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2023-2024學(xué)年四川省資陽市樂至中學(xué)八年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/9/22 3:0:20

一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分)

  • 1.下列加線字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:13引用:1難度:0.7

八、名著及現(xiàn)代文閱讀(21分)

  • 13.閱讀下面的文章,完成各題。
    成都的榿樹蔣藍(lán)      ①1914年夏季,朱自清從蜀地進(jìn)入云南。他在一封致成都友人的信件中,描述自己順錦江而下的觀感:“江口以上,兩岸平原,鮮綠宜人。沿河多榿木林子,稀疏瘦秀,很像山水畫?!笨梢娧亟娘L(fēng)致多少?zèng)_淡了他淤積在胸的生存陰云。當(dāng)時(shí),在岷江、青衣江、沱江以及無數(shù)支流之畔,均能看到野水奔流、拽動(dòng)山影的風(fēng)俗畫卷,兩岸由成片的榿木林子構(gòu)成,宛然如一只踏水而飛的鷺鳥,把斜影留給了造夢(mèng)的歷史。
          ②宋祁《益部方物略記》載:“榿木蜀所宜,民家蒔之,不三年可為薪,疾種亟取,里人利之?!笔袢藙?wù)實(shí),對(duì)植物的選擇上也可以窺見其生活美學(xué)的指數(shù)。
          ③在這樣的蜀地氛圍烘托下,榿樹無腳走天下,遍及巴山蜀水。置身西蜀平原上,秀美的田園風(fēng)光一覽無余:田野里大小溝渠縱橫,農(nóng)田中的農(nóng)作物一年四季郁郁蔥蔥。榿木林中,鶯學(xué)唱新詞新調(diào);稻花香里,蛙仍奏古曲古琴。蜻蜓回旋,麻雀、雨燕、烏鴉、蒼鷺、野鴨穿梭游動(dòng)。蒼穹之上,不時(shí)有黑鷹以刀片的翅膀,切割蜀天厚云。
          ④榿木頑強(qiáng)的生命力被地力激發(fā)而起,榿木林盤深處必有人家。其實(shí),此樹質(zhì)地并不堅(jiān)硬,樹干也不廣直,因?yàn)椴皇菞澚褐?,無法被委以重任,農(nóng)民多砍伐用做豬圈欄桿,也當(dāng)柴火。樹皮、果實(shí)富含單寧,可作染料和提制栲膠;其木炭可制黑色火藥。
          ⑤高大的榿木樹在風(fēng)中不時(shí)灑落水珠,就像迷路的村婦在嚶嚶哭泣。夏秋日雨過天晴,榿木樹下會(huì)生出一種黑菌,叫榿木菌,因其生長地多伴有芭茅,人人戲稱其“好吃不好采”。此菌的煮法是用清油加熱放入鹽,再在鍋中倒入一小盆清水,放入菌子、大蒜,待其水開加入少量豆粉水,其味鮮美異常。
          ⑥北宋嚴(yán)有翼在《藝苑雌黃》中說,此樹“止可充薪而已。惟蜀地最宜種。蜀人以榿為薪,三年可燒”。正因榿木具有以上特點(diǎn),當(dāng)年杜甫在修建草堂的時(shí)候,四處索要樹苗、竹子、果樹;聽說榿木生長迅速,他就四處尋找。住在成都的詩人何邕是杜甫的好友,杜甫想起何邕的宅園中有榿樹,就寫詩向他索要樹種。草堂建好后,杜甫又細(xì)致地描繪了“榿林礙日吟風(fēng)葉,籠竹和煙滴露梢”的詩意圖畫。試想一下,高大的榿木遮住了陽光,和風(fēng)吹響樹葉好像是在吟詠,修長的籠竹縈繞著煙霧,它們的梢頭還滴著露珠。
          ⑦如果說杜甫開啟了“榿木詩學(xué)”的歷程,那么蘇東坡則是歷史上第一個(gè)具有“榿木情結(jié)”的大詩人?!抖鸥伳驹娋硖纺耸翘K軾的行書,他是借杜詩以抒發(fā)流寓黃州的心情。榿木,成為他傳遞這一情愫的樞紐。
          ⑧與朱自清一樣,“下江人”葉圣陶抗戰(zhàn)時(shí)期旅居四川樂山、成都多年,他對(duì)蜀地的風(fēng)物觀察也堪稱入味。他早在1945年就寫過《談成都的樹木》,他是以江南園林的美學(xué)構(gòu)成來評(píng)論成都平原的樹木,認(rèn)為成都各家院子里的樹木過于繁密,“如果栽得疏散些,讓粉墻或者回廊作為背景,在晴朗的陽光下,在澄澈的月光中,在朦朧的朝曦暮靄中,觀賞那形和影的美,趣味必然更多。”
          ⑨這,恐怕又是不太熟悉蜀地的民情。蜀地審美遠(yuǎn)沒有江浙園林的工巧,他們注重的是人的身體感受而非眼睛的審美,這就是繁、大、多、重、密。
          ⑩現(xiàn)在榿木在成都市區(qū)并不常見,各處的景觀樹早已經(jīng)被各種高檔樹木取代了。但在我看來,成都的閑適,不是庭院幽深、曲徑風(fēng)荷、花木叩頭如搗蒜;而是閑坐喝茶,獨(dú)聽雨檐琴聲,白眼看雞蟲。楠木高敞,銀杏肅穆,往往呵護(hù)的是高寺大宅。但尋常的、不堪做棟梁之才的榿樹,俯仰之間,恰有蜀人的平常心:竹籬茅舍風(fēng)光好,道院佛堂終不如。
          ?這就難怪古人干脆直接賦予榿樹一個(gè)偉大的名字:蜀木。
    (原載于《蜀地筆記》,選文有刪改)(1)文中說“榿樹無腳走天下,遍及巴山蜀水”,為何蜀人和客居蜀地的文人都喜愛榿木?請(qǐng)聯(lián)系全文,分條概括作答。
    (2)請(qǐng)從句式和內(nèi)容的角度賞析第③段的畫線句。
    榿木林中,鶯學(xué)唱新詞新調(diào);稻花香里,蛙仍奏古曲古琴。
    (3)作者在第①段和第⑧段分別引用朱自清和葉圣陶的話,都為下文作鋪墊,但具體的目的不同,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡釋。
    (4)散文有“形散神聚”的特點(diǎn),汪曾祺在《昆明的雨》一文借昆明的物、景、人、事表達(dá)懷舊與珍視之情。本文也有此特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。
    組卷:9引用:2難度:0.5

