2022-2023學(xué)年江蘇省常州二十四中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)這項(xiàng)符合題意。）

• 1．《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列書中記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是（　?。?/div>

  A．機(jī)杼織布

  B．粉碎礦石

  C．海水曬鹽

  D．五谷醇酒
  組卷：437引用：23難度：0.8

  解析
• 2．物質(zhì)分類是一種化學(xué)觀念。廚房里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/div>

  A．酸奶

  B．冰塊

  C．白酒

  D．食醋
  組卷：377引用：12難度：0.7

  解析
• 3．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列都由離子構(gòu)成的一組物質(zhì)是（　?。?/div>

  A．氯化鈉、硫酸銅	B．水、干冰
  C．金剛石、氧化汞	D．氦氣、氨氣
  組卷：254引用：18難度：0.6

  解析
• 4．下列需石棉網(wǎng)才可在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（　?。?/div>

  A．量筒

  B．蒸發(fā)皿

  C．試管

  D．燒杯
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析
• 5．下列人體所必需的元素中，幼兒及青少年缺乏后容易導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良的是（　?。?/div>

  A．鋅

  B．鐵

  C．鈣

  D．碘
  組卷：157引用：8難度：0.7

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• 6．對(duì)下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）

  選項(xiàng)	宏觀現(xiàn)象	微觀解釋
  A	香水、汽油的氣味不同	兩者揮發(fā)出的微粒不同
  B	濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快	溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快
  C	少量蔗糖放進(jìn)水中后，很快就“消失”了	蔗糖分子逐步向水里擴(kuò)散
  D	6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中	壓強(qiáng)增大，分子本身變小

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：253引用：5難度：0.6

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• 7．小慶幫老師批改“化學(xué)小精靈”的實(shí)驗(yàn)本，發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象記錄，其中描述不正確的是（　?。?/div>

  A．磷在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生大量白煙

  B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

  C．木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析
• 8．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)催化劑的說法正確的是（　　）

  A．某一反應(yīng)只有一種催化劑起作用

  B．只有加入催化劑氯酸鉀才能分解

  C．在反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

  D．催化劑能加快反應(yīng)速率但不能增加生成物的量
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析
• 9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/div>

  A． 引燃鎂條	B． 放置滴管
  C． 液體的量取	D． 取用固體粉末
  組卷：487引用：8難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，共36分）

• 27．《茶疏》中對(duì)泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、釃茶、品茶……”。以上過程涉及的操作有溶解、過濾等。
  ?
  （1）Ⅰ、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)玻璃棒的作用是

   

  ，過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣會(huì)造成的后果是

   

  。
  Ⅱ、泡好茶需好水，靜樂山泉位于宜興銅官山區(qū)，礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程如圖1，回答下列問題。
  （2）礦泉水中的鈣、鉀指的是

   

  （填“元素”或“單質(zhì)”）。
  （3）活性炭過濾器中活性炭的作用是

   

  。
  （4）超濾是利用薄膜（允許離子通過，大分子不能通過）進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有較多的氯化鈣，

   

  （填“能”或“不能”）利用超濾除去氯化鈣從而降低水的硬度，一般選擇用

   

  檢驗(yàn)硬水和軟水。
  （5）Ⅲ、宇航員一部分生活用氧可通過電解水制得。如圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，玻璃管

   

  （填“a”或“b”）中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。在1800年，某科學(xué)家利用“伏打電池”在常溫下對(duì)水進(jìn)行通電分解，確認(rèn)說明水是由

   

  組成的。為更準(zhǔn)確的對(duì)比體積變化，實(shí)驗(yàn)操作開始時(shí)加水應(yīng)該注意

   

  。
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 28．某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體呼出氣體的成分進(jìn)行探究。
  【知識(shí)回顧】
  （1）供給生物呼吸是氧氣的重要用途，吸入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

   

  。
  （2）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  【粗略測(cè)量】
  （3）檢查裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體，為保證精確性，收集氣體前輸液袋應(yīng)該

   

  處理。如圖一所示，集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO₂，帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷（通常條件下，紅磷與NaOH溶液不反應(yīng)）。連接成如圖二所示裝置，則方框內(nèi)最合適的裝置是

   

  （在圖一中選擇）。
  
  打開彈簧夾K₁、K₂，緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V₁mL。
  關(guān)閉彈簧夾K₁、K₂，用激光筆照射紅磷，紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體冷卻，打開K₂，讀出量筒中液體體積為V₂mL。
  （4）數(shù)據(jù)分析：人體呼出氣體中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可表示為

   

  ×100%；若二氧化碳體積分?jǐn)?shù)大于0.03%，則理論上可證明呼吸作用產(chǎn)生了CO₂。
  【精密測(cè)定】
  如圖三所示，把O₂、CO₂、濕度（測(cè)水蒸氣）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)食品如圖四所示，縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。據(jù)圖回答：
  （5）表示O₂體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是

   

  （填“X”“Y”或“Z”）。
  （6）粗略測(cè)量時(shí)萬能瓶中裝入氫氧化鈉溶液VmL，如果沒有裝滿瓶子，結(jié)果

   

  （填“會(huì)”或“不會(huì)”）帶來誤差。
  （7）Y曲線60s之后逐漸下降，可能原因是

   

  。
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析