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2011年廣西玉林市小升初語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、溫故知新(36分)

  • 1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    líng lóng
     
    wān yán
     
    jiā yāo
     
    jǐn shèn
     
    yú mèi
     
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
     
    而不舍
    理直氣
     
     
    頓開(kāi)
     
    可親
    冷嘲熱
     
    負(fù)
     
    請(qǐng)罪
     
    不足道
    大義
     
    組卷:0引用:1難度:0.7

二、閱讀平臺(tái)(34分)

  • 7.認(rèn)真閱讀下面課文片段和課外短文,回答問(wèn)題。
          但是,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地。
          有一種叫棉鈴蟲(chóng)的昆蟲(chóng),它是棉花的頭號(hào)“災(zāi)星”。而有一種細(xì)菌可以分泌一種殺死棉鈴蟲(chóng)的物質(zhì),是棉鈴蟲(chóng)的“克星”。我國(guó)科學(xué)家把這種細(xì)菌里管生產(chǎn)這種物質(zhì)的基因“搬”到棉花里,這樣棉花也會(huì)產(chǎn)生可以殺死棉齡蟲(chóng)的物質(zhì)。棉鈴蟲(chóng)吃了棉花的葉子,自然也就沒(méi)命了。這種不怕棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉花受到了農(nóng)民的歡迎。
          美國(guó)科學(xué)家把牽?;ɡ锏乃{(lán)色基因“搬”到玫瑰花中,結(jié)果培育出了開(kāi)藍(lán)色花的玫瑰,這種玫瑰使愛(ài)花的人們樂(lè)不可支。
          科學(xué)家還培育出了可殺死雜草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅柿,等等。
    (選自《種瓜得豆》)(1)“克“字用音序查字法查音序
     
    ,用部首查字法查部首
     
    ,再查
     
    畫(huà)?!翱恕弊值慕忉?zhuān)孩倌埽虎趹?zhàn)勝;③克服;④?chē)?yán)格限定;⑤消化;⑥容量單位?!翱诵恰钡摹翱恕钡膽?yīng)取解釋
     
    。
    (2)請(qǐng)用橫線(xiàn)從文中畫(huà)出一句能概括語(yǔ)段意思的句子。
    (3)把語(yǔ)段中說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中運(yùn)用的例子簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
     

     

     

     

    (3)請(qǐng)發(fā)揮想象,想一想還能把什么基因“搬”到什么里,會(huì)有什么優(yōu)勢(shì)。
     
    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 8.       黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。
          山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。
          村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。
          東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。
          死亡在洪水的獰笑中逼近。
          人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
          木橋前,沒(méi)腿深的水里,站著他們的黨支部書(shū)記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà),盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳,望著老漢。
          老漢沙啞地喊話(huà):“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲:“黨員也是人?!?br />      老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!?br />      竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
          水漸漸竄上來(lái),放肆地舔著人們的腰。
          老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
          小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
          木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。
          水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
          小伙子推了老漢一把,說(shuō):“你先走?!?br />      老漢吼道:“少?gòu)U話(huà),快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
          突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
          老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
          一片白茫茫的世界。
          五天以后,洪水退了。
          一個(gè)老太太,被人攙扶著來(lái)這里祭奠。
          她來(lái)祭奠兩個(gè)人。
          她丈夫和她兒子。
    (1)請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出文中描寫(xiě)山洪的比喻句。
    (2)文中老太太的丈夫、兒子分別是
     
     
    。老漢與小伙子是
     
    關(guān)系。
    (3)“木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。”這個(gè)句子運(yùn)用
     
    修辭方法,形象地寫(xiě)出了木橋
     

    (4)老漢對(duì)小伙子的態(tài)度體現(xiàn)在“揪”與“推”兩個(gè)字眼上,從“揪”字感受到老漢
     
    ,從“推”字感受到老漢
     

    (5)寫(xiě)出本文在表達(dá)方法上二個(gè)突出的特點(diǎn)。
     

     

    (6)短文塑造的是誰(shuí)的光輝形象?為什么用“橋”作題目?
     
    組卷:3引用:1難度:0.3
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