2016-2017學(xué)年河北省保定市淶水縣波峰中學(xué)高三（上）模擬歷史練習(xí)試卷（12月份）（二）

一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）

• 1．《新唐書?禮三本》說：“夫君者，民眾父母也”；《周易?家天下》說：“家人有嚴(yán)君焉，父母之謂也”；馬克思說：“就像皇帝通常被尊為全國的君父一樣，皇帝的各個(gè)官吏也都在他所管轄的地區(qū)內(nèi)被看做是這種父權(quán)的代表?！边@幾則材料實(shí)質(zhì)上揭示了（　?。?/div>

  A．中國古代社會(huì)家國同構(gòu)的社會(huì)特征

  B．君父在國家政治生活中的特殊地位

  C．宗法制是以父系血緣關(guān)系決定親疏

  D．宗法關(guān)系滲透到社會(huì)生活的各方面
  組卷：1引用：29難度：0.6

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• 2．“周初萬邦并立，周不過只是其中一邦。天子與諸侯之間，諸侯相互之間，諸侯和卿大夫之間，往往用盟約維持關(guān)系。所以我們可以說，周代存在著主權(quán)分割現(xiàn)象，卻沒有形成個(gè)人之間的主從關(guān)系?！睂?duì)材料認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/div>

  A．周天子與諸侯政治權(quán)利平等

  B．盟約是維系天子與諸侯關(guān)系的根本紐帶

  C．周初政體易于導(dǎo)致分裂割據(jù)

  D．周初政治狀態(tài)的基礎(chǔ)是分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
  組卷：13引用：10難度：0.9

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• 3．北京大學(xué)張傳璽教授曾以“中國古代國家的歷史特征”為題，從政治文明的高度，以翔實(shí)的資料為基礎(chǔ)，史論結(jié)合，認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素；同時(shí)，還有不少學(xué)者認(rèn)為，從制度文明的角度看，古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點(diǎn)。若以此為研究主題，下列最合適的話題是（　?。?/div>

  A．中國古代中央集權(quán)制度是民主制度

  B．中國古代中央集權(quán)制度的合理性與生命力

  C．中國古代中央集權(quán)制度與現(xiàn)代行政制度相似

  D．中國古代中央集權(quán)制度是封建君主專制的產(chǎn)物
  組卷：216引用：48難度：0.9

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• 4．宋代心學(xué)的影響并不是很大，甚至有理學(xué)家指責(zé)其“詆毀先儒”、“傳習(xí)邪說”，但是到了明代士人階層卻從王陽明的心學(xué)中感悟到“震霆啟寐、烈耀破迷”的意義。這主要是因?yàn)樾膶W(xué)（　?。?/div>

  A．適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

  B．打破孔孟學(xué)說的權(quán)威

  C．強(qiáng)調(diào)人在探求理時(shí)的主體性

  D．是對(duì)理學(xué)徹底的否定
  組卷：6引用：14難度：0.5

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• 5．據(jù)史書記載：明代內(nèi)閣大學(xué)士通過“面對(duì)”、“密揭”、“票擬”等形式參與中樞決策，因而閣權(quán)在國家權(quán)力運(yùn)作機(jī)制中，體現(xiàn)出一定程度的決策權(quán)。當(dāng)這種決策權(quán)得到皇權(quán)支持和批準(zhǔn)后，就可以影響甚至左右政局的發(fā)展。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．內(nèi)閣大臣地位很高卻無權(quán)

  B．內(nèi)閣大學(xué)士與皇帝共同決策

  C．閣臣利用專制皇權(quán)的效能

  D．內(nèi)閣大臣延續(xù)歷代宰相職權(quán)
  組卷：88引用：79難度：0.7

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20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平

• 16．材料一：朝鮮戰(zhàn)爭是莫斯科在亞洲點(diǎn)燃的“一把火”，正是戰(zhàn)后美國在日本占領(lǐng)問題上對(duì)蘇聯(lián)的排斥，促使斯大林必須將蘇聯(lián)的勢力范圍擴(kuò)大到整個(gè)朝鮮半島，以此壓制日本。
  --摘編自《朝鮮戰(zhàn)爭背后：斯大林想借三八線占領(lǐng)日本》材料二：朝鮮戰(zhàn)爭戰(zhàn)前的北南分裂局面，通過戰(zhàn)爭不僅沒有解決，還進(jìn)一步惡化，朝鮮半島作為世界軍事舞臺(tái)上的一個(gè)熱點(diǎn)持續(xù)至今。朝鮮戰(zhàn)爭改變了世界的戰(zhàn)略格局，抗美援朝戰(zhàn)爭又改變了新中國的地位。直至今日，朝鮮戰(zhàn)爭的遺留問題仍然沒有解決，那里的局勢變化仍然關(guān)乎我國的安全。
  --摘編自徐焰《朝鮮戰(zhàn)爭對(duì)中國及其他各方的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括朝鮮戰(zhàn)爭的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析朝鮮戰(zhàn)爭的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.4

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[歷史----選修4：中外歷史人物評(píng)說]

• 17．材料  
  張學(xué)良和平統(tǒng)一觀的基本內(nèi)涵是“息內(nèi)爭、御外侮”?！跋?nèi)爭”，即主張國內(nèi)要和平統(tǒng)一，這是其和平統(tǒng)一觀的主要觀點(diǎn)。張學(xué)良對(duì)“內(nèi)爭”的認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。他認(rèn)為：內(nèi)戰(zhàn)起因是“落伍軍閥，為一時(shí)利欲所迷……稍不如愿，便以武力為抗?fàn)幹蠖堋?，?nèi)戰(zhàn)后果是“民生憔悴國勢阽危”；他本人深有感觸地說“一直打內(nèi)戰(zhàn)，皆為不得已之行動(dòng)，不論其為戰(zhàn)勝或失敗，均覺萬分痛苦?！薄坝馕辍?，即主張對(duì)外要抵抗侵略，是其和平統(tǒng)一觀的又一主要觀點(diǎn)。包含著抵抗日本侵略的思想，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，日本的侵略是實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平統(tǒng)一的一個(gè)主要障礙，張學(xué)良在國民黨五中全會(huì)期間說道：“內(nèi)戰(zhàn)不停止，很難造成抗日之局勢。從前我則認(rèn)為非抗日不能統(tǒng)一?！?br />--摘編自《論張學(xué)良的和平統(tǒng)一觀》
  （1）根據(jù)材料概括張學(xué)良和平統(tǒng)一觀的主要觀點(diǎn)，并分析這種觀點(diǎn)形成的背景。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明張學(xué)良為實(shí)現(xiàn)其和平統(tǒng)一觀做了哪些努力？
  組卷：4引用：5難度：0.3

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