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2019年甘肅省武威六中高考歷史一輪復習試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。)

  • 1.周天子授土授民給諸侯“建國”,諸侯授土授民給卿、大夫“立家”,對士、庶而言,他們把自己的宗族稱為“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于“國”。材料說明(  )

    組卷:11引用:42難度:0.9
  • 2.秦始皇歷來是一位充滿爭議的帝王。董仲舒批評秦王朝“力役三十倍于古。田租口賦、鹽鐵之利,二十倍于古……故貧民常衣牛馬之衣,食犬彘之食”。而唐太宗則評論說“近代平一天下,拓定邊方者,惟秦皇、漢武”。下列說法中,最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:22難度:0.5
  • 3.東漢章帝初年,“有人侮辱人父者而子殺之,肅宗貰(赦免)其死”,這種做法此后便作為司法斷案可以比附的典型案例--決事比,直到漢和帝時被整理成“輕侮法”,對類似復仇規(guī)定了從輕處罰的條款。在以后的復仇判決時,地方官吏往往通過各種途徑和方式減免其死刑。漢代的做法從本質上反映出( ?。?/h2>

    組卷:9引用:29難度:0.9
  • 4.在糊名制出現(xiàn)之前的唐代科舉考試中,出現(xiàn)過一種“倒歧視”的現(xiàn)象--許多高官子弟不以門蔭入仕,而是去參加進士考試。這種現(xiàn)象本質上說明了( ?。?/h2>

    組卷:9引用:13難度:0.5
  • 5.明代中期曾出現(xiàn)過皇帝的“批紅”都會采納內(nèi)閣“票擬”的現(xiàn)象,甚至“圣意所予奪,亦必下內(nèi)閣議而后行”,皇帝如越過內(nèi)閣發(fā)布旨意會被認為不合成例。這反映出當時(  )

    組卷:59引用:42難度:0.5
  • 6.更賦,漢制,成年男子均須為政府服徭役,共有三種,即正卒、戍邊、更卒。更卒之役是每人每年須在本地為地方官府服一個月的無償勞役。如不愿或不能親身服役者,可出一定量的錢交官府雇人代替;而所出之錢,即謂之更賦。更賦的實行(  )

    組卷:32引用:30難度:0.5
  • 7.魏晉南北朝時,一些佛寺“侵奪細民,廣占田宅”,招攬農(nóng)民,建立起規(guī)模很大的莊園,產(chǎn)品主要供內(nèi)部享用,政府按慣例對其免征徭役、兵役和賦稅。這些莊園內(nèi)的農(nóng)民被稱為“佛圖戶”。后來,北周武帝開展了大規(guī)模的滅佛禁佛運動,北周實力大大增強。這說明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:13難度:0.9
  • 8.唐代法律規(guī)定“奴婢賤人,律比畜產(chǎn)”“奴婢既同資財,即合由主處分”。而到宋代中期后,法律上將“奴婢”之名改為“人力”“女使”,佃戶、雇工、人力、女使等皆為國家“編戶齊民”。這一變化主要是由于( ?。?/h2>

    組卷:4引用:11難度:0.5
  • 9.宋太祖“首定商稅則例”,建立了上自三司,下至州縣的征收體系,“自后累朝守為家法”;宋人更是將侵奪鹽、茶商人利益的行為與違背祖宗家法相比擬,稱“非獨妨害客人興販,顯是有違祖宗成法”。這些政策和認識(  )

    組卷:13引用:14難度:0.9
  • 10.日本學者岡田武彥將中國古代的人生哲學分為三系:現(xiàn)實主義,主張以“力”和“術”為手段去絕對地支配和控制對立的另一方;理想主義,以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎;超越主義,強調入是相對的存在,只有通過順從那超越于人的東西,才能[擺脫這一命運的束縛。材料中的“三系”分別是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:61難度:0.9
  • 11.漢初,陸賈告誡劉邦,守天下與奪天下不同,馬上得之不能馬上治之,“湯武逆取而以順守之,文武并用,長久之術也”,他在《新語?本行》中,還提出了“治以道德為上”的觀點。據(jù)此可知,陸賈(  )

    組卷:16引用:15難度:0.6

二、非選擇題

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 陳忠實先生創(chuàng)作的長篇小說《白鹿原》,是一部描繪中國近代農(nóng)村社會50年變遷的雄奇史詩,其中許多情節(jié)反映了晚清民國時期的重大歷史現(xiàn)象,小說梗概如下:
        白鹿原是陜西滋水縣的一個小山村,白鹿兩姓的白嘉軒、鹿子霖為族長之位長期爭斗不已?!盎实凼Я她埻ァ焙?,縣城警察四處剪人辮子,張榜公示禁止纏足,白鹿原陷入恐慌。十多年后,蔣介石的北伐波及滋水,白鹿兩姓許多后生加入國共兩黨。長工黑娃帶頭成立了“白鹿原農(nóng)民協(xié)會”,批斗兩大地主白嘉軒、鹿子霖。很快,南方傳來消息,蔣介石鍘了許多共產(chǎn)黨,黑娃逃匿山中。鹿子霖之子兆鵬輾轉到了陜北根據(jù)地,并在中條山抗戰(zhàn)中因功提拔為八路軍團長。1948年5月,鹿兆鵬回到滋水縣策動起義成功,滋水縣解放。
    結合晚清民國歷史的所學知識,從上述梗概中提取一個情節(jié),指出它所反映的中國近代史重大歷史現(xiàn)象,并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(要求:簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的概述和評價準確全面。)

    組卷:12引用:25難度:0.5
  • 33.材料:羅伯特?歐文(1771-1858),英國早期工會運動的領袖。1821年,歐文在《致紐拉納克郡的報告》中闡明了自己的基本觀點。他主張消滅資本主義的私有制,認為私有制、宗教和資產(chǎn)階級婚姻制是資本主義社會的三大罪惡根源,他提出一個以共產(chǎn)主義為基礎的改革社會的草案。1824年,他籌集了三萬英鎊,在美國印第安納州建立一個共產(chǎn)主義新村,進行示范試驗。1829年,他一貧如洗地回到英國,就直接轉向工人階級,在工人階級中又進行了三十年的活動。歐文迷信于和平宣傳,他曾希望英國女王、俄國沙皇、美國總統(tǒng)等人幫助他實現(xiàn)共產(chǎn)主義新村的計劃。
        歐文的思想只是反映了正在形成中的無產(chǎn)階級的要求和愿望。正如恩格斯所指出的:“不成熟的理論,是和不成熟的資本主義生產(chǎn)狀況、不成熟的階級狀況相適應的。解決社會問題的辦法還隱藏在不發(fā)達的經(jīng)濟關系中,所以只有從頭腦中產(chǎn)生出來”。
    --摘編自丁建弘《世界歷史人物小傳》(1)根據(jù)材料,概括歐文的理論與實踐活動。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析歐文思想的局限性及原因。

    組卷:5引用:4難度:0.4
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