教科版五年級上冊《第四單元 運動和力》2018年單元測試卷(4)
發(fā)布:2024/12/20 7:0:2
一、判斷題.
-
1.力的大小是可以測量的。
組卷:15引用:24難度:0.7 -
2.當小車剛好能運動起來時,拉力的大小相當于小車受到的摩擦力的大小。
組卷:4引用:3難度:0.8 -
3.在設計實驗驗證:“摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關系”的實驗中,要改變的條件是接觸面的光滑程度。
組卷:3引用:7難度:0.8 -
4.使用氣球驅動小車時,小車運動的方向和氣球內空氣噴出的方向相反。
組卷:12引用:11難度:0.8 -
5.摩擦力的大小與拉力大小有關,拉力越大,摩擦力也越大。
組卷:16引用:10難度:0.8 -
6.鞋底上有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋與地面之間的摩擦力。
組卷:2引用:7難度:0.8 -
7.氣球噴氣產生的力與火箭噴氣產生的力是一樣的,都叫做反沖力。
組卷:3引用:8難度:0.8 -
8.小車裝的重物越多越不容易停下來,說明重量越大摩擦力越小。
組卷:1引用:7難度:0.8 -
9.用橡皮筋帶動的小車,在地面行駛過程中速度越來越慢,是因為受到重力的作用。
組卷:3引用:1難度:0.8 -
10.用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為2N,則物體的滑動摩擦力大小是2N.
組卷:2引用:4難度:0.8
二、填空題.
-
11.手按在桌子上拖動,會有一個力阻礙手的運動,這是因為手和桌面之間有
組卷:9引用:10難度:0.8 -
12.摩擦力的大小與
組卷:14引用:14難度:0.8 -
13.摩擦力的大小可以用
組卷:3引用:4難度:0.7
五、分析題.
-
39.如果地面上有油,人在上面往往站不住或難以行走,這是為什么?
組卷:4引用:2難度:0.8 -
40.舉例說明,日常生活和生產中,哪些設計是為了增大摩擦力?哪些地方是為了減小摩擦力?(各舉兩例)
組卷:9引用:21難度:0.8