2022-2023學(xué)年湖南省湘潭市部分學(xué)校高三（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        歷經(jīng)多年的艱苦奮戰(zhàn)，中國(guó)在今年年初宣告脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，提前10年完成聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)。這份寶貴的減貧經(jīng)驗(yàn)對(duì)世界有何重要啟示？
        IFF理事、巴西貿(mào)易部前部長(zhǎng)特謝拉指出，中國(guó)在消除貧困方面表現(xiàn)優(yōu)異，改革開(kāi)放40多年來(lái)，中國(guó)已有超過(guò)7億人脫貧，這是人類(lèi)史上的巨大成就，對(duì)全球可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)在減貧和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和舉措，對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有重要借鑒意義。
        中國(guó)何以脫貧？菲律賓前總統(tǒng)、絲路國(guó)際聯(lián)盟聯(lián)合主席阿羅約將中國(guó)脫貧的成功歸結(jié)為三點(diǎn)：首先是有長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿景；其次，有堅(jiān)定的意志來(lái)落實(shí)這個(gè)愿景；最后，認(rèn)識(shí)到了技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施的價(jià)值。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，阿羅約認(rèn)為，更多國(guó)家應(yīng)該從中國(guó)經(jīng)驗(yàn)中借鑒學(xué)習(xí)一種建立長(zhǎng)期愿景和堅(jiān)定推進(jìn)目標(biāo)的決心。
        中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作學(xué)院第一副院長(zhǎng)梁子謙表示，受新冠疫情影響，全球貧困人口形勢(shì)更為嚴(yán)峻，中亞其他國(guó)家也迫切需要借鑒中國(guó)的減貧經(jīng)驗(yàn)。他指出，中國(guó)減貧實(shí)踐過(guò)程中有兩個(gè)非常獨(dú)特的現(xiàn)象——它既是關(guān)于環(huán)境的新開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)的新發(fā)展，也是非常接地氣的?！盎谥袊?guó)的減貧經(jīng)驗(yàn)，我們正在中國(guó)開(kāi)發(fā)互聯(lián)網(wǎng)、跨境電商的培訓(xùn)項(xiàng)目，將向中亞客戶提供免費(fèi)的課程，讓那些居住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的人也有機(jī)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造就業(yè)。這是我們從中國(guó)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我們需要把這樣的經(jīng)驗(yàn)推廣到其他經(jīng)濟(jì)體中?！?br />      在中國(guó)脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中，參與脫貧的社會(huì)主體廣泛，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主體參與也是中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的一大亮點(diǎn)。這當(dāng)中，既有金融機(jī)構(gòu)通過(guò)資金和貸款的精準(zhǔn)“滴灌”緩解了貧困人口的“用錢(qián)之急”，也有企業(yè)力量遠(yuǎn)赴邊遠(yuǎn)地區(qū)蓋起樓房，幫助貧困民眾搬出大山。
