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2020-2021學(xué)年廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)七年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用(每小題2分,共16分)

  • 1.下列加點字的注音有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.下列詞語沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.下列句子中畫線成語的使用不正確的一項是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 4.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.9
  • 5.在下面聊天記錄的橫線處填寫語句,表達最得體的一項是( ?。?br />劉明:你好,我在你店里買了某產(chǎn)品,今天已經(jīng)第3天了,平臺顯示是“待發(fā)貨”狀態(tài),請問是怎么回事?
    客服:不好意思,您訂購的產(chǎn)品目前缺貨,待回貨后我們會盡快給您發(fā)貨的。
    劉明:                      
    客服:好的,感謝您的理解,祝您生活愉快!

    組卷:1引用:1難度:0.5

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(共12分)

  • 15.像花生一樣活著
    耿艷菊
          ①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生,父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請教,父親笑瞇瞇地點起一支煙,說:“花生啊,好活……”聲音拉得倍兒長,像講自己的孩子一樣驕傲。
          ②好活?!還真是如此。似乎從有記憶開始,秋田里就是一望無際的花生。這一種就是幾十年,從來沒有讓人失望過。
          ③印象里,每年在麥子將要熟的時候,父親就開始種花生了。一個三角撐子,一把鏟子,就是全部工具。不幾天,小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完,青青的小苗已搖曳滿地了??粗鼈儯覀兊纱罅撕闷娴难劬?,寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈,車輪碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我們心疼得直哭,父親卻哈哈大笑,說:“沒事的,它們結(jié)實著呢!”
          ④果然,一段時間后,再見到它們,都好好的,青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們,別小瞧這不起眼的小花,一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣,情不自禁地數(shù)起了那些小小的花,一朵,兩朵,三朵……心里溢滿了歡喜。
          ⑤花生的生命力之強簡直讓你不敢相信。有一年,麥?zhǔn)者^后,鄰家圖省事,就把田里的麥茬點燃了。誰知火勢借著風(fēng)力殃及到我家的地,一地青青,幾個小時后,變成了一片黑乎乎的天地。對花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說:“完了!這下花生肯定活不了了……”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒想到,夜里一場雨后,黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。
          ⑥花生特別易于管理。一遍除草劑,就任其自由生長了。長長的夏天,容易干旱,花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時候,又會碰上連綿的風(fēng)雨天,那又有什么關(guān)系呢?果實長在下面,雨水反而滋潤了它。
          ⑦猶記得剛畢業(yè)那會兒,我沒有經(jīng)驗,只在一個小公司里做著一份打雜的工作,時常心灰意懶。秋忙時節(jié),正趕上放假,我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂,問緣由,我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了,一邊拔花生,一邊和我聊起了小時候?qū)W過的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話,說:“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人們才把它挖出來。你看,花生就是這樣低調(diào),把自己置于泥土中,一點一點壯大自己,結(jié)出珍貴果實。”
          ⑧我也學(xué)著父親的樣子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太陽下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然開朗。
          ⑨花生是一種怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養(yǎng),給口吃的,便虎躥著往上長。它不挑三揀四,安于自己的環(huán)境,不抱怨,不氣餒,不喧嘩,本本分分,安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光,還是一地風(fēng)雨,它都頑強地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的,熱鬧是你們的,它只把自己藏在樸實的泥土下,悄悄地成長。
    (1)閱讀相關(guān)文段,請你概括花生遭遇困難后的表現(xiàn)。
    ①花生慘遭碾壓:
     

    ②花生被大火燒:
     

    (2)品讀第⑥段中畫線的句子,并根據(jù)自己的理解做2條批注。
    當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時,花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風(fēng)景。
    批注1:
     

    批注2:
     

    (3)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第⑦段的作用。
    (4)閱讀全文,談?wù)勎闹械摹盎ㄉ苯o你的啟示。

    組卷:3引用:1難度:0.6

七、作文(50分)

  • 16.白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。
    ——袁枚《苔》      苔蘚生長在“白日不到處”,卻能突破環(huán)境的重重窒礙,靠自己生命的力量自強,爭得和牡丹花一樣開放的權(quán)利,著實令人驚嘆。閱讀這首小詩后,你有什么聯(lián)想和感悟?請任選角度,自定立意,自擬題目,敘寫一篇文章。600字左右。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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