2013-2014學(xué)年遼寧省大連八中高一(下)化學(xué)暑假作業(yè)(五)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(單選2×23=46)
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1.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
A.維生素C具有還原性,能在人體內(nèi)起抗氧化作用 B.糖類、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物 C.煤經(jīng)氣化、液化和干餾三個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/label> D.糖尿病人應(yīng)少吃含糖類的食品,可常喝糯米八寶粥 組卷:24引用:4難度:0.9 -
2.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語或模型圖正確的是( ?。?/h2>
A.HClO的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl B.H2O2的電子式: C.CO2的比例模型: D.14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖 組卷:106引用:16難度:0.9 -
3.a、b、c、d是四種短周期的主族元素.a(chǎn)、b、d同周期,其中d的質(zhì)子數(shù)最大;a、c同主族.a(chǎn)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;a與b形成化合物的電子式為:.
下列敘述正確的是( ?。?/h2>A.原子半徑:a>c>d B.非金屬性:c>a>d C.相應(yīng)氫化物的沸點:d>c>a D.c與a、c與b均能形成兩種常見化合物 組卷:22引用:8難度:0.7 -
4.將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g),反應(yīng)2s后測得C的濃度為0.6mol/L.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.用物質(zhì)A表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.3 mol/(L?s) B.用物質(zhì)B表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.6 mol/(L?s) C.2 s后物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70% D.2 s后物質(zhì)B的濃度為0.35 mol/L 組卷:31引用:8難度:0.9 -
5.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物 B.蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì) C.Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到 D.天然氣、乙醇和水煤氣分別屬于化石能源、不可再生能源和二次能源 組卷:11引用:8難度:0.9 -
6.用下列實驗裝置進行的實驗中,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.裝置甲:防止鐵釘生銹 B.裝置乙:萃取碘水中的碘 C.裝置丙:實驗室制取乙酸乙酯 D.裝置?。汉K麴s得淡水 組卷:58引用:7難度:0.7 -
7.短周期元素X、Y、Z所在的周期數(shù)依次增大,它們的原子序數(shù)之和為20,且Y2-與Z+核外電子層的結(jié)構(gòu)相同.下列化合物中同時存在離子鍵和極性共價鍵的是( ?。?/h2>
A.Z2Y B.ZYX C.X2Y2 D.Z2Y2 組卷:25引用:3難度:0.7 -
8.下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的是( ?。?br />①淀粉加稀硫酸水解后,立即加入新制氫氧化銅溶液,可以檢驗產(chǎn)物是否含有葡萄糖
②可以用NaOH溶液除去溴苯中混有的少量溴
③為除去乙醇中含有的水,加入足量生石灰,再蒸餾
④用加熱的方法提取NH4Cl固體中混有的少量碘
⑤用碘酒驗證汽油中是否含有不飽和烴.A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.全部都可以 組卷:25引用:3難度:0.9 -
9.如圖為阿司匹林(用T代表)的結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( )
A.T可以發(fā)生酯化反應(yīng) B.T可以與NaOH溶液反應(yīng) C.T屬于芳香烴類化合物 D.T在酸中水解可以得到CH3COOH 組卷:7引用:2難度:0.9
二、解答題(共5小題,滿分54分)
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27.現(xiàn)準確稱取0.92g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)完全燃燒后生成的CO21.76g,生成的水1.08g.
(1)則該有機物的元素組成為:
(2)若該有機物的摩爾質(zhì)量為46g/mol;請寫出該有機物各種可能的結(jié)構(gòu)簡式為:
(3)請設(shè)計簡單實驗證明該有機物是上述何種物質(zhì)(備選試劑:NaOH溶液、石蕊試液、Na、冰醋酸、CaCO3 實驗儀器自選)組卷:16引用:2難度:0.3 -
28.為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題.
編號 操作 實驗現(xiàn)象 ① 分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.② 另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
(2)實驗①的目的是
(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達到實驗?zāi)康?,你提出的對上述操作的改進意見是
(4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最慢的是
(5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖2甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:
①定性分析:如圖2甲可通過觀察
②定量分析:用圖2乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是組卷:17引用:2難度:0.3