2023-2024學(xué)年四川省資陽(yáng)市樂至中學(xué)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/22 3:0:20
一、基礎(chǔ)知識(shí)（12分）
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1．下列加線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9 -
4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：35引用：2難度：0.7
八、名著及現(xiàn)代文閱讀（21分）
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13．閱讀下面的文章，完成各題。
成都的榿樹蔣藍(lán) ①1914年夏季，朱自清從蜀地進(jìn)入云南。他在一封致成都友人的信件中，描述自己順錦江而下的觀感：“江口以上，兩岸平原，鮮綠宜人。沿河多榿木林子，稀疏瘦秀，很像山水畫。”可見沿江的風(fēng)致多少?zèng)_淡了他淤積在胸的生存陰云。當(dāng)時(shí)，在岷江、青衣江、沱江以及無(wú)數(shù)支流之畔，均能看到野水奔流、拽動(dòng)山影的風(fēng)俗畫卷，兩岸由成片的榿木林子構(gòu)成，宛然如一只踏水而飛的鷺鳥，把斜影留給了造夢(mèng)的歷史。
②宋祁《益部方物略記》載：“榿木蜀所宜，民家蒔之，不三年可為薪，疾種亟取，里人利之?！笔袢藙?wù)實(shí)，對(duì)植物的選擇上也可以窺見其生活美學(xué)的指數(shù)。
③在這樣的蜀地氛圍烘托下，榿樹無(wú)腳走天下，遍及巴山蜀水。置身西蜀平原上，秀美的田園風(fēng)光一覽無(wú)余：田野里大小溝渠縱橫，農(nóng)田中的農(nóng)作物一年四季郁郁蔥蔥。榿木林中，鶯學(xué)唱新詞新調(diào)；稻花香里，蛙仍奏古曲古琴。蜻蜓回旋，麻雀、雨燕、烏鴉、蒼鷺、野鴨穿梭游動(dòng)。蒼穹之上，不時(shí)有黑鷹以刀片的翅膀，切割蜀天厚云。
④榿木頑強(qiáng)的生命力被地力激發(fā)而起，榿木林盤深處必有人家。其實(shí)，此樹質(zhì)地并不堅(jiān)硬，樹干也不廣直，因?yàn)椴皇菞澚褐?，無(wú)法被委以重任，農(nóng)民多砍伐用做豬圈欄桿，也當(dāng)柴火。樹皮、果實(shí)富含單寧，可作染料和提制栲膠；其木炭可制黑色火藥。
⑤高大的榿木樹在風(fēng)中不時(shí)灑落水珠，就像迷路的村婦在嚶嚶哭泣。夏秋日雨過天晴，榿木樹下會(huì)生出一種黑菌，叫榿木菌，因其生長(zhǎng)地多伴有芭茅，人人戲稱其“好吃不好采”。此菌的煮法是用清油加熱放入鹽，再在鍋中倒入一小盆清水，放入菌子、大蒜，待其水開加入少量豆粉水，其味鮮美異常。
⑥北宋嚴(yán)有翼在《藝苑雌黃》中說(shuō)，此樹“止可充薪而已。惟蜀地最宜種。蜀人以榿為薪，三年可燒”。正因榿木具有以上特點(diǎn)，當(dāng)年杜甫在修建草堂的時(shí)候，四處索要樹苗、竹子、果樹；聽說(shuō)榿木生長(zhǎng)迅速，他就四處尋找。住在成都的詩(shī)人何邕是杜甫的好友，杜甫想起何邕的宅園中有榿樹，就寫詩(shī)向他索要樹種。草堂建好后，杜甫又細(xì)致地描繪了“榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢”的詩(shī)意圖畫。試想一下，高大的榿木遮住了陽(yáng)光，和風(fēng)吹響樹葉好像是在吟詠，修長(zhǎng)的籠竹縈繞著煙霧，它們的梢頭還滴著露珠。
⑦如果說(shuō)杜甫開啟了“榿木詩(shī)學(xué)”的歷程，那么蘇東坡則是歷史上第一個(gè)具有“榿木情結(jié)”的大詩(shī)人?！抖鸥伳驹?shī)卷帖》乃是蘇軾的行書，他是借杜詩(shī)以抒發(fā)流寓黃州的心情。榿木，成為他傳遞這一情愫的樞紐。
⑧與朱自清一樣，“下江人”葉圣陶抗戰(zhàn)時(shí)期旅居四川樂山、成都多年，他對(duì)蜀地的風(fēng)物觀察也堪稱入味。他早在1945年就寫過《談成都的樹木》，他是以江南園林的美學(xué)構(gòu)成來(lái)評(píng)論成都平原的樹木，認(rèn)為成都各家院子里的樹木過于繁密，“如果栽得疏散些，讓粉墻或者回廊作為背景，在晴朗的陽(yáng)光下，在澄澈的月光中，在朦朧的朝曦暮靄中，觀賞那形和影的美，趣味必然更多?！?br /> ⑨這，恐怕又是不太熟悉蜀地的民情。蜀地審美遠(yuǎn)沒有江浙園林的工巧，他們注重的是人的身體感受而非眼睛的審美，這就是繁、大、多、重、密。
⑩現(xiàn)在榿木在成都市區(qū)并不常見，各處的景觀樹早已經(jīng)被各種高檔樹木取代了。但在我看來(lái)，成都的閑適，不是庭院幽深、曲徑風(fēng)荷、花木叩頭如搗蒜；而是閑坐喝茶，獨(dú)聽雨檐琴聲，白眼看雞蟲。楠木高敞，銀杏肅穆，往往呵護(hù)的是高寺大宅。但尋常的、不堪做棟梁之才的榿樹，俯仰之間，恰有蜀人的平常心：竹籬茅舍風(fēng)光好，道院佛堂終不如。
?這就難怪古人干脆直接賦予榿樹一個(gè)偉大的名字：蜀木。
（原載于《蜀地筆記》，選文有刪改）（1）文中說(shuō)“榿樹無(wú)腳走天下，遍及巴山蜀水”，為何蜀人和客居蜀地的文人都喜愛榿木？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條概括作答。
（2）請(qǐng)從句式和內(nèi)容的角度賞析第③段的畫線句。
榿木林中，鶯學(xué)唱新詞新調(diào)；稻花香里，蛙仍奏古曲古琴。
（3）作者在第①段和第⑧段分別引用朱自清和葉圣陶的話，都為下文作鋪墊，但具體的目的不同，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡釋。
（4）散文有“形散神聚”的特點(diǎn)，汪曾祺在《昆明的雨》一文借昆明的物、景、人、事表達(dá)懷舊與珍視之情。本文也有此特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。組卷：10引用：2難度：0.5
九、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）
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14．我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。
【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。
青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住毙哪贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了賭博的國(guó)防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，。
【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)的三項(xiàng)。
活動(dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事。
活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言
活動(dòng)三：。
【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。
孝親敬長(zhǎng)，就是耐心傾聽雙親長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠(chéng)回饋雙親長(zhǎng)輩的恩澤，；就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。
【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。
材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”--（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》） 材料二：為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也嘗放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯：沒有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。
探究結(jié)果：。組卷：38引用：4難度：0.7