2023-2024學(xué)年遼寧省營(yíng)口市協(xié)作校八年級(jí)（上）聯(lián)考道德與法治試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/19 9:0:8
一、單選題（每題2分，共計(jì)40分）
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1．一個(gè)人擁有多重身份，可以是父母的孩子，是老師的學(xué)生，是社區(qū)的居民，還可以是單位的員工。個(gè)人擁有多重身份這一現(xiàn)象表明（ ?。?br />①人的身份在出生后自然就具有
②人的身份在社會(huì)交往中形成
③人的身份不同社會(huì)地位就不同
④人的身份在社會(huì)關(guān)系中確定組卷：17引用：6難度：0.7 -
2．社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：13難度：0.8 -
3．馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：24難度：0.7 -
4．今天的社會(huì)專(zhuān)家在探析莊子《人世間》時(shí)指出：“人只有在社會(huì)中，才能稱(chēng)其為人；離開(kāi)了人，社會(huì)就不成其社會(huì)?！币韵聦?duì)這句話解讀正確的是（ ?。?br />①我們離開(kāi)社會(huì)就會(huì)無(wú)法生存
②人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)
③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
④社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人努力組卷：81引用：15難度：0.9 -
5．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”對(duì)愛(ài)因斯坦這句話理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：9難度：0.8 -
6．隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國(guó)家政治生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序，影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該（ ?。?br />①提高公民意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力
②樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)持言論絕對(duì)自由
③強(qiáng)化義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不信謠、不傳謠
④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法參與政治生活組卷：4引用：13難度：0.7 -
7．“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我認(rèn)識(shí)了很多新朋友”“互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了我與朋友的聯(lián)系”。這兩句話說(shuō)明了（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制
②網(wǎng)絡(luò)的交往比現(xiàn)實(shí)的交往更加讓人開(kāi)心，愉快
③網(wǎng)絡(luò)交往讓人們即使相隔萬(wàn)里，也如近在咫尺
④網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往，利于人們交流組卷：32引用：5難度：0.5
二、材料分析題（共計(jì)30分）
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22．我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人把自行車(chē)或汽車(chē)停放在盲道上，甚至有些商販也占道經(jīng)營(yíng)，他們之中還有人理直氣壯地辯解：“一天也沒(méi)有幾個(gè)盲人在上面走，占用一會(huì)兒又何妨？”
（1）請(qǐng)你對(duì)材料中商販的行為進(jìn)行評(píng)析。
（2）美好的社會(huì)秩序需要社會(huì)規(guī)則的維系，作為公民我們則要遵守規(guī)則。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何遵守和維護(hù)規(guī)則？組卷：6引用：1難度：0.3 -
23．材料：今天，世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)也帶來(lái)一些問(wèn)題。所以我們要遵守網(wǎng)絡(luò)基本準(zhǔn)則，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自身實(shí)際，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來(lái)哪些不良影響？
（2）青少年怎樣才能正確使用網(wǎng)絡(luò)成為網(wǎng)絡(luò)的主人呢？
（3）結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交往中，我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)自己不受傷害？組卷：1引用：1難度：0.4