2021-2022學(xué)年陜西省銅川市耀州中學(xué)高一（上）期中政治試卷

一、單選題（共24小題，每小題2分，共48分）

• 1．“打車軟件”是一種智能手機應(yīng)用，乘客可以便捷地通過手機發(fā)布打車信息，并立即和搶單司機直接溝通，大大提高了打車效率。通過手機打車軟件預(yù)約用車將收取一定費用，據(jù)此，以下說法正確的有（　　）
  ①“打車軟件”屬于商品，因為其是用于交換的勞動產(chǎn)品
  ②“打車軟件”不是商品，因為其是“無形”的服務(wù)
  ③“打車軟件”方便了乘客，這是商家開發(fā)軟件的唯一目的
  ④“打車軟件”作為商品，是價值與使用價值的統(tǒng)一體

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：77引用：22難度：0.6

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• 2．調(diào)查顯示，“北上廣深”等一線城市年輕消費群體的信用卡持有率超過六成，人均持有2.5張?；卮?～5題。
  小夏使用信用卡在北京透支8000元購買了一臺外國品牌筆記本電腦，在免息期內(nèi)通過銀行償還了該消費款。在這一過程中，貨幣執(zhí)行的職能是（　　）

  A．價值尺度、支付手段和世界貨幣

  B．流通手段、貯藏手段和支付手段

  C．價值尺度、流通手段和支付手段

  D．流通手段、價值尺度和世界貨幣
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 3．紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的。這表明（　?。?br />①國家可以任意發(fā)行紙幣
  ②每種面值的紙幣各發(fā)行多少由國家決定
  ③在一定時期內(nèi)發(fā)行多少紙幣由國家決定
  ④紙幣在實際生活中能夠代表多大價值由國家決定

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 4．2020年3月18日和2021年3月18日，人民幣匯率中間價情況如表。人民幣匯率中間價的這種變化表明（　?。?br />

  時間	人民幣匯率中間價
  2020年3月18日	1美元對人民幣7.0328元
  2021年3月18日	1美元對人民幣6.4859元

  A．人民幣升值，美元貶值	B．人民幣貶值，美元升值
  C．人民幣貶值，美元貶值	D．人民幣升值，美元升值
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 5．筆記本電腦已經(jīng)進入低價時代。對于筆記本電腦，許多人過去“只在夢中想”，而今可以“信手抱回家”。筆記本電腦進入低價時代的根本原因是（　?。?/div>

  A．筆記本電腦的日益普及	B．人們的消費觀念的變化
  C．市場存在著激烈的競爭	D．社會勞動生產(chǎn)率的提高
  組卷：12引用：19難度：0.9

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• 6．關(guān)于價值、價格、供求三者之間的關(guān)系理解正確的是（　?。?/div>

  A．價值決定價格，價格決定供求

  B．供求決定價格，價格影響價值

  C．價格決定價值，供求影響價格

  D．價值決定價格，供求影響價格
  組卷：1引用：5難度：0.6

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• 7．為應(yīng)對勞動力價格上漲的壓力，某企業(yè)引進先進設(shè)備，提高生產(chǎn)的自動化程度，使單位 產(chǎn)品人工成本不升反降。這從一個側(cè)面說明了（　?。?/div>

  A．價格的變動可以調(diào)節(jié)產(chǎn)量

  B．價格的變動可以調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入

  C．勞動力價格上漲直接導(dǎo)致企業(yè)倒閉

  D．企業(yè)的技術(shù)改進會帶來勞動力價格的上漲
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 8．如果P代表價格，Q代表需求量，則甲、乙，丙、丁四種商品之間存在如圖所示關(guān)系。由此可見（　?。?br />

  A．甲、丙為替代品，乙、丁為互補品

  B．甲、丙為互補品，乙、丁為替代品

  C．甲、乙為互補品，丙、丁為替代品

  D．甲、乙為替代品，丙、丁為互補品
  組卷：15引用：15難度：0.8

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• 9．一項調(diào)查表明，近40%的青少年認為自己有很多只用一時便不再用的東西。這些商品往往是因一時沖動而購買。這提醒我們（　?。?/div>

  A．量入為出，適度消費	B．避免盲從，理性消費
  C．保護環(huán)境，綠色消費	D．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
  組卷：0引用：2難度：0.6

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二、材料分析題（共52分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  習(xí)近平總書記在北京主持召開民營企業(yè)座談會時指出，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，我國民營經(jīng)濟不僅不能“離場”，而且還要走向更加廣闊的舞臺。
  改革開放40年來，一批批民營企業(yè)推動時代發(fā)展，引領(lǐng)行業(yè)及社會變革。H公司是民營企業(yè)中杰出的代表。H公司堅持“以客戶為中心，以奮斗者為本”的戰(zhàn)略定位；將年收入的10%以上用于自主研發(fā)，累計投入上百億美元；疫情洶涌之時，該公司馳援抗疫前線，為全產(chǎn)業(yè)鏈提供應(yīng)急資金與技術(shù)扶持，為守護國人健康貢獻了一份力量；積極布局海外技術(shù)研發(fā)和建設(shè)，逐漸占據(jù)全球產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，成為民營企業(yè)海外投資的領(lǐng)航者。
  根據(jù)材料，運用經(jīng)濟生活的知識，分析H公司茁壯成長的驅(qū)動因素。
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 28．就業(yè)是民生之本，也是經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表；就業(yè)穩(wěn)定，則本固邦寧。閱讀材料，回答下列問題。
  經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，增速放緩，下行壓力加大，一方面企業(yè)手握訂單卻找不到工人；另一方面，又有人找不到工作，這種現(xiàn)象引起了高一（3）班同學(xué)的關(guān)注，他們成立了課題組，開展了研究，獲取了以下信息。
  情景一：一企業(yè)招收開機床的熟練工人，開出了8000元工資，但要求能看懂機床構(gòu)造圖，但在勞務(wù)市場未招到工人。
  情景二：90后小王在玩具廠做工人，半年后她頂不住車間的高溫和長時間加班壓力，再加上工廠不能按時發(fā)工資，于是辭職回家。
  情景三：某廠招技術(shù)工人，即將畢業(yè)的大學(xué)生小李雖然知道技工掙得錢比一般白領(lǐng)還多，但他仍然不愿意去做工人。
  （1）請結(jié)合具體情境，談?wù)勂髽I(yè)招工難和大學(xué)生找不到工作的原因。
  （2）請結(jié)合材料，作為一名勞動者如何在“就業(yè)難”情況下實現(xiàn)就業(yè)？
  組卷：4引用：2難度：0.4

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