2023年四川省遂寧市射洪中學(xué)高考政治適應(yīng)性試卷（一）

一、單選題

• 1．2022年中央一號文件提出，堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線，并作出促進(jìn)脫貧人口持續(xù)增收、推動脫貧地區(qū)幫扶政策落地見效等具體安排。下列關(guān)于堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線的傳導(dǎo)路徑正確的是（　?。?br />

  落實脫貧 地區(qū)幫扶 政策

  ①扎實做好脫貧人口小額信貸工作→發(fā)揮財政改善人民生活的物質(zhì)保障作用 ②提高鄉(xiāng)村振興補(bǔ)助資金用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比重→健全初次分配機(jī)制 ③鞏固提升脫貧地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展→增加脫貧人口家庭收入 ④開展教育人才組團(tuán)式幫扶→激發(fā)貧困地區(qū)發(fā)展的內(nèi)生動力

  防止規(guī)模 性返貧

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

• 2．2023年《政府工作報告》指出，過去五年總體赤字率控制在3%以內(nèi)，政府負(fù)債率控制在50%左右。不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，教育科技、生態(tài)環(huán)保、基本民生等重點(diǎn)領(lǐng)域得到有力保障。實施大規(guī)模減稅降費(fèi)政策，制度性安排與階段性措施相結(jié)合，疫情發(fā)生后減稅降費(fèi)力度進(jìn)一步加大，成為應(yīng)對沖擊的關(guān)鍵舉措。對此理解不正確的是（　?。?br />①政府實施積極的財政政策，推動擴(kuò)大社會總需求
  ②我國堅持實施穩(wěn)健貨幣政策，全力支持助企紓困
  ③政府負(fù)債率控制在合理范圍，國際收支基本平衡
  ④國家宏觀調(diào)控有力有效，促進(jìn)穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)大盤

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析

• 3．自從我國推行體育社會化以來，多種形式的體育發(fā)展模式開始涌現(xiàn)，大量的社會力量與資源開始加入體育事業(yè)。如圖是體育產(chǎn)業(yè)集群化演進(jìn)的三個階段，這對更好地發(fā)揮政府作用的啟示是（　?。?br />
  ①延長體育產(chǎn)業(yè)價值鏈，提高經(jīng)濟(jì)效益、關(guān)注社會效益
  ②優(yōu)化體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造體育產(chǎn)業(yè)基地和集聚區(qū)
  ③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，避免重復(fù)建設(shè)和激烈的市場競爭
  ④推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，鼓勵企業(yè)提高分工和協(xié)作水平

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 4．2022年11月17日，國家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上發(fā)表演講指出，幾十年來，亞太經(jīng)合組織秉持開放的區(qū)域主義，堅持多樣性、非歧視原則，構(gòu)筑了包容普惠的地區(qū)合作架構(gòu)。正是憑借這種胸襟和格局，亞太地區(qū)才得以在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化方面走在時代前列。阻滯甚至拆解亞太地區(qū)長期形成的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，只會使亞太經(jīng)濟(jì)合作走入“死胡同”。由此可見，亞太經(jīng)合組織的成功密碼是（　　）
  ①走和平發(fā)展之路，堅持和平發(fā)展、合作共贏的主流
  ②走開放包容之路，堅持打造穩(wěn)定暢通的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈
  ③推動“一帶一路”建設(shè)，發(fā)揮中國價值引領(lǐng)作用
  ④推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，加快構(gòu)建亞太區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化格局

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 5．我國的全過程人民民主追求人民至上的崇高價值，是人民當(dāng)家作主的生動實踐和必由之路，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主，是最廣泛、最真實、最管用的民主。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)“發(fā)展全過程人民民主，保障人民當(dāng)家作主”。實現(xiàn)全過程人民民主需要（　　）
  ①做到“尋求最大公約數(shù)，畫出最大同心圓”
  ②延伸政府職能，切實保障人民民主
  ③健全民主制度，豐富民主形式，擴(kuò)大民主權(quán)利
  ④拓展以人民為中心的民主政治實現(xiàn)方式

