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2021-2022學(xué)年青海省西寧市高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題部分(每題2分,共50分)

  • 1.下列液體屬于體液的一組是( ?。?br />①膽汁
    ②胰液
    ③血漿
    ④淋巴
    ⑤原尿
    ⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
    ⑦組織液
    ⑧核液
    ⑨細(xì)胞液
    ⑩胃液

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 2.呼吸中樞、平衡中樞、閱讀反射的神經(jīng)中樞、滲透壓感受器依次位于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)。①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為人體體液各成分之間的相互關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:45引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.將完好的某動物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實驗,A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置,如圖所示。以下說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:11難度:0.7
  • 6.如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:53引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為興奮在突觸處的傳遞過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 8.下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1248引用:97難度:0.7
  • 9.甲狀腺功能減退的致病原因有:缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變或垂體病變。為探究甲、乙兩只甲狀腺功能減退小鼠的致病原因,科研人員測定了甲、乙及健康小鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素(TH)的含量,結(jié)果見表。下列敘述錯誤的是( ?。?br />
    健康小鼠
    TRH含量 正常 偏高 偏高
    TSH含量 正常 偏低 偏高
    TH含量 正常 偏低 偏低

    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 10.痤瘡是一種常見的皮膚病,又被稱為“青春痘”。正常情況下雄性激素與皮脂腺細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞核,引起脂質(zhì)分泌。當(dāng)雄性激素水平升高而導(dǎo)致脂質(zhì)分泌增多,堵塞毛囊口,就會形成痤瘡;由于毛囊內(nèi)的痤瘡丙酸桿菌大量繁殖,因此痤瘡?fù)ǔ殡S炎癥的發(fā)生。下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:9難度:0.7

二.非選擇題部分(共50分)

  • 30.某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有
     
    結(jié)構(gòu)。
    (2)圖甲中,參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是
     
    (填圖中字母):①所示的生理作用是
     

    (3)圖乙中,除列出的生物成分外,該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有
     
    ;若蛇取食鼠的比例由
    1
    4
    調(diào)整到
    3
    4
    ,理論上,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1kg,人能比原來多增重
     
    kg (能量傳遞效率按20%計算)。
    (4)圖丙中,該鳥類的種群密度將會
     
    (塤“增大”或“不變”或“減小”);該鳥類的種群在圖中所示時間內(nèi),其種群數(shù)量增長類型為
     
    ;若一段時間后,在自然條件下①②開始趨向重合,此過程中該鳥類種群數(shù)量變化是
     
    (填“增大”或“不變”或“減小”)。
    (5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的
     
    信息,該事實說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
     
    。

    組卷:49引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.生長素的兩重性和極性運(yùn)輸與植物的生長發(fā)育有著密切關(guān)系,回答下列問題:
    高濃度生長素抑制植物的生長,“抑制生長時,植物到底能否生長?”。某興趣小組為探究這個問題進(jìn)行相關(guān)實驗,實驗步驟和實驗結(jié)果如下所示:
    (1)實驗步驟:
    ①把生長狀況基本一致、
     
    的某種植物胚芽鞘分成
     
    組,置于相同的培養(yǎng)液中;
    ②對照組中加入
     
    ,各實驗組中加入
     
    ,進(jìn)行避光培養(yǎng);
    ③一段時間,測定每組
     
    。
    (2)實驗結(jié)果如圖。
    (3)實驗結(jié)論:
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.7
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