        中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行副行長(zhǎng)張文才認(rèn)為，中國(guó)歷史性地解決絕對(duì)貧困問(wèn)題，關(guān)鍵在于堅(jiān)持發(fā)展成果由民眾共享，把減貧擺在治國(guó)理政突出位置，堅(jiān)持用發(fā)展的辦法消除貧困，將精準(zhǔn)扶貧方略貫穿始終，堅(jiān)持匯聚各方力量，不斷激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力，做到了真扶貧、扶真貧、脫真貧。
        中國(guó)能建葛洲壩集團(tuán)海外投資有限公司董事長(zhǎng)林曉丹從企業(yè)角度強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)建設(shè)的重要性，通過(guò)在中國(guó)偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)大力投資建設(shè)能源和交通基礎(chǔ)設(shè)施，企業(yè)有力促進(jìn)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
        當(dāng)前，疫情對(duì)世界的嚴(yán)峻考驗(yàn)還在繼續(xù)，各國(guó)利益和未來(lái)更為緊密地聯(lián)系在一起。面對(duì)疫情給全球貧困人口持續(xù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，阿羅約認(rèn)為，“一帶一路”將為沿線國(guó)家在減貧問(wèn)題上提供國(guó)際合作平臺(tái)，同時(shí)還將在衛(wèi)生健康、數(shù)字化、綠色經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)揮更大作用。
  （節(jié)選自中國(guó)新聞網(wǎng)）
        材料二：
  “誰(shuí)來(lái)扶”，具體有兩種，聯(lián)結(jié)式幫扶和駐村工作隊(duì)。
        先談聯(lián)結(jié)式幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)需要多元主體參與的系統(tǒng)工程，依托傳統(tǒng)官僚制度體系自上而下的政治動(dòng)員和考核問(wèn)效固然重要，同時(shí)創(chuàng)新幫扶機(jī)制、拓展幫扶網(wǎng)絡(luò)，豐富幫扶形式也是新時(shí)期貧困治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。通過(guò)構(gòu)建“一對(duì)一”“一對(duì)多”“多對(duì)一”的幫扶結(jié)對(duì)關(guān)系，聯(lián)結(jié)式貧困治理打破了行政等級(jí)、部門(mén)壁壘、區(qū)域分割、個(gè)體離散的種種障礙，建立起新的幫扶責(zé)任機(jī)制、資源運(yùn)輸機(jī)制和動(dòng)員協(xié)調(diào)機(jī)制。
        駐村工作隊(duì)是我國(guó)最具特色的扶貧工作機(jī)制，也是落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”中“因村派人精準(zhǔn)”的具體措施。這種反科層化與密切干群聯(lián)系的制度設(shè)計(jì)，最早可以追溯到蘇俄時(shí)的榜樣示范。工作隊(duì)員原指“干工作的軍隊(duì)”，在建黨初期，主要從事和群眾有關(guān)的工作，動(dòng)員群眾參與革命。他是我黨“走群眾路線”和“密切聯(lián)系群眾”的制度和運(yùn)作，是國(guó)家與鄉(xiāng)村社會(huì)之間的中介機(jī)制和重要“接點(diǎn)”。雖然扶貧工作隊(duì)與不同歷史時(shí)期存在的工作隊(duì)之間存在區(qū)別，比如如今的駐村干部沒(méi)有上級(jí)賦予的巨大權(quán)力與充足資源，也就隨之喪失了強(qiáng)大的動(dòng)員能力以解決問(wèn)題的實(shí)際能力，但他們?nèi)匀怀袚?dān)了“打通最后一公里”的作用。
        精準(zhǔn)扶貧政策依托常規(guī)官僚制的運(yùn)轉(zhuǎn)，結(jié)合集中動(dòng)員的治理模式，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了舉世矚目的脫貧成效。但動(dòng)員模式所固有的實(shí)效性和局限性也逐漸顯示出來(lái)，比較突出的是有官員行為的短期功利性、監(jiān)督考核方式的簡(jiǎn)單粗放、依賴外部資源注入、導(dǎo)致內(nèi)生動(dòng)力不足等。
