠婦生活的影響”,興趣小組設(shè)計進(jìn)行了如下實驗:
    實驗步驟:
    步驟1:實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。
    步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
    步驟3:求5次實驗的平均值。
    回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該小組探究的問題是:
     
    對鼠婦分布的影響;實驗中除兩側(cè)分別是“明亮”和“陰暗”外,其余條件都相同,實驗設(shè)計體現(xiàn)了
     
    原則。
    (2)實驗步驟中重復(fù)操作4次的目的是
     
    ,求平均值的目的是
     
    。
    (3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計,可以得出的實驗結(jié)論是
     
    。
    (4)該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響,則實驗變量是
     
    ,把實驗裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認(rèn)為還需要改變什么條件?
     
    。
    組卷:16引用:3難度:0.5
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