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

二、材料分析題

• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  在基層社會治安綜合治理機(jī)構(gòu)體系中，司法所是司法行政系統(tǒng)參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內(nèi)部矛盾，預(yù)防和減少犯罪的第一線，司法所主要負(fù)責(zé)具體組織實施和直接面向廣大人民群眾開展基層司法行政各項業(yè)務(wù)工作。
  黃山市陽湖司法所是全國優(yōu)秀司法所的代表之一，一直以來，陽湖司法所時刻把為民辦實事融入日常工作中，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，為社區(qū)居民評理說事、解決糾紛搭建平臺，在這里，遺產(chǎn)糾紛，鄰里矛盾紛紛得以妥善解決，營造出“只要你來，我們都在”的暖心法律服務(wù)氛圍。司法所以“聽、理、勸、借、退、和”六字為主要內(nèi)涵的調(diào)解工作法，是黃山市挖掘本土文化優(yōu)秀因子，在全市交流推廣的城市社會治理現(xiàn)代化重要試點(diǎn)，下一步，陽湖司法所將不斷創(chuàng)新法律服務(wù)形式，繼續(xù)深入企業(yè)社區(qū)，農(nóng)村、工地等場所開展法律咨詢和普法宣傳活動，形成全民辦事依法，遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍。
  結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識，分析陽湖司法所的司法行政實踐給法治社會建設(shè)的啟示。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

三、開放性試題

• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  文化是民族的血脈和靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。
  材料一  2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”，市文化館組織人員在將軍樓公園開展以鑄牢中華民族共同體意識為主題的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)景區(qū)”宣傳活動。將軍樓公園內(nèi)一座雄偉的“筑路忠魂”雕塑映入眼簾，慕生忠將軍指向前方，表情剛毅，與手持“十字鎬”“鐵鍬”等工具的筑路人一起奮戰(zhàn)高原，修筑青藏公路，鑄就了“一不怕苦、二不怕死、頑強(qiáng)拼搏、甘當(dāng)路石、軍民一家、民族團(tuán)結(jié)”的開路精神。將軍樓公園作為對外免費(fèi)開放的紅色愛國主義教育基地、4A級旅游景區(qū)，承擔(dān)著“不忘初心，牢記使命，傳承艱苦奮斗的偉大精神，賡續(xù)紅色基因”的學(xué)習(xí)教育功能，更兼具“鑄牢中華民族共同體意識，推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)”的精神內(nèi)涵。歷史的車輪滾滾向前，如今的G市高樓林立，青藏公路和青藏鐵路馳跨越千山萬水。
  材料二  勞動精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，從大禹治水、愚公移山，到“鐵人王進(jìn)喜”時代楷模張桂梅”……不同時代的勞動模范以自己的行動鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，幾千年來哺育了勤勞善良的中華民族。有人認(rèn)為，在智能化時代，無需倡導(dǎo)勞動教育，這種觀點(diǎn)在無形中向?qū)W生傳遞出不正確的價值觀，勞動教育對于人的成長來說，不僅意味著勞動技能的提升，更意味著勞動精神的培育，從農(nóng)耕社會“耕讀傳家久”的傳統(tǒng)，到現(xiàn)代社會“勞動創(chuàng)造幸福”的箴言，時代在變，勞動的形式在變，但勞動的精神內(nèi)核始終未變，勞動教育是學(xué)生的成長必修課，2022年秋季學(xué)期起，勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。
  （1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識，說明G市文化館在將軍樓公園組織“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)景區(qū)”宣傳活動的意義。
  （2）結(jié)合材料二，運(yùn)用價值判斷與價值選擇的社會歷史性知識，批駁“在智能化時代，無需倡導(dǎo)勞動教育”這一觀點(diǎn)。
  （3）德智體美勞全面發(fā)展的教育目標(biāo)中，勞動教育作為其重要一環(huán)，其重要性不可忽視。假如學(xué)校召開學(xué)生代表大會，你作為學(xué)生代表要向大會提交一份以如何加強(qiáng)勞動教育為主題的提案，請你撰寫兩條提案。（要求：言簡意賅）
  組卷：2引用：2難度：0.3

  解析