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2022-2023學年安徽師大附中高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/19 0:0:1

一、單選題(每小題2分,共48分)

  • 1.西周至春秋時期,“公”主要指國君、祖宗,“私”主要指卿大夫,“公”“私”的價值色彩不濃:到戰(zhàn)國時期,“公”則主要指國君和朝廷,以及公平、公正之義,“私”則主要指百官和普通民眾,以及私心、私欲等。“公”“私”的指向和價值內(nèi)涵的變化反映了( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 2.西漢時,從高祖到景帝,地方長吏主要以軍功、事功、中央官外調(diào)、酷吏充任;武帝時期開始任用儒生,但以積功而擔任地方長吏的仍占多數(shù),酷吏也極為活躍;元帝時期,經(jīng)學之士已在地方長吏中占據(jù)絕對優(yōu)勢。這反映了漢代( ?。?/h2>

    組卷:24引用:11難度:0.6
  • 3.十六國到北魏諸政權(quán)以五德終始說來論證“天命”,如北魏立國之初的“土德”說,利用黃帝祖先說結(jié)合拓跋氏的祖先傳說,對胡族身份有所回避。其用意是(  )

    組卷:3引用:6難度:0.6
  • 4.780年,宰相楊炎奏請?zhí)频伦趯嵭匈x稅制度改革,收稅“惟以資產(chǎn)為宗,不以丁身為本”,古代賦稅制度逐漸由“舍地稅人”朝“舍人稅地”方向發(fā)展。這有利于( ?。?/h2>

    組卷:23引用:23難度:0.6
  • 5.韓偓詩云:“何處一屏風,分明懷素蹤。雖多塵色染,猶見墨痕濃。怪石奔秋澗,寒藤掛古松。若教臨水畔,字字恐成龍?!彼髟伒氖牵ā 。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 6.唐朝時期,在都督、刺史等正官升遷或有故暫缺之際,往往臨時派員代理,主持州、府之務,即通常所謂的“知州府事”。宋朝建立后,“凡諸郡入版圖,率命朝臣出守,曰權(quán)知(暫代)州事”。行之既久,大藩鎮(zhèn)多授文臣,乃始盡正其銜,明曰知某府、某軍州事也。唐宋時期,知州制逐步取代刺史制反映出(  )

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 7.如圖是隋朝大運河和元朝大運河的對比圖。元朝大運河在隋朝大運河的基礎(chǔ)上截彎取直,縮短了航程,還開辟了溝通南北的海運航線。由此可推知,元朝(  )
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    組卷:30引用:17難度:0.5
  • 8.明朝中后期,出現(xiàn)了大量關(guān)于商路知識的“商書”。如《一統(tǒng)路程圖記》、《商程一覽》、《水陸路程》等,詳細記載了由南北二京至各地、十三布政司至各地,以及各布政司之間的交通路線、所經(jīng)站名、里程等內(nèi)容。這表明當時(  )

    組卷:5引用:12難度:0.6
  • 9.王陽明認為,“良知”是每個個體都具有的,之所以社會上的倫理道德成為可能,是因為社會上每個人都具有“良知”,“夫良知即是道,良知之在人心,不但圣賢,最常人亦無不如此?!睋?jù)此可知,王陽明的心學( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.5

二、材料分析題(共3個小題,共52分)

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心的南北中軸線上,是中華人民共和國政府為紀念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀念碑。其下層大須彌座束腰部四面鑲嵌著八塊巨大的漢白玉浮雕,分別以虎門禁煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動,南昌起義、抗日游擊戰(zhàn),勝利渡長江為主題。
    從以上8塊浮雕中任選2個或以上浮雕,以“英雄”為主題,自擬論題,并結(jié)合中國近代歷史進行論述。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,邏輯清晰)

    組卷:18引用:8難度:0.5
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 歷代統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治都重視邊疆的治理。兩漢時期,在邊疆設立了眾多郡縣和屬國,在遼的西北邊疆地區(qū)設立西域都護府,管理民政、軍政等事務。為了維護邊疆地區(qū)的穩(wěn)定,唐王朝確立了軍鎮(zhèn)屯戍制度,大的軍鎮(zhèn)兵力多則數(shù)萬,少則數(shù)千。唐朝政府安排邊疆民族子弟學習漢族文化,并將眾多漢文經(jīng)典書籍頒賜給邊疆民族。元代,在邊疆設立了宣慰司,“有招討、安撫、宣慰等使,品秩員數(shù),各有差等”;任用大量土官,因俗而治:建立了從首都行政中樞到遙遠邊疆地區(qū)的驛站制度。清代,雍正皇帝在西南地區(qū)推行“改土歸流”。乾隆皇帝表示:“蒙古、漢人,同屬臣民?!鼻逭畬拦诺壬贁?shù)民族的上層采用封爵、給俸,實施年班朝覲和聯(lián)姻政策。
    ——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》(1)根據(jù)材料,歸納中國古代邊疆治理的措施,并結(jié)合所學知識,指出所蘊含的政治智慧。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析中國古代邊疆治理對中華文明發(fā)展的影響。

    組卷:17引用:4難度:0.5
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