2023-2024學(xué)年遼寧省部分學(xué)校高三（上）開學(xué)生物試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．藍(lán)細(xì)菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體

  B．沒有成形的細(xì)胞核，但有核仁

  C．沒有葉綠體，但能進行光合作用

  D．沒有線粒體，但能進行細(xì)胞呼吸
  組卷：431引用：18難度：0.8

  解析
• 2．銅仁綠豆粉已有幾百年的文化歷史，是特別具有地方特色的傳統(tǒng)美食。綠豆粉是用綠豆和大米混合磨制而成，綠豆蛋白中人體的必需氨基酸含量是禾谷類的2-5倍，營養(yǎng)價值極高。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/div>

  A．綠豆粉含有淀粉、纖維素、糖原等多糖物質(zhì)

  B．長期缺乏賴氨酸等必需氨基酸會引起營養(yǎng)不良

  C．綠豆粉中含有K、Ca、P、Mg、Fe等大量元素

  D．可用斐林試劑檢測綠豆粉中是否含有蛋白質(zhì)
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 3．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　?。?/div>

  A．蛋白質(zhì)的合成需要多種核酸的參與

  B．是細(xì)胞代謝活動中起催化作用的重要物質(zhì)

  C．可作為信息分子，調(diào)節(jié)機體的生命活動

  D．可作為直接能源物質(zhì)，驅(qū)動ATP的合成
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 4．“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，航天員在問天實驗艙內(nèi)展示了“太空菜園”的植物生長情況。下列敘述正確的是（　?。?/div>

  A．生長中的植物細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機物是淀粉

  B．同種植物種子在萌發(fā)時的含水量和休眠時的相同

  C．“太空菜園”中光照、CO2濃度會影響蔬菜的生長

  D．“太空菜園”中的蔬菜的營養(yǎng)物質(zhì)含量一定會提高
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 5．下列關(guān)于細(xì)胞膜的探索歷程中相關(guān)實驗與結(jié)論之間對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　?。?br />

  選項	科學(xué)史實驗	結(jié)論
  A	脂溶性物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進入植物細(xì)胞	細(xì)胞膜由脂質(zhì)組成
  B	人紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪成單層后是細(xì)胞膜表面積的2倍	細(xì)胞膜由雙層脂質(zhì)分子構(gòu)成
  C	蛋白酶處理細(xì)胞膜后其通透性發(fā)生改變	細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)
  D	用熒光染料標(biāo)記了表面蛋白質(zhì)的人鼠細(xì)胞融合實驗	證明細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：41引用：6難度：0.6

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• 6．經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜。下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性

  B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成

  C．S酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累

  D．M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)
  組卷：531引用：69難度：0.6

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• 7．甲狀腺腺泡細(xì)胞合成甲狀腺激素的原料有碘。小腸上皮細(xì)胞吸收的碘以I^-形式存在于血漿中，而腺泡內(nèi)I^-濃度比血漿高約20～25倍，血漿中I^-進入細(xì)胞內(nèi)需要鈉一碘轉(zhuǎn)運蛋白介導(dǎo)，部分物質(zhì)運輸如圖所示（注：哇巴因能抑制細(xì)胞膜上Na⁺/K⁺-ATP 酶的活性；部分無機鹽如硫氰酸鹽能與I^-競爭結(jié)合轉(zhuǎn)運蛋白）。下列敘述正確的是（　?。?/div>

  A．轉(zhuǎn)運蛋白與I-結(jié)合后，蛋白質(zhì)的構(gòu)象不會發(fā)生改變

  B．用哇巴因抑制ATP酶的活性能夠直接抑制I-的運輸

  C．血液中硫氰酸鹽的濃度增加會降低腺泡細(xì)胞攝取碘的能力

  D．摘除動物的垂體后，能夠有效提高鈉—碘轉(zhuǎn)運蛋白的轉(zhuǎn)運速率
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 8．細(xì)胞呼吸過程中，丙酮酸進入線粒體后，被丙酮酸脫氫酶（PDH）催化生成二氧化碳和NADH。PDH的活性受代謝物和可逆磷酸化的雙重調(diào)節(jié)。丙酮酸可抑制PDH激酶活性，而NADH則可抑制PDH磷酸酯酶活性，調(diào)節(jié)機制如圖所示。下列說法正確的是（　　）
  

  A．丙酮酸分解過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中

  B．丙酮酸可促進ATP末端的磷酸基團移至PDH

  C．PDH去磷酸化可導(dǎo)至其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性

  D．丙酮酸與其產(chǎn)物可形成反饋調(diào)節(jié)來調(diào)控有氧呼吸過程
  組卷：57引用：5難度：0.7

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三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 24．生物興趣小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程進行了調(diào)查，并繪制碳循環(huán)過程示意圖?；卮鹣嚓P(guān)問題：
  ?（1）據(jù)圖分析，輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量包括

   

  。
  （2）農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲根據(jù)農(nóng)作物的“綠色”進行采食，這說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是

   

  。從能量流動的角度分析，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是

   

  。
  （3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過過程①

   

  從大氣中吸收二氧化碳并固定在農(nóng)作物體內(nèi)。土壤碳庫中的有機物由分解者通過過程②

   

  轉(zhuǎn)變成無機物重新被植物利用。
  （4）人類活動加速了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的進程，有同學(xué)認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)是循環(huán)利用的，無需不斷向農(nóng)田中施加肥料。你是否同意該同學(xué)的觀點？

   

  ，請給出你的理由

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 25．牛、羊等反芻動物具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活著多種微生物，其中許多微生物能分解纖維素。某科研團隊按照如圖所示的流程分離瘤胃中的纖維素分解菌，實驗中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基。
  ?
  （1）從①開始分離篩選纖維素分解菌，甲培養(yǎng)基中除含有水、無機鹽、氮源外還應(yīng)有

   

  成分，該培養(yǎng)基按功能來分應(yīng)為

   

  培養(yǎng)基。
  （2）過程②過程所使用的接種方法是

   

  ?？蒲腥藛T先用0.85%NaCl溶液進行系列稀釋而不用無菌水，原因是

   

  。在培養(yǎng)基表面均加入一層無菌的石蠟，其作用是

   

  。
  （3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)，研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（如圖），圖中降解圈大小與纖維素酶的

   

  有關(guān)，圖中降解纖維素能力最強的菌株是

   

  （填圖中序號）
  ?
  （4）在5個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為10⁴的胃部樣液0.1mL，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為189、25、417、175和179。則每毫升樣品中含有細(xì)菌數(shù)量為

   

  個。
  組卷：96引用：2難度：0.5

  解析