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2020年浙江省杭州市西湖區(qū)小升初語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、識字寫字。(37分)

  • 1.抄寫朱熹的《熟讀精思(節(jié)選)》。
    余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
     

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.讀拼音,寫詞語。
    xī shēng
     
    bō li
     
    shū jí
     
    fān xiāng dǎo guì
     
    míng mèi
     
    fěi tú
     
    xī shuài
     
    jiàn wēi zhī zhù
     

    組卷:4難度:0.7

二、選擇題。

  • 3.下列加點字的注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 4.下面詞語中沒有錯別字的一項是(  )

    組卷:23引用:2難度:0.8
  • 5.下列加點字詞的解釋不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.7

二、閱讀。(33分)背誦積累。(10分)

  • 14.閱讀白帆的《完美與殘缺》,完成練習。
          ①朋友搬進了新居,數位好友齊聚,賀其喬遷之喜。
          ②主人雖不富裕,屋子卻布置得簡單而富有情趣。陽臺很寬敞,掛著幾盆花花草草,紅綠相間,疏密有致,令人賞心悅目。
          ③我們在春日的艷陽下,散漫地坐著,隨意地吃著水果,喝著飲料,眺望遠處的高樓、近處的鮮花和草坪,談論著輕松的話題,時空好像靜止了,沒有人愿意打破這份難得的溫馨。
          ④“嘿!你們看出來沒有,這幾盆花草有真有假?!币晃患毿牡呐空f。
          ⑤“我怎么沒有看出來呢?”有人反問道。
          ⑥“不用手摸,不用鼻子聞,誰能在五米以外準確地指出真假,我就送給誰一盆郁金香?!敝魅擞行┑靡獾卣f。
          ⑦于是大家都開始仔細地觀察起來。眼前的幾個盆栽,都長得很茂盛,看起來個個碧綠如玉,青翠欲滴?;▋?,也開得有聲有色,汪洋恣意。猛然看去,的確難辨真假??墒强粗粗杏X出來了。我發(fā)現有三盆花依稀能夠找到枯萎的殘葉,有的葉片上還有淡淡的焦黃,顯示出新陳代謝和風雨侵襲的痕跡??墒橇硗鈨膳?,綠得鮮艷,紅得燦爛,沒有一片多余的贅葉,沒有一絲雜草,更沒有一根枯藤。一切都是精心設計、精心制造的結果,它們顯得完美無缺??粗鼈?,我那輕快的心蕩起了一陣漣漪,似乎這完美的東西遠不如那些夾雜著殘枝敗葉的新綠更令我愉快。
          ⑧我曾經去過的一個美國國家級沼澤森林公園。時值枯水季節(jié),我們很幸運,可以沿著小徑一直走進沼澤森林的深處。那時候,大自然的魅力深深地震撼了我。舉目望去,一株株筆直挺拔的參天大樹一直蔓延到天地的盡頭,間或有幾株不知何時被風吹倒的樹木歪在地.上,有的漸漸風化了,長滿了綠苔,松鼠和一些小動物們用它做窩,嬉戲其間,別有一番情趣。我想,如果沒有這些倒掉的殘木,沒有參差不齊一蓬一蓬的灌木叢,只有整齊劃一的棟梁之材,這原始森林就會遜色多了。
          ⑨世界上萬事萬物又何嘗不是如此呢。太完美就失去了它的真實性。兒童的可愛,在于他們的天真和稚氣,盡管他們常常摔跤,需要人攙扶。青年人的優(yōu)點,在于他們敢沖敢闖,在于他們的蓬勃和朝氣,哪怕他們常常會犯各種各樣的錯誤。因為有了他們,世界才顯得生氣勃勃,一片生機。
          ⑩“那盆沒有枯葉的花是假的,雖然它看起來更鮮艷,但是我還是喜歡真的?!庇腥舜驍嗔宋业乃季w。
    ?看來,我們悟性實在太差。我所想到的,只不過是一個人人都知道的事實,一個非常淺顯、隨處可見的道理。
    (略有改動)(1)這篇短文最大的寫作特色是
     

    A.借景抒情
    B.借物喻理
    C.欲揚先抑
    D.明貶實褒
    (2)短文結尾說“看來,我們悟性實在太差”,這句話隱含的意思是
     

    A.“我們”居然找了半天,才辨出花的真假。
    B.朋友也很快發(fā)現了假花“我”的發(fā)現不稀奇。
    C.平時“我們”很少欣賞有枯葉的花。
    D.正話反說,強調事物太完美就失去了真實性這樣淺顯的道理應該人人懂得。
    (3)第⑧段插敘“我”在美國國家級沼澤森林公園的所見所感,你認為有必要嗎?為什么?
     

    (4)你怎么看待“完美與殘缺”?請聯(lián)系生活中的某一種現象,闡述你的看法。
     

    組卷:28引用:1難度:0.3

三、習作。(30分)

  • 15.題目:謝謝你,                  
    小學即將畢業(yè),回顧自己的成長歷程,一定離不開很多人的幫助、指導、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻,你最想感謝的是誰呢?請以“謝謝你,                   ”為題,寫一篇400字以上的習作。
    要求:(1)通過具體的一兩件事講述你與他(她)的故事;
    (2)運用學到的各種寫作方法表達內心的感謝,感情要真摯;
    (3)書寫正確、語句通順,注意把題目補充完整。

    組卷:9引用:1難度:0.5
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