2021-2022學(xué)年浙江省寧波市北侖區(qū)七年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共25小題，每小題只有一個符合題意的選項，每小題2分，共50分）
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1．不知不覺的，你的初中生活已過了半個學(xué)期，也獲得了不少新的知識。根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列估測最接近實際的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．下列單位換算中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.5 -
3．下列關(guān)于細(xì)菌和病毒的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
4．科學(xué)探究是研究自然科學(xué)的重要方法?？茖W(xué)探究的一般過程是（ ?。?br />①實施計劃 ②表達(dá)和交流 ③制訂計劃 ④提出問題，發(fā)現(xiàn)問題 ⑤得出結(jié)論 ⑥作出假設(shè)
組卷：6引用：2難度：0.8 -
5．下列關(guān)于誤差和錯誤的理解，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
6．有一種名貴的植物--鵝掌楸，其高可達(dá)40m,它的葉片形似馬褂，又稱“馬褂木”，獨(dú)特的葉形使其成為價值較高的觀賞樹種，屬于被子植物。以下關(guān)于被子植物的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：2難度：0.5 -
7．我國北方的冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低到-40℃，假如在-40℃的冰下有流動的河水，那么關(guān)于水與冰交界處的溫度以下正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：6難度：0.5 -
8．下列植物中，能開花結(jié)果產(chǎn)生種子，葉脈為平行脈的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
9．用體溫計測得甲的體溫為37.3℃，若沒有甩，又用該體溫計去測乙和丙的體溫（已知乙、丙實際體溫分別為36.8℃、38.1℃），則兩次讀數(shù)將使（ ）
組卷：15引用：5難度：0.5 -
10．蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說明影響這些植物分布的因素主要是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
11．5月22 日是“國際生物多樣性日”，聯(lián)合國將2015 年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
12．營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為食用蘑菇和酸牛奶都有益健康。蘑菇是食用真菌，而乳酸菌屬于細(xì)菌。下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的共同點(diǎn)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5
三、實驗探究題（每空2分，共30分）
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36．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案。
提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)。
器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%的食鹽水。
（1）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在50mL的10%食鹽水中，B組浸泡在中。均在相同的條件下浸泡6 小時左右。
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A、B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗。其中實驗組是組。
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)。
（2）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：如果種子萌發(fā)數(shù)A組＜B組，說明。組卷：6引用：3難度：0.5 -
37．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的假設(shè)是。
（2）本實驗的變量是。
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明。
（4）本實驗設(shè)計的不足之處是。組卷：46引用：4難度：0.5