2020-2021學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級（下）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）

• 1．人體內(nèi)含量最高的金屬元素是（　?。?/h2>

  A．鈣

  B．鐵

  C．碳

  D．氧
  組卷：86引用：5難度：0.9

  解析

• 2．下列防疫措施中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．酒精消毒

  B．清水洗手

  C．棉簽采樣

  D．佩戴口罩
  組卷：76引用：6難度：0.8

  解析

• 3．2022年北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”成為了名副其實的“頂流”?！氨斩铡钡谋鈿び伤芰现瞥桑芰蠈儆冢ā　。?/h2>

  A．金屬材料

  B．天然材料

  C．合成材料

  D．復(fù)合材料
  組卷：54引用：8難度：0.5

  解析

• 4．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　?。?/h2>

  A．尿素

  B．硫酸鉀

  C．過磷酸鈣

  D．磷酸二氫銨
  組卷：63引用：5難度：0.8

  解析

• 5．近期，很多電動汽車企業(yè)紛紛宣布車價上漲，原因之一是作為動力電池核心原材料的碳酸鋰價格成倍上漲。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋰的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．原子序數(shù)為3	B．核外電子數(shù)為3
  C．屬于金屬元素	D．相對原子質(zhì)量為6.941g
  組卷：38引用：2難度：0.6

  解析

• 6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：30引用：13難度：0.9

  解析

• 7．關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

  A．氫氣具有可燃性，可用于冶煉金屬

  B．氧氣具有助燃性，可用作高能燃料

  C．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于磁懸浮列車

  D．二氧化碳能參與光合作用，可用作氣體肥料
  組卷：49引用：4難度：0.8

  解析

四、（本題包括1小題，共6分）

• 20．圖中A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。A是年產(chǎn)量最高的金屬；B廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)；E可用于金屬除銹；F是胃液中含有的酸。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
  
  （1）寫出物質(zhì)B的俗稱：

   

  。
  （2）A與G反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （3）D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式

   

  。
  （4）E轉(zhuǎn)化為F的基本反應(yīng)類型是

   

  。
  組卷：155引用：3難度：0.5

  解析

五、（本題包括1小題，共10分）

• 21．欲證明“CO₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下探究實驗（實驗裝置中夾持儀器已略去）。
  
  【實驗1】按圖1所示裝置進(jìn)行實驗。
  實驗前U型管兩端液面相平，將NaOH濃溶液滴入試管中，恢復(fù)到室溫后，U型管中的液面左高右低。據(jù)此，甲同學(xué)得出“CO₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。
  （1）U型管中的液面高度發(fā)生變化的原因是

   

  。
  （2）乙同學(xué)認(rèn)為得出上述結(jié)論的證據(jù)不充足，理由是

   

  。
  【實驗2】按圖2所示裝置進(jìn)行實驗。
  查閱資料：I.CaCl₂溶液呈中性。
  Ⅱ.一定條件下可發(fā)生反應(yīng)CaCl₂+2NaOH═Ca（OH）₂↓+2NaCl
  實驗步驟如下：①檢查裝置的氣密性，往裝置中裝藥品；
  ②關(guān)閉K₁、K₂，將注射器中的NaOH濃溶液緩緩?fù)迫階中；
  ③A中物質(zhì)充分作用后，打開K₁；
  ④關(guān)閉K₁，打開K₂，將注射器活塞向上拉，C中溶液倒吸入A中。
  （3）寫出步驟③中打開K₁后出現(xiàn)的現(xiàn)象：

   

  。上述現(xiàn)象仍不足以證明CO₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是

   

  。
  （4）步驟④中，若觀察到

   

  （填現(xiàn)象），證明CO₂與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。CO₂與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【實驗3】某興趣小組利用壓強傳感器研究NaOH溶液吸收CO₂的情況。
  實驗步驟如下：
  ①用3個250mL的燒瓶收集滿純凈的CO₂，連接壓強傳感器，同時采集數(shù)據(jù)；
  ②用注射器同時等速度分別注入三種不同濃度的NaOH溶液各l5mL；
  ③片刻后，同時振蕩燒瓶，等待反應(yīng)完成，采集的數(shù)據(jù)如圖3所示。
  （5）a、b、c三組實驗中所用NaOH溶液的濃度由大到小的順序是

   

  。
  （6）t₂時刻對應(yīng)的操作是

   

  。
  （7）t₁時刻后b曲線呈這種形態(tài)的原因是

   

  。
  組卷：300引用：2難度：0.3

  解析