九、語言運(yùn)用(8分)

  • 14.我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代,讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。
    【青春座右銘】少年強(qiáng),國家強(qiáng);青春夢(mèng),中國夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字,補(bǔ)寫青春座右銘。
          青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)奮苦讀;“兩彈元?jiǎng)住毙哪贻p時(shí)就立志要讓中國變強(qiáng)盛,將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了賭博的國防科研事業(yè)。青春座右銘:以天下為己任發(fā)奮苦讀,
     
    。
    【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì),擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)的三項(xiàng)。
    活動(dòng)一:講“勵(lì)志的青春”故事。
    活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言
    活動(dòng)三:
     
    。
    【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字,上“老”下“子”,彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫線句子,將文段補(bǔ)充完整。
    孝親敬長,就是耐心傾聽雙親長輩的教導(dǎo),就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱;就是真誠回饋雙親長輩的恩澤,
     
    ;就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長輩的期望,就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。
    【青春同路人】朋友,是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料,做出你的回答。
          材料一:管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之,又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看,寧割席分坐,曰:“子非吾友也?!?bdo class="mathjye-alignright">--(選自《世說新語》)    材料二:為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究,恩格斯去經(jīng)商,把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時(shí),恩格斯就幫他翻譯;當(dāng)恩格斯寫文章時(shí),馬克思也嘗放下自己的工作,幫他寫作有關(guān)部分?!顿Y本論》第一卷出版后,馬克思寫信給恩格斯:沒有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。
    探究結(jié)果:
     
    。
    組卷:38引用:4難度:0.7
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