人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測(cè)試卷（山東省青島二中）

一、選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）

• 1．關(guān)于聲的發(fā)生，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

  B．聲源一定在振動(dòng)

  C．振動(dòng)快的物體能發(fā)聲，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)生

  D．不振動(dòng)的物體也有可能發(fā)聲
  組卷：97引用：16難度：0.9

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• 2．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量

  B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/label>

  C．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

  D．聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同
  組卷：98引用：165難度：0.9

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• 3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

  A．回音壁利用的是聲音的反射

  B．由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以航天員在飛船外工作時(shí)，他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備

  C．我們能分辨不同的人的講話(huà)、不同樂(lè)器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的

  D．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
  組卷：105引用：2難度：0.9

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• 4．對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是（　　）

  A． 小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高

  B． 廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大

  C． 紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

  D． 安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染
  組卷：288引用：132難度：0.9

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• 5．下列現(xiàn)象中利用回聲的是（　?。?/h2>

  A．漁民利用聲吶技術(shù)探測(cè)魚(yú)群

  B．雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

  C．錄音棚用軟泡沫塑料隔音

  D．醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查病情
  組卷：100引用：2難度：0.9

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• 6．以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是（　　）

  A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

  B．摩托車(chē)上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

  C．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲能傳遞能量

  D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
  組卷：250引用：47難度：0.9

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• 7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．聲音在真空中傳播的速度是340m/s

  B．氣體、液體和固體都可以成為聲源，且都能傳播聲音

  C．聲音在夏天比冬天快

  D．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音音色的特點(diǎn)
  組卷：37引用：2難度：0.7

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• 8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲

  B．超聲波對(duì)人沒(méi)有傷害，次聲波對(duì)人一定有傷害

  C．物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高

  D．發(fā)聲體的振幅越大響度越大，音調(diào)越高
  組卷：29引用：2難度：0.9

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• 9．人們憑聽(tīng)覺(jué)可判斷聲源位置，以下說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．靠骨傳導(dǎo)判斷的

  B．靠雙耳效應(yīng)判斷的

  C．靠發(fā)聲體的響度和音調(diào)判斷的

  D．靠超聲波判斷的
  組卷：59引用：5難度：0.9

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• 10．下列關(guān)于聲和光的表述正確的是（　?。?/h2>

  A．聲和光傳播都需要介質(zhì)

  B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，一般是v氣＜v液＜v固

  C．摩托車(chē)上安裝消聲排氣管是在傳播途徑中減弱噪聲

  D．激光的傳播速度為3×105米/秒
  組卷：16引用：2難度：0.7

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五、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，每小題12分，共48分）

• 30．探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
  ①先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：
  

  序號(hào)	橡皮筋長(zhǎng)短	橡皮筋粗細(xì)	振動(dòng)快慢	聲音
  甲	相同	細(xì)	快	尖銳
  乙	相同	粗	慢	低沉

  ②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較??；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了。
  分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
  （1）實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體

   

  有關(guān)，即

   

  越大，則

   

  越高。
  （2）實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的

   

  與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，即振動(dòng)的幅度越大，則

   

  越大。
  （3）如果還要研究聲音的第三個(gè)特性，你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)？
  組卷：182引用：9難度：0.3

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• 31．現(xiàn)有一個(gè)氣球、一把木梳。請(qǐng)至少選擇一種器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理小實(shí)驗(yàn)，并完成下表。
  

  所選器材	主要操作過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	物理知識(shí)
  示例：氣球	用力推氣球氣球運(yùn)動(dòng)起來(lái)	力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  組卷：72引用：10難度：0.5

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