人教部編版八年級上冊《第三單元 勇?lián)鐣?zé)任》2020年單元測試卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（2*13=26分）
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1．一位農(nóng)民企業(yè)家說：“責(zé)任是什么我不清楚，但我知道應(yīng)該怎么去做。我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的種子、化肥，我要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意，還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢?，責(zé)任就是一個人（ ）
組卷：37引用：11難度：0.7 -
2．作為中學(xué)生，我們首先應(yīng)該對自己負責(zé)。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：26難度：0.7 -
3．“位卑未敢忘憂國”是作為 的責(zé)任（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
4．每年6月，“高考愛心車”總會如約而至。高考期間，承載著濃濃愛心的送考出租車帶著考生穿梭在大街小巷，儼然成了一道靚麗風(fēng)景。“愛心送考”體現(xiàn)了一種高度的社會責(zé)任感，這種責(zé)任感集中體現(xiàn)在（ ）
組卷：19引用：5難度：0.9 -
5．“人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個人馱著東西，雖累，可是心里頭很舒暢?！边@句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：24引用：24難度：0.9 -
6．下面對責(zé)任的理解最準確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7
二、非選擇題（共34分）
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17．大安市社區(qū)、學(xué)校、物業(yè)聯(lián)合發(fā)起以“我奉獻、我幸福、我快樂”為主題的志愿服務(wù)，某校也積極參加，為社區(qū)清理地面垃圾、植樹、鋪草坪、打掃衛(wèi)生……同學(xué)們說，參加志愿服務(wù)活動是課外充實自己的一種方式，不會影響學(xué)習(xí)。
（1）在我們身邊還有哪些切實可行、具有實效的志愿服務(wù)活動？
（2）“參加志愿服務(wù)活動是課外充實自己的一種方式，不會影響學(xué)習(xí)?！闭埬阆胍幌?，志愿服務(wù)可以帶來哪些方面的充實？
（3）上述材料給我們青少年哪些啟示？組卷：0引用：1難度：0.3 -
18．近年來，農(nóng)村留守兒童問題日益凸顯，已成為各級政府亟須妥善解決的突出問題。廣西欽州市建立起兩個“三合一”工作機制，將農(nóng)村留守兒童、困境兒童和流浪未成年人三種對象“三合一”，把民政兜底救助、婦聯(lián)等成員單位維權(quán)教育、社工義工關(guān)愛幫扶三股力量“三合一”，著力破解農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護困局。
【我觀察】（1）農(nóng)村留守兒童存在哪些問題？
【我思考】（2）關(guān)愛留守兒童有哪些意義？
【我行動】（3）如果你的身邊有留守兒童，你可以為他（她）做些什么？組卷：3引用：1難度：0.5