  （節(jié)選自《“精準(zhǔn)扶貧”為什么精準(zhǔn)？》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)提前10年宣告脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，完成聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)。
  B.從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，中國(guó)政府首先有長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿景，更有堅(jiān)定的意志，技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施的支持。
  C.聯(lián)結(jié)式貧困治理打破了行政等級(jí)、部門(mén)壁壘、區(qū)域分割的種種障礙，建立起新的責(zé)任機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制。
  D.“一帶一路”為沿線國(guó)家在減貧問(wèn)題上提供國(guó)際合作平臺(tái)，并在數(shù)字化、綠色經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)在減貧和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)和舉措，對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有重要借鑒意義。
  B.林曉丹從企業(yè)角度強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)建設(shè)的重要性，因?yàn)槟茉磁c交通的基礎(chǔ)最能有效促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
  C.自上而下的政治動(dòng)員，創(chuàng)新幫扶機(jī)制，拓展幫扶網(wǎng)絡(luò)，豐富幫扶形式都是新時(shí)期貧困治理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
  D.精準(zhǔn)扶貧政策依托常規(guī)官僚機(jī)制的治理模式，短時(shí)間內(nèi)取得了成效，但官員行為的短期功利性是其明顯不足。
  （3）結(jié)合材料二，下列選項(xiàng)中能支持“精準(zhǔn)扶貧怎么扶”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.檢索出“一票否決”涉及大額財(cái)產(chǎn)登記的有62.5萬(wàn)人。
  B.建立貧困人口信息的采集、以及對(duì)識(shí)別過(guò)程的督查機(jī)制。
  C.黨員干部與貧困村貧困戶“結(jié)對(duì)子”，來(lái)提供精準(zhǔn)幫扶。
  D.讓貧困戶能加入產(chǎn)業(yè)鏈，有自己的一份工作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論述思路。
  （5）結(jié)合材料一，談?wù)勚袊?guó)減貧有哪些可持續(xù)性發(fā)展的舉措？
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        文本一：
  穗兒紅
  胡金洲      石灣，版圖像把茶壺，偏巧，也產(chǎn)壺。雖人口不過(guò)千，燒制泥壺的竟有三十多家，其中最有名的數(shù)屈旺家。屈家制壺的泥窯，不入名流，但生產(chǎn)的泥壺人人叫絕。
        絕的東西有兩樣。一是泥料。質(zhì)地不咋的，膩而不滑；黏而不潤(rùn)。顏色卻獨(dú)特，紅中顯紫，紫中點(diǎn)黑。燒成的壺，壺腹上都有一丟丟兒被紫黑兩色圍繞的紅點(diǎn)兒，比大米穗兒小，比小米穗兒大，恰似開(kāi)鐮季節(jié)風(fēng)中搖擺的高粱穗兒，當(dāng)?shù)匾罉觾悍Q之為“穗兒紅”。二是壺的款式。壺中套壺，像俄羅斯套娃一樣，可各自分開(kāi)，亦可集中在一起。多的據(jù)說(shuō)套了九把壺，寓意“九州一統(tǒng)”，壺中最小的一把能左右旋轉(zhuǎn)。小壺盛上水、索嘴插入外賣(mài)、茶水從最外層大壺嘴里流出，滴水不漏。
