人教部編版選擇性必修1《第2單元 官員的選拔與管理》2021年單元測試卷（13）
發(fā)布：2024/12/28 21:0:2
一、單選題
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1．袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后，相繼頒發(fā)了一整套文官法，將文官分為政務官和事務官：政務官負責制定政策，隨內閣更替而變動；事務官負責執(zhí)行政策，管理行政事務，不因內閣更替而變動。文官法的頒發(fā)（ ?。?/h2>
組卷：26引用：51難度：0.6 -
2．有學者認為，近代英國文官制度下，次一等級的人員很難晉升到高一等級中去，報考不同等級公務員的人受到嚴格的教育資格及年齡限制。這表明，近代英國文官制度（ ?。?/h2>
組卷：4引用：14難度：0.6 -
3．北宋的御史臺和諫院合稱“臺諫”，是中央最主要的監(jiān)察機構。臺諫官稱為“言官”，可直接參與決策、批評政事，既牽制宰相、又約束皇帝。宋太祖曾規(guī)定，“與士大夫治天下”，“不殺士大夫和上書言事者”。宋朝的這一傳統(tǒng)（ ）
組卷：39難度：0.7 -
4．英國文官考試的程序包括考選機關發(fā)布考試公告，資格審查、考試、錄用。這表明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.7 -
5．南京臨時政府建立后，孫中山參照中國古代和西方文官制度，建立了五權分立的資產階級共和國政治體制，與此同時，政府先后頒布了《任官令》《從文官考試令》《文官考試委員會官職令》三個草案對文官制度進行規(guī)劃。這一舉措（ ?。?/h2>
組卷：3引用：14難度：0.7
一、單選題
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15．1883年，美國國會通過《美國文官法》。根據這個法案，美國政府形成了“兩官分途”，政府官員分為具有黨派立場的政治官員和不受黨派力量控制的中立事務性官員，后者在美國政府中所占比例一開始只占10%，1930年占80%，1970年達到85%，此后一直在85%上下徘徊。美國政府“兩官分途”的形成（ ?。?/h2>
組卷：20難度：0.6
二、材料題
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16．[歷史上重大改革回眸]
戊戌變法時期，改革科舉制度的主張引起了較大的社會反響。閱讀下列材料：
材料一 梁啟超提出了比較系統(tǒng)的改革科舉制度的方案。他的上中下三策從總體上是要解決舊的科舉考試不求實際、摧殘人才、于世無補的弊病，引導人們崇尚實學，以新的文化知識來解決中國的現實問題。上策是以學堂制代替科舉制；中策則存科舉之名，同時設立各種實學考試；下策是對考試內容作本質的變更，摒棄過去八股取士的做法。這樣就會涌現一批講實際、重應用、了解中國和世界的新人。
--摘編自李喜所等《梁啟超傳》材料二 康有為代人草擬上疏，請廢八股。光緒帝慮及各種變法的奏章多為保守大臣反對，此疏交付廷議必引起大嘩。于是決定不付廷議，徑下詔：自下科始，鄉(xiāng)、會試及歲科各試，廢八股，改試策論。后依張之洞建議，鄉(xiāng)試以歷代掌故為主，兼及五洲各國政藝，“會試亦如之冶”。迂腐的讀書人對此“驚怪不知所為”。書商則“乘時射利，獵取中外時報，補綴成篇，標以俗名，如《三場要訣》之類，獲利亡算”。
--摘編自楊松等編《中國近代史資料選輯》完成下列要求：
（1）據材料一并結合所學知識，說明梁啟超要求改革科舉制的背景。
（2）據材料一、二并結合所學知識，簡評戊戌變法時期的科舉制改革。組卷：122引用：41難度：0.3