2020-2021學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)藍(lán)青學(xué)校九年級(下)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共15小題,每題3分,共45分。每題只有一個符合題意的選項,不選、錯選、多選均不給分)
-
1.下列說法中的先后順序,不符合科學(xué)史實的是( ?。?/h2>
A.對力與運動的認(rèn)識:先提出力是維持物體運動的原因,后提出力是改變物體運動狀態(tài)的原因 B.對電磁現(xiàn)象的認(rèn)識:先有電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),后有電磁鐵的應(yīng)用 C.對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識:先發(fā)現(xiàn)原子中有原子核,后發(fā)現(xiàn)原子中有電子 D.對海陸變遷的認(rèn)識:先提出大陸漂移學(xué)說,后建立板塊構(gòu)造學(xué)說 組卷:6引用:1難度:0.7 -
2.小華同學(xué)參觀鹽城海鹽博物館,看到一個放在玻璃罩中的展品A(可拍照),小華同學(xué)想用相機拍下來回家慢慢研究,展館中的燈光比較暗,下列哪種方式拍照最清晰( )
A.從1處向下拍,且用閃光燈 B.從1處向下拍,不用閃光燈 C.從2處斜向下拍,且用閃光燈 D.從2處斜向下拍,不用閃光燈 組卷:164引用:4難度:0.5 -
3.植物細(xì)胞中水和礦質(zhì)元素離子會表現(xiàn)出某些特點。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.根細(xì)胞中的K+以擴散的方式進入土壤溶液中 B.礦質(zhì)元素離子在細(xì)胞內(nèi)積累可引起外界溶液中的水進入細(xì)胞 C.根細(xì)胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中 D.葉肉細(xì)胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水由根吸收而來 組卷:28引用:1難度:0.8 -
4.在3米板跳水運動過程中,其跳水的過程可簡化為:運動員將跳板向下壓到最低點C,跳板自然伸展的位置B點,運動員向上運動的最高A點,那么運動員從C點到A點的運動過程中(不考慮空氣阻力的影響)( )
A.整個過程中運動員的機械能不變 B.運動員從C點到A點的過程中動能先增大后減小,機械能先增大后減小 C.運動員速度達到最大值時在B點的下方 D.運動員在A點和C點時處于平衡狀態(tài) 組卷:29引用:2難度:0.5 -
5.如果用如圖表示各概念間之間的關(guān)系,則表中各概念與圖相符的一組是( ?。?br />
選項 甲 乙 丙 丁 A 免疫 特異性免疫 非特異性免疫 細(xì)胞免疫 B 遺傳物質(zhì) DNA 染色體 基因 C 能量 內(nèi)能 機械能 動能 D 新陳代謝 同化作用 異化作用 光合作用 A.A B.B C.C D.D 組卷:8引用:1難度:0.7 -
6.常溫下,取下列固體各10g,分別與90g水充分混合,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( ?。?/h2>
A.Na2O B.CaO C.SO3 D.CuSO4?5HO 組卷:4引用:1難度:0.5 -
7.如圖是琪琪同學(xué)測量小燈泡電功率實驗的實物圖,電源電壓不變,滑動變阻器的最大阻值為R,小燈泡的電阻為RL(忽略溫度對燈絲電阻的影響),已知R>RL,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(各用電器均能正常工作),下列說法正確的是( )
A.燈泡的亮度不變 B.滑動變阻器的功率先變大后變小 C.電燈消耗的功率與電路總功率的比值逐漸變小 D.電壓表與電流表的比值逐漸變大 組卷:8引用:1難度:0.5 -
8.如圖所示,F(xiàn)1=4N,F(xiàn)2=3N,此時物體A對于地面靜止,物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動(不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩了之間的摩擦)。下列說法錯誤的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201908/13/3c79e187.png" style="vertical-align:middle" />
A.F2的功率為0.6W B.如果增大F2,物體A可能向左運動 C.物體A和地面之間有摩擦力 D.彈簧測力計讀數(shù)為9N 組卷:42引用:6難度:0.5 -
9.由五塊相同的紅磚塊構(gòu)成的橋,如圖所示,已知紅磚的尺寸是240×115×53(單位:毫米),則此橋的最大跨度L為( ?。?/h2>
A.24厘米 B.36厘米 C.40厘米 D.48厘米 組卷:29引用:1難度:0.5
四、解答計算題(第27題7分,第28題10分,第29題8分,共25分)
-
28.在學(xué)校創(chuàng)新比賽中,小亮同學(xué)設(shè)計了一個多擋位的電熱水器。圖甲所示是他設(shè)計的電熱水器的工作電路圖,R1和R2是兩根電熱絲。他設(shè)計的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖乙所示,旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點(在圖乙中用“〇”表示,“〇”中標(biāo)有1、2、3、4編號,編號相同的觸點用導(dǎo)線連接).可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時,金屬滑片將1、2兩觸點接通,同時另一端也將3、4兩觸點接通。當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實現(xiàn)四擋加熱功率。他設(shè)計的四擋加熱功率如下表所示:
溫度擋位 高溫 中溫1 中溫2 低溫 加熱功率/W 1100 660
擋工作。
(2)通過計算,電熱絲R1和R2的阻值各是多少?
(3)該電熱水器低溫?fù)鯐r的加熱功率是多少?
(4)若該電熱水器內(nèi)膽容量為25L,水的初溫為25℃,要將25L水加熱至47℃,水的比熱容為4.2×103(kg?℃)。若水的吸熱效率為70%,需要在高溫?fù)跸鹿ぷ鞔蠹s多少秒?組卷:59引用:1難度:0.5 -
29.某密閉容器中裝有一定量的FeCl3和HCl混合溶液,向容器中分3次加入一定質(zhì)量成分均勻的Fe、Cu混合固體,每次加入后都充分反應(yīng)并靜置,每次實驗后氣體放出并測量放出氣體的質(zhì)量(不考慮HCl的揮發(fā)),剩余固體仍留在容器中并測量此時所余固體總質(zhì)量,每次實驗后實驗產(chǎn)生氣體質(zhì)量和容器內(nèi)余下固體總質(zhì)量如下表所示:
(已知在溶液中Fe、Cu都能與FeCl3反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2;且Fe、Cu優(yōu)先與FeCl3反應(yīng))序號 加入混合固體的質(zhì)量/g 此時容器中余下固體的總質(zhì)量/g 該次放出氣體質(zhì)量/g 第1次 9 3.2 0 第2次 9 9.6 0.1 第3次 9 15.8 0.1
(2)求混合溶液中FeCl3和HCl的溶質(zhì)質(zhì)量之比組卷:7引用:1難度:0.5