        傳說(shuō)中的“九套壺”就在屈旺家。屈家祖上避難從浙江龍泉遷來(lái)，開(kāi)山鼻祖是進(jìn)士出身，當(dāng)過(guò)縣丞，被黜回家，承襲父業(yè)，把文化和情感都融進(jìn)壺里頭了。
        一日，鎮(zhèn)上來(lái)了副生面孔，上唇一溜八字胡，載一副黑色框邊眼鏡，鏡片后一對(duì)小眼，黑白各半，左顧右盼，冒出一股賤氣。
        這人一口東北口音，不時(shí)冒出一兩個(gè)疊音詞，引起屈旺警覺(jué)，上個(gè)月，山里游擊隊(duì)派人來(lái)，說(shuō)武漢三鎮(zhèn)淪陷，日本鬼子要進(jìn)軍鄂西北，打通進(jìn)川的通道。恩施是中國(guó)軍隊(duì)某戰(zhàn)區(qū)司令部所在地。屈旺揪著鼻頭思忖，此人若是日本探子，必會(huì)打聽(tīng)進(jìn)山的路線，不妨陪這小子玩玩。
        來(lái)人說(shuō)，我是東北哈爾濱商人，手上有一批玉米種子從武漢托運(yùn)到谷城，聯(lián)系了一個(gè)朋友幫助脫手。時(shí)間急，不容逗留，想找條近道去保康，不知屈老板愿指道否？
        屈旺不假思索道，近道有的是！你走水路還是走山道？來(lái)人說(shuō)，兩條路都想走。趕緊又說(shuō)，主要是保險(xiǎn)起見(jiàn)，用中國(guó)……我們中國(guó)人的話說(shuō)，東方不亮西方亮。
        屈旺吩咐手下看好店鋪，親自帶領(lǐng)來(lái)人分別走了一段山道和水路。走近大山，來(lái)人主動(dòng)止步，興奮地說(shuō)，謝謝！你真是個(gè)大大的講義氣的朋友！
        過(guò)了幾日，那人來(lái)到屈旺的店鋪，跨進(jìn)門(mén)檻就喊，老兄！你經(jīng)不起夸??！屈旺問(wèn)，啥事？那人說(shuō)，我按照你指的兩條路線走了兩天，結(jié)果都回到了出發(fā)地！屈旺故作驚訝，你看見(jiàn)一座像猴頭一樣的山頭沒(méi)有？那人搖搖頭。屈旺說(shuō)，哎呀！怪我沒(méi)仔細(xì)交代，水路山道都要經(jīng)過(guò)猴頭山！錯(cuò)過(guò)猴頭山就進(jìn)不了?？岛蛻┦┑?！我們這兒有一句老話：低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，過(guò)了猴頭?？惮F(xiàn)。那人臉上先顯出疑惑，聽(tīng)見(jiàn)屈旺一番“老話”，滿臉堆笑，說(shuō)，今天我來(lái)不是說(shuō)這個(gè)的，是同你說(shuō)壺來(lái)的！屁旺說(shuō)，哦，好?。∧侨苏f(shuō)，老兄！我們家原來(lái)也是制壺的。我爺爺那一輩就聽(tīng)說(shuō)中國(guó)……我們中國(guó)產(chǎn)套壺，就是不知道具體在什么地方，后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，這事給耽擱下來(lái)。正巧現(xiàn)在我來(lái)完成爺爺?shù)氖姑捞讐卦瓉?lái)就產(chǎn)在你們這里！一說(shuō)到套壺，屈旺來(lái)勁了。那是！不是吹，能產(chǎn)套壺的全中國(guó)僅咱這一地！說(shuō)著，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，興沖沖地抱出一套套壺?cái)R在桌子上。
        那人把套壺小心翼翼地一把把取出，先看壺嘴，后看壺蓋，最后看壺把，眼睛一亮，釘干一樣盯著第九把壺不離不棄。壺腹上寫(xiě)滿文字、有跋有詩(shī)，小篆字體、字如蛹蟻。跋文：吾平生四十余年窮工于泥如育兒育女知其艱辛得其愉悅產(chǎn)無(wú)數(shù)僅此九子可教也后輩應(yīng)視其為同胞不可棄也，詩(shī)四句：波碧浮茗影，品酌裊生煙。忽看歸鳥(niǎo)急，聞香立窗前。那人看后，不語(yǔ)。
        送走那人，屈旺速速將九套壺細(xì)心收起，嚴(yán)嚴(yán)藏好、將自己仿制的一套九套壺挖出，放到原處。
        忽然一日，徐旺隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)槍聲從深山里傳來(lái)。隔了半天時(shí)辰，一群日本兵死的死傷的傷出現(xiàn)在小鎮(zhèn)上。中間一人騎著高頭大馬，抽羊角風(fēng)似的，嘴里唾沫四濺，大喊大叫。經(jīng)過(guò)屈旺店鋪，看了幾眼，嚷嚷著走了。屈旺從挑窗看到，馬上之人好是面熟：想想，正是兩次來(lái)店看九套壺那人。
