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2022-2023學年廣西賀州市昭平縣七年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/8/7 8:0:9

一、選擇題:(每小題2分,共60分,每小題只有一個選項是符合題意的,請把符合題意的選項填在下面相應的表格內(nèi)。)

  • 1.枯葉蝶形色似枯葉,主要以腐爛水果為食,卵生。據(jù)此分析,枯葉蝶屬于(  )
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.當我們用手去拿熱燙的物體時,若物體過熱,拿到后會迅速松手,這種現(xiàn)象說明生物( ?。?/div>
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.下列物體屬于非生物的是(  )
    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 4.下列關于生物調查的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 5.我們校園內(nèi)的非生物因素不包括( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 6.今年6~7月份,我縣出現(xiàn)罕見的干旱高溫天氣,導致大部分玉米減產(chǎn),甚至顆粒無收,這說明非生物因素______對玉米生活的影響。(  )
    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 7.在探究“溫度會影響金魚的呼吸嗎?”實驗時,設置的變量符合要求的是( ?。?/div>
    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 8.如圖為一群螞蟻正在搬運一只蝗蟲,螞蟻與蝗蟲之間的關系屬于( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 9.在校園內(nèi)種植樹木和草皮與把校園空地全部硬化相比,夏季,種植植被的校園比硬化的校園氣溫通常低,這說明( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 10.下列選項符合構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為發(fā)霉的面包,導致該面包發(fā)霉腐爛的生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是(  )
    ?
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 12.有毒物質在生物體內(nèi)是難以分解,無法排出的。例如,在被污染的環(huán)境中的食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中體內(nèi)含有毒物質最多的是( ?。?/div>
    組卷:17引用:3難度:0.7

二、非選擇題:(40分,每空1分,“[]”內(nèi)填字母或序號,橫線上填文字)

  • 37.如圖為細胞分裂、分化過程示意圖,請結合圖示和所學生物知識回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖中①②③④表示細胞的生理過程,其中過程①屬于
     
    。
    (2)經(jīng)過生理過程④之后得到的A、B、C、D稱之為
     
    ,他們中的細胞形態(tài)、結構和生理功能
     
    (填“相同”或“不同”);遺傳物質
     
    (填“相同”或“不同”)。
    (3)圖E的結構乙從動物的結構層次角度分析屬于
     
    。
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)38.某校2205班同學學習了“非生物因素對某種動物的影響”的探究實驗后,仿照該實驗進行了如圖實驗探究,他們探究的是“泥土的干濕對鼠婦的生活是否有影響”。圖中鼠不透明紙盒一婦的位置為實驗記錄前隨機投放位置,共15只,大小、活力差別較大。?
    時間/分鐘 2 4 6 8
    濕潤泥土鼠婦數(shù)量 8 10 13 14
    干燥泥土鼠婦數(shù)量 7 5 2 1
    請回答下列問題:
    (1)該班同學設置實驗方案的假設是
     
    。
    (2)從題目所給信息可以看出,該班同學在探究過程中存在不妥的地方,請找出并說明原因。
    ①不妥之處是
     

    ②原因是
     
    。
    (3)在設置實驗方案時,有同學提出:半透明薄膜應改為紙盒的一半為半透明薄膜,另一半為不透明紙片。你認為上述同學的方案
     
    ;理由是
     
    組卷:6引用:1難度:0.5
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