菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年遼寧省營口市協(xié)作校八年級(上)聯(lián)考道德與法治試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/19 9:0:8
一、單選題(每題2分,共計(jì)40分)
1.
一個人擁有多重身份,可以是父母的孩子,是老師的學(xué)生,是社區(qū)的居民,還可以是單位的員工。個人擁有多重身份這一現(xiàn)象表明( ?。?br />①人的身份在出生后自然就具有
②人的身份在社會交往中形成
③人的身份不同社會地位就不同
④人的身份在社會關(guān)系中確定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:16
引用:6
難度:0.7
解析
2.
社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列關(guān)系對應(yīng)正確的是( ?。?/div>
A.母女、同事——血緣關(guān)系
B.同鄉(xiāng)、鄰居——地緣關(guān)系
C.同學(xué)、兄弟——業(yè)緣關(guān)系
D.同行、業(yè)主——地緣關(guān)系
組卷:83
引用:10
難度:0.8
解析
3.
馬克思說:“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物,實(shí)際上,它是一切社會關(guān)系的總和?!毕铝欣斫獠徽_的是( )
A.每個人都是社會的一員
B.個人可以脫離社會而生存和發(fā)展
C.個人是社會的有機(jī)組成部分
D.每個人都是社會“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”
組卷:24
引用:22
難度:0.7
解析
4.
今天的社會專家在探析莊子《人世間》時指出:“人只有在社會中,才能稱其為人;離開了人,社會就不成其社會。”以下對這句話解讀正確的是( ?。?br />①我們離開社會就會無法生存
②人的生存和發(fā)展離不開社會
③人的成長是不斷社會化的過程
④社會的發(fā)展離不開個人努力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:51
引用:13
難度:0.9
解析
5.
“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的……”對愛因斯坦這句話理解正確的是( ?。?/div>
A.社會的發(fā)展離不開每個人的生存和發(fā)展
B.整個社會的進(jìn)步和發(fā)展離不開每個成員
C.個人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
D.社會發(fā)展進(jìn)步需要每個人作出各種奉獻(xiàn)
組卷:66
引用:7
難度:0.8
解析
6.
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時,互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺,嚴(yán)重擾亂了社會秩序,影響了社會和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民,我們應(yīng)該( )
①提高公民意識,增強(qiáng)辨別是非能力
②樹立權(quán)利意識,堅(jiān)持言論絕對自由
③強(qiáng)化義務(wù)意識,堅(jiān)持不信謠、不傳謠
④增強(qiáng)法律意識,依法參與政治生活
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
組卷:4
引用:11
難度:0.7
解析
7.
“通過互聯(lián)網(wǎng)我認(rèn)識了很多新朋友”“互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了我與朋友的聯(lián)系”。這兩句話說明了( )
①網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制
②網(wǎng)絡(luò)的交往比現(xiàn)實(shí)的交往更加讓人開心,愉快
③網(wǎng)絡(luò)交往讓人們即使相隔萬里,也如近在咫尺
④網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往,利于人們交流
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
組卷:32
引用:5
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、材料分析題(共計(jì)30分)
22.
我們時常會發(fā)現(xiàn)有人把自行車或汽車停放在盲道上,甚至有些商販也占道經(jīng)營,他們之中還有人理直氣壯地辯解:“一天也沒有幾個盲人在上面走,占用一會兒又何妨?”
(1)請你對材料中商販的行為進(jìn)行評析。
(2)美好的社會秩序需要社會規(guī)則的維系,作為公民我們則要遵守規(guī)則。請你說說我們應(yīng)該如何遵守和維護(hù)規(guī)則?
組卷:4
引用:1
難度:0.3
解析
23.
材料:今天,世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩,生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,互聯(lián)網(wǎng)也帶來一些問題。所以我們要遵守網(wǎng)絡(luò)基本準(zhǔn)則,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識及自身實(shí)際,回答下列問題。
(1)請你分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)會帶來哪些不良影響?
(2)青少年怎樣才能正確使用網(wǎng)絡(luò)成為網(wǎng)絡(luò)的主人呢?
(3)結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交往中,我們怎樣做才能保護(hù)自己不受傷害?
組卷:1
引用:1
難度:0.4
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正