        馬上之人叫石川，日本兵駐南漳谷城先遣隊(duì)大佐，原來(lái)，石川率日本鬼子進(jìn)入猴頭山遇到游擊隊(duì)伏擊、損失慘重，自這次失敗后，日本鬼子再也沒(méi)有膽量進(jìn)?？?，不日，石川派翻譯官到屈旺家、轉(zhuǎn)告由屈旺親自帶路領(lǐng)他們?cè)龠M(jìn)保康，另外收購(gòu)九套壺，屈旺亦可二選一。屈旺心里明白，憑他們步行進(jìn)山，給他們一百個(gè)膽子也不敢，他們來(lái)索取他的九套壺是真。
        翻譯官悉心把玩屈旺貨架上的三套壺五套壺和七套壺，垂涎欲滴，說(shuō)給先遣隊(duì)每人一套、層旺佯裝不樂(lè)意，連連謝絕。翻譯官奸笑，說(shuō)，你是我們石川大佐的朋友，大大的良民，這點(diǎn)面子不給？
        屈旺和伙計(jì)連夜包裝。
        第二天清早，一百三十七套套壺裝上日本人的卡車(chē)，九套壺由翻譯官抱著，轟轟烈烈離去。屈旺帶著伙計(jì)連夜離開(kāi)石灣，沿南河向猴頭山方向而去的第二天黃昏，日本鬼子的兵營(yíng)響起一陣接一陣的爆炸聲。屈旺和伙計(jì)們看見(jiàn)遠(yuǎn)處火光沖天，一個(gè)個(gè)像過(guò)家家占盡了便宜的孩子，得瑟地哈哈大笑。
        抗戰(zhàn)勝利那年，屈旺回到石灣，從豬廄石槽下面抱出九套壺，恭恭放敬放到神龕上，拜了兩拜，雄赳赳一聲高喊：爹！列祖列宗！你們的十個(gè)子孫回來(lái)了！
  （選自《活字紀(jì)》2020年2月，有刪改）      文本二：
        小說(shuō)集中體現(xiàn)了胡金洲小小說(shuō)的創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)魅力：富有傳奇性的敘述建構(gòu)，對(duì)鮮活的民族文化形態(tài)的生動(dòng)呈現(xiàn)，以及“傳奇”與“文化”的有機(jī)融合，帶給讀者極具張力的審美體驗(yàn)，圓滿地實(shí)現(xiàn)了小小說(shuō)咫尺之間涵納萬(wàn)里之象、以小博大的美學(xué)意圖，開(kāi)啟了文化審美的新路徑。
        故事的傳奇性審美效果，得益于作家對(duì)敘事藝術(shù)、修辭策略的嫻熟運(yùn)用與精準(zhǔn)調(diào)度，簡(jiǎn)言之，即“省略”和“暗示”：“省略”是敘事的空缺藝術(shù)，而“暗示”則隱藏于字里行間，將無(wú)法省略的重要信息以隱蔽方式點(diǎn)到為止，當(dāng)“省略”和“暗示”有機(jī)協(xié)調(diào)之后，小說(shuō)的藝術(shù)韻味就會(huì)自然流露出來(lái)。
  （摘編自張治國(guó)《“傳奇”與“文化”的有機(jī)融合》）（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)以“穗兒紅”為篇名，體現(xiàn)了作者既以泥壺為情節(jié)鏈珠講述故事，又將其作為文化載體的巧妙構(gòu)思。
  B.“九套壺”壺腹上鐫刻的跋文與詩(shī)句，表現(xiàn)了中國(guó)人民不畏艱辛、追求卓絕的民族精神和高雅的審美追求。
  C.屈氏憑借機(jī)敏與警覺(jué)，挫敗了日本兵進(jìn)軍四川的陰謀，為消滅敵人、保護(hù)民族文化瑰寶立下了不朽之功。
  D.小說(shuō)以全民抗戰(zhàn)為背景，以談笑從容的態(tài)度描摹風(fēng)云變幻的場(chǎng)景，揭示了軍民團(tuán)結(jié)、同仇御敵的宏大主題。
  （2）下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)頭交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)和地域特產(chǎn)，引出屈旺并介紹其身份、技能，為下文進(jìn)一步展開(kāi)故事情節(jié)蓄勢(shì)。
  B.小說(shuō)采用多種手法塑造了屈旺鮮明的形象，他制壺技藝高超，有勇有謀，有家國(guó)情懷且始終蘊(yùn)含著感人的力量。
  C.小說(shuō)情節(jié)跌宕曲折，張弛有度，圍繞屈旺智斗日酋、保護(hù)“穗兒紅”九套壺展開(kāi)，線索單一明晰，寫(xiě)得詳細(xì)完整。
  D.小說(shuō)語(yǔ)言雅俗并用，形象生動(dòng)，作者如同一位了然的老者坐在讀者面前，將這一“智斗”故事娓娓道來(lái)，親切動(dòng)人。
