2022-2023學年山東省臨沂六中七年級（上）調研歷史試卷

一、單項選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．疫情期間，北京電視臺聯(lián)合周口店北京人遺址博物館進行了一場名為“博物館里重新發(fā)現(xiàn)北京：周口店遺址探秘尋蹤”的網上參觀直播活動。以下直播活動內容中，我們可以用作對北京猿人進行科學研究的是（　?。?/div>

  A．周口店北京人遺址博物館的導覽圖

  B．博物館講解員下發(fā)給學生的任務單

  C．北京電視臺有關此活動的新聞報道

  D．在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的燒石和燒骨
  組卷：170引用：12難度：0.7

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• 2．央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，通過這部專題片我們看到的生活場景可能有（　　）
  ①元謀人使用石器勞動
  ②北京人從自然界獲取火種御寒照明
  ③北京人過著群居生活
  ④山頂洞人會用骨針縫衣有愛美之心

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：77引用：17難度：0.8

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• 3．2020年5月，海水稻在格爾木市河西農場試種面積達到28畝。我國是世界上最早種植水稻的國家。下列可以找到水稻起源于中國的依據的遺址是（　?。?/div>

  A．北京人遺址	B．山頂洞人遺址
  C．半坡遺址	D．河姆渡遺址
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．下列關于我國原始農業(yè)的發(fā)展說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．稻、粟和黍的栽培，最早發(fā)現(xiàn)于中國

  B．原始農業(yè)最初主要是“刀耕火種”

  C．打制石器的出現(xiàn)是原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志

  D．原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎
  組卷：67引用：35難度：0.7

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• 5．在抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)役中，中醫(yī)從發(fā)病早期到重癥救治階段，一直在全程參與。古代傳說中有不少關于神農氏嘗百草而產生中醫(yī)藥學的記述?！吧褶r氏”是指（　?。?/div>

  A．黃帝

  B．炎帝

  C．蚩尤

  D．嫘祖
  組卷：145引用：16難度：0.8

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• 6．民主制度是建立在人民主權之上的社會政治秩序和規(guī)則。下列制度中最能體現(xiàn)出民主精神的是（　?。?/div>

  A．等級制

  B．禪讓制

  C．私有制

  D．世襲制
  組卷：122引用：4難度：0.3

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• 7．帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于（　?。?/div>

  A．舜傳位于禹	B．秦始皇統(tǒng)一六國
  C．禹傳子，家天下	D．炎黃時期
  組卷：7引用：9難度：0.9

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• 8．斯塔夫里?阿諾斯在《全球通史》中是這樣描述它認為的中國“第一個王朝”：興起于黃河流域北部。那時，中國人已經學會織造絲帛，發(fā)明了他們獨特的文字系統(tǒng)，掌握了制造美觀的陶器和青銅器的技術……依材料推斷，作者認為的中國“第一個王朝”應是（　?。?/div>

  A．夏朝

  B．商朝

  C．西周

  D．秦朝
  組卷：17引用：13難度：0.8

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• 9．曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國，自之辟民（我將中國作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是”中國”二字作為詞組首次出現(xiàn)，下列關于何尊的相關信息解讀正確的是（　　）

  A．當時的中國實行分封制

  B．當時的統(tǒng)治中心在沿海

  C．何尊上的文字被稱為銅文

  D．何尊屬于農業(yè)生產工具
  組卷：27引用：6難度：0.6

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二、非選擇題（認真審題、規(guī)范答題、答案條理清楚、上傳全面清晰）

• 27．中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想文化源遠流長、博大精深。思想的解放推動社會進步。閱讀材料，回答問題。
  材料一：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。
  ——錢穆《國史大綱》（1）材料中的“他”是哪一思想學派的創(chuàng)始人？其中與“開中國史上民間自由講學之第一聲”相關的教育舉措是什么？
  材料二：春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期，國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么……圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
  ——《中國歷史》（2）據材料二，指出“百家爭鳴”各學派爭論的共同問題。
  材料三：臣以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所矣。
  ——摘自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（3）材料中的“臣”是誰？這是他給哪位皇帝提出的建議？用準確的詞句概括這個建議。
  （4）如今我國的治國理念是“依法治國”和“以德治國”相結合，這兩個治國理念分別來源于春秋戰(zhàn)國時期我國哪兩位思想家？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料一：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。
  （1）材料一中的“以有諸侯”源于什么制度？基于以上認識，為避免“戰(zhàn)斗不休”，秦始皇實行什么制度來加強對地方的控制？除此之外，秦始皇還采取了哪些政治措施來鞏固國家統(tǒng)一？
  材料二：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，諸侯逐漸在封國內各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，甚至圖謀舉兵奪取皇位。
  （2）閱讀材料二，漢高祖分封子弟到外地做諸侯的目的是什么？造成了怎樣的后果？
  材料三：《漢書》評敘劉徹“雄才大略”，《謚法》說“威強睿德曰武”，就是說威嚴，堅強，明智，仁德叫武。在中國歷史書內，“秦皇漢武”經?；ハ嚆暯?。他的功業(yè)，對中國歷史進程和之后西漢王朝的發(fā)展影響深遠。
  （3）依據材料三，《漢書》是如何評價劉徹的？歷史上經常把他和誰并稱？他是怎樣解決材料二中遺留的問題的？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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