2023-2024學年湖北省隨州市隨縣九年級（上）第一次月考化學試卷

一．選擇題（每題1.5分，共15分。）

• 1．我們生活在多姿多彩的物質世界里，物質是不斷變化的。下列各變化過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　?。?/h2>

  A． 光合作用

  B． 滴水成冰

  C． 葡萄釀酒

  D． 鋼鐵生銹
  組卷：32引用：5難度：0.8

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• 2．下列關于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述中，正確的說法是（　　）
  

  A．觀察到有水和二氧化碳生成	B．蠟燭熄滅時，產生白煙是化學變化	C．比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量的高低	D．比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳含量的高低

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：50引用：3難度：0.6

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• 3．如圖圖示實驗操作中，正確的是（　　）

  A． 取用液體	B． 加熱液體
  C． 讀取液體的體積	D． 點燃酒精燈
  組卷：135難度：0.8

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• 4．下列實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A．少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應立即用水撲滅

  B．實驗后的廢液，應直接倒入下水道，并用水沖洗

  C．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應對著自己

  D．給試管中的藥品加熱，必須先預熱，后集中加熱
  組卷：37難度：0.7

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• 5．2022年6月5日是第50個世界環(huán)境日，中國主題是“共建清潔美麗世界”，旨在進一步深化“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．開發(fā)新能源，替代化石燃料，實現節(jié)能減排

  B．限制燃放煙花爆竹，文明慶賀節(jié)日

  C．大力提倡農作物秸稈就地焚燒，為土壤提供肥料

  D．積極植樹造林，嚴禁亂砍亂伐，促進達成“碳中和”目標
  組卷：95難度：0.5

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二．填空題

• 15．根據下列裝置圖回答問題。
  
  （1）標號儀器①的名稱是

   

  。
  （2）實驗室用B裝置制氧氣，其中①若改為分液漏斗其好處是

   

  。
  （3）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積，裝置選用

   

  。
  ①若水槽中的水變紅其原因

   

  .
  ②根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值寫出該反應的符號表達式

   

  。
  
  （4）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將

   

  （填“變大”、“變小”、“不變”）
  （5）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。如果在實驗室中制取氯氣并用圖③裝置進行收集則氣體應從

   

  （填字母）端通入。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 16．某校化學興趣小組在學習了催化劑的知識后，想探究氧化銅（CuO）能否在過氧化氫分解反應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
  （問題）CuO能不能作過氧化氫分解反應的催化劑呢？
  （猜想）

   

  。
  

  實驗	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
  實驗一	在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中		常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣
  實驗二	在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中	有較多氣泡產生，木條復燃

  （討論與反思）經過討論有的同學認為有上述兩個實驗，不能證明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗。
  實驗三：（實驗目的）探究氧化銅在反應前后質量是否改變。
  （實驗步驟）
  ①準確稱量CuO（少量）的質量：
  ②重復實驗二的步驟：待反應結束將試管里的物質過濾洗滌，干燥，稱量。
  ③對比反應前后CuO的質量。
  （討論）如果

   

  ，則說明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑。但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗。
  （實驗目的）

   

  。
  （實驗結論）CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑。
  組卷：72引用：2難度：0.4

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