  （3）文本二評(píng)價(jià)文本一說(shuō)“小說(shuō)集中體現(xiàn)了胡金洲小小說(shuō)的創(chuàng)作個(gè)性和藝術(shù)魅力”，聯(lián)系全文簡(jiǎn)要而具體地談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  （4）結(jié)合文本二的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)析文本一的傳奇性審美效果和藝術(shù)韻味是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        人類(lèi)很早就通過(guò)選種育種來(lái)提高水稻利用價(jià)值。
        稻米如花，（甲）好的水稻選出來(lái)，也要人夸顏色好，也要清氣滿乾坤。西漢《氾勝之書(shū)》記載了古代的穗選技術(shù)：“取禾種，擇高大者，斬一節(jié)下，把懸高燥處，苗則不敗?！狈补?，成熟有早晚，苗稈有高下，收實(shí)有多少，質(zhì)性有強(qiáng)弱，米味有美惡，粒實(shí)有息耗。
        早熟者苗短而息，①        。（乙）選種重點(diǎn)就是“好色”：一是要谷粒色澤金黃、青稈黃熟，二是要柱頭外露、以誘惑別的花粉?，F(xiàn)代的選種，（丙）初選時(shí)也要細(xì)長(zhǎng)粒，要長(zhǎng)穗子，要有色彩。（?。?bdo class="mathjye-underline">經(jīng)過(guò)一株一株的撥弄和掂量，才能獲得好的產(chǎn)量與品質(zhì)。
        現(xiàn)代的水稻育種，②        ，比如雜交育種，誘變技術(shù)，基因育種等等。總的來(lái)說(shuō)，育種的第一步是發(fā)生變化，第二步是選擇希望。比如誘變技術(shù)，是以人為的措施誘導(dǎo)植物遺傳基因產(chǎn)生變異，然后在產(chǎn)生變異的植株中按照需要選育出新的優(yōu)良品種。③        ?，F(xiàn)在作物的種子也能去外太空走一圈，感受宇宙射線和微重力，也就會(huì)產(chǎn)生一些誘發(fā)變化。
  （1）關(guān)于文中畫(huà)橫線的句子，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲處化用詩(shī)句，融前人意境，又契合文意。
  B.乙處“好色”一詞，貶詞褒用，妙趣橫生。
  C.丙處標(biāo)點(diǎn)誤用，應(yīng)將兩個(gè)逗號(hào)都改為頓號(hào)。
  D.丁處“撥弄”和“掂量”的位置不能互換。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：15引用：9難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．按要求作文。
  《大學(xué)》開(kāi)篇告訴我們，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善（完善的境界）。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得?！保ㄖ牢乙_(dá)到的目標(biāo)才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周詳；思慮周詳才能夠有所收獲。）
        了解自己想要什么，想達(dá)到怎樣的境界，認(rèn)識(shí)自己的本心，這些話語(yǔ)千百年來(lái)一直啟迪與引導(dǎo)著無(wú)數(shù)人積極探索人生，它對(duì)生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。
        每個(gè)人天賦不同，興趣各異，如果我們能盡早地認(rèn)清自己，明白自己內(nèi)在生命的愿景，能順著自己的天性，充分發(fā)揮自己的天賦，找到自己的人生真諦，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就更能享受這美好的一生。
        我校高一年級(jí)近期開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，語(yǔ)文老師也計(jì)劃在課堂上舉行“找到自己的人生路，做幸福青年”主題交流會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?br />      要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：243引用：21難度：0.7

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