2022-2023學年重慶市豐都縣平都中學七年級（上）期末生物試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共60分）

• 1．詩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”描繪出一幅春天的景象。這句詩中提到的生物有幾種（　　）

  A．2種

  B．3種

  C．4種

  D．5種
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 2．2022年是農(nóng)歷虎年，虎被譽為“百獸之王”下列與虎相關的事例與其所體現(xiàn)的生物特征不相符的是（　　）
  

  選項	事例	生物的特征
  A	老虎在奔跑中會出汗	排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  B	聽到虎嘯，野鹿迅速逃跑	對外界刺激作出反應
  C	大虎生出小虎	生活需要營養(yǎng)
  D	小虎長相與其父母非常相似	具有遺傳的特性

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 3．避役（俗稱變色龍）能隨環(huán)境的變化改變自身顏色，以便捕捉獵物或在有敵害追擊時快速隱藏自己。避役的這種變化體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．生物適應環(huán)境	B．生物影響環(huán)境
  C．環(huán)境影響生物	D．環(huán)境適應生物
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析

• 4．“綠水青山就是金山銀山”，植樹造林是把“窮山惡水”改造成“綠水青山”的必由之路。樹木在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）

  A．生產(chǎn)者

  B．消費者

  C．分解者

  D．非生物環(huán)境
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費者

  B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

  C．甲個體內(nèi)的DDT含量最高

  D．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
  組卷：96引用：31難度：0.9

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• 6．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，若要將圖甲轉換成圖乙，首先將載玻片向  移動，其次轉動  換成高倍鏡（　?。?/h2>

  A．左下方 轉換器	B．左下方 物鏡
  C．右上方 物鏡	D．右上方 轉換器
  組卷：54引用：4難度：0.5

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• 7．莧菜有清熱解毒等療效，可用作中藥。其葉肉細胞中的花青素使葉片呈紫紅色，若將莧菜放入水中加熱，隨著水溫升高，水會逐漸變紅。這是因為高溫破壞了葉肉細胞中的（　?。?/h2>

  A．細胞核

  B．細胞膜

  C．葉綠體

  D．細胞質(zhì)
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 8．如圖所示，制作口腔上皮細胞臨時裝片正確的操作順序是（　　）
  

  A．⑤②④①③

  B．⑤④②③①

  C．②③⑤④①

  D．②⑤④①③
  組卷：73引用：9難度：0.5

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• 9．光學顯微鏡是利用光學原理把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，供人們觀察的光學儀器。下列操作的正確順序是（　?。?br />①清潔收鏡
  ②放置玻片標本并用壓片夾壓住
  ③用低倍物鏡對準通光孔進行對光
  ④取鏡并安放在桌面上
  ⑤轉動粗準焦螺旋和細準焦螺旋，直到看清物像

  A．④②③⑤①

  B．②④⑤③①

  C．④③②⑤①

  D．②③①④⑥
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 10．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．想觀察人體口腔上皮細胞，可以將實驗材料制成臨時涂片觀察

  B．制作裝片時，實驗材料越大越有利于觀察到細胞

  C．制作洋蔥表皮細胞裝片時，滴生理鹽水

  D．把動物細胞放到清水中，細胞吸水破裂
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 11．某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　　）
  

  A．圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

  B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構

  C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

  D．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應注視圖丙中的①
  組卷：589引用：41難度：0.9

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二、非選擇題（每空2分，共40分）

• 33．植物的根、莖、葉與水分的吸收，運輸和散失有關請據(jù)圖回答：
  
  （1）根尖吸收水分的主要部位是D

   

  ，因為此處有大量的

   

  ，可以增大吸水的表面積。
  （2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)通過

   

  組織向上運輸?shù)膭恿碓从?

   

  作用。一部分水在①葉肉細胞用于光合作用等生命活動，大部分通過[②]

   

  以水蒸氣的形式散失，從而促進生物圈中的水循環(huán)。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 34．為探究種子萌發(fā)的外部條件，某同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別置入等量的棉花，在棉花的上面分別放入20粒同一批的黃豆種子，然后把它們放在不同條件下培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：
  

  培養(yǎng)皿	甲	乙	丙	丁
  光照	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
  溫度	22℃	22℃	22℃	22℃
  棉花干濕狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	干燥
  種子萌發(fā)數(shù)量	15	0	14	0

  （1）為什么每組不用一粒種子做實驗？

   

  。
  （2）根據(jù)甲和乙的對照實驗可得出結論：一定的

   

  是種子萌發(fā)所需要的外部條件。
  （3）根據(jù)實驗甲和實驗

   

  的結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的必需條件。實驗設計中，甲和丁

   

  （填“能”或“不能”）形成對照。
  （4）甲組種子的發(fā)芽率為

   

  %。
  組卷：27引用：4難度：0.5

  解析