人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷（19）

一、選擇題

• 1．成龍是家喻戶曉的電影明星，他曾說：“大家現(xiàn)在看我很風(fēng)光，可我真是一步一步苦過來的，人這一輩子，想干成點事，都要勇于吃苦、敢于堅持，這是人生的必修課。我的格言是永不放棄?！边@句話表明（　?。?/div>

  A．失敗和挫折是成功的墊腳石

  B．一個人不經(jīng)歷挫折就不可能取得成功

  C．沒有挫折的人生是不完美的人生

  D．受到的挫折越大，取得的成就也越大
  組卷：11引用：6難度：0.9

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• 2．下列對守護生命的錯誤認識是（　?。?/div>

  A．首先要關(guān)注自己的身體

  B．我們要增強安全意識，自我保護意識提高安全防范能力掌握一些自護自救的方法

  C．守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神

  D．我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)支持，完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約
  組卷：30引用：3難度：0.5

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• 3．“我們不能決定生命的長度，但是我們可以決定生命的寬度?！睂Υ苏J識正確的是（　?。?/div>

  A．人的生命具有獨特性	B．永不放棄生的希望
  C．應(yīng)當(dāng)尊重周圍的生命	D．要延伸生命的價值
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 4．漫畫“如果你攥緊了拳頭，誰也無法和你握手”啟示我們（　?。?br />①不能封閉自我，要善于感受生活的美好
  ②應(yīng)屏蔽外界，自我面對生活的困境和難題
  ③應(yīng)敞開胸懷，不斷嘗試與他人建立聯(lián)系
  ④應(yīng)拒絕關(guān)懷，讓有限的生命更獨立

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：164引用：8難度：0.6

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四、材料分析題

• 12．閱讀材料，回答問題。
  材料一：李文亮，1985年10月出生，遼寧錦州人，中共黨員，2011年10月參加工作，生前系武漢市中心醫(yī)院眼科主治醫(yī)師。李文亮同志不顧個人被感染的風(fēng)險，仍然堅守一線崗位，2020年1月6日在收治一名患者時不幸感染新冠肺炎，他在住院治療期間表示，康復(fù)后要再投入抗擊疫情戰(zhàn)斗中。2月7日經(jīng)搶救無效以身殉職。2020年3月被國家衛(wèi)生健康委員會、人力資源和社會保障部、國家中醫(yī)藥管理局追授為“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進個人”，2020年4月，被評為革命烈士。李文亮醫(yī)生的事跡感動著億萬中國人。
  （1）材料一中李文亮醫(yī)生的事跡為什么會感動億萬中國人？
  （2）你打算怎樣向李文亮醫(yī)生學(xué)習(xí)？
  材料二：2020年1月26日下午，一段小視頻開始在微信群中傳播，視頻中，一身著黑衣的年輕男子在長沙五一廣場地段，手持自己身份證（戶籍地為湖北?。┳耘模Q“我剛從湖北武漢來的，要來禍害別人?！痹撘曨l迅速在網(wǎng)上熱傳，不少網(wǎng)友表示擔(dān)憂，并向公安機關(guān)報警。接警后，長沙市公安局開福分局迅速開展工作，將視頻中男子傳喚到公安機關(guān)接受調(diào)查。經(jīng)查，該男子周某，22歲，戶籍地為湖北省石首市。周某與父母長期在長沙務(wù)工，其自2019年10月6日后一直未離開長沙。
  2020年1月26日下午14時左右，周某出于“純屬好玩和娛樂”的目的，拍攝并發(fā)布了這段視頻。1月20日，長沙開福警方依法對違法行為人周某予以行政拘留5日。
  （3）請用道德與法治的相關(guān)知識對材料二中周某的行為及觀點進行評析。
  組卷：5引用：3難度：0.3

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• 13．為了更好地感受生命的活力，某校七年級（5）班的同學(xué)準(zhǔn)備走進自然走進社會，開展一系列實踐活動，請你參加。
  [生命的力量]楊樹高大挺拔，但強大的臺風(fēng)可以把它攔腰折斷：小草低矮柔弱，但再強大的臺風(fēng)也不能吹斷它弱小的身體。
  （1）你認為面對挫折時我們應(yīng)該怎樣做？
  [生命的價值]云南省西雙版納傣族自治州景洪市公安局禁毒大隊在景洪市景哈鄉(xiāng)開發(fā)區(qū)破獲一起特大販毒案，抓獲犯罪嫌疑人1名，繳獲槍支1支、毒品21千克。32歲的禁毒大隊副大隊長李敬忠在抓捕犯罪嫌疑人的過程中不幸頸部中槍，送醫(yī)院后搶救無效英勇犧牲。有人說李敬忠的一生是平凡的，也是偉大的。
  （2）請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勆械膫ゴ笈c平凡的關(guān)系。
  [生命的尊重]在廣州增城，一位八旬阿婆過馬路時被卷入車底，危在旦夕。此時，一群素昧平生的路人沒有袖手旁觀，也不做冷漠的“拍客”，而是第一時間抬車救人！他們是來自附近巡邏的交警、旁邊學(xué)校的保安、診所的醫(yī)生、工程隊的施工人員，還有更多不知名的人。他們在短時間內(nèi)聚集，同心協(xié)力將車身抬起，為搶救贏得了寶貴的時間。
  （3）上述故事中的人物為什么讓我們感動？
  組卷：4引用：3難度：0.6

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