2014-2015學年廣東省深圳市文匯中學九年級（上）第5周化學周末作業(yè)
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）
-
1．關(guān)于堿的共性的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.9 -
2．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱（主要成分）和化學式，表示同一種物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.9 -
3．胃液里含有少量鹽酸，可以幫助食物消化．若鹽酸過多，人會感到胃不舒服．有下列幾種物質(zhì)：
①NaOH； ②Ca（OH）2； ③Al（OH）3； ④NaHCO3你認為可以用作治療胃酸過多的藥物有（ ）組卷：347引用：7難度：0.7 -
4．下列氣體既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.7 -
5．滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.9 -
6．氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿。要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達到目的是（ ?。?/h2>
組卷：231引用：20難度：0.9
二、解答題（共6小題，滿分0分）
-
17．化學老師交給九年級某研究性學習小組一個任務(wù)：測定實驗室一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。該小組同學進行了如下實驗探究：
【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)；猜想Ⅱ：全部變質(zhì)；猜想Ⅲ：部分變質(zhì)
【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示：
【設(shè)計方案，并進行驗證】請你與他們一起探究，并回答下列問題：鹽溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2 pH =7 ＞7 =7
上述步驟（1）中滴加過量BaCl2溶液的目的是實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 （1）稱取上述NaOH固體樣品10.00g,完全溶于100mL水中，配成溶液，向溶液中滴入過量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后靜置 說明久置固體中含有Na2CO3 （2）用玻璃棒蘸取少量（1）中充分反應(yīng)后的上層清液到一小片pH試紙上，然后與標準比色卡對照測出pH值 pH=11 說明久置固體中一定含有 （填化學式）
。
【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中是正確的。
【拓展】該小組同學為了測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將步驟（1）靜置后的混合物過濾，將白色沉淀洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為3.94g,則原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為（假定試劑中無雜質(zhì)）。
【反思】久置的NaOH變質(zhì)的原因是。組卷：50引用：3難度：0.3 -
18．化學反應(yīng)往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象，但CO2和NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生。為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同學分兩種做了如下探究實驗：
（1）第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖所示），看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生
A、溫度差B、重力差C、壓強差D、浮力差
（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設(shè)計了如下實驗裝置進行探究：
A現(xiàn)象為，B現(xiàn)象為C現(xiàn)象為。你認為以上設(shè)計能達到實驗要求的是（填序號）。
（3）同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了CO2，你認為另一種原因是。
（4）為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們設(shè)計了如下方案：取上述實驗后的溶液，第一組同學滴加，現(xiàn)象為；第二組同學滴加，現(xiàn)象為。他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。組卷：61引用：